FORMATOS DE PRODUCTOS

DE LA SEXTA SESIN DEL

CONSEJO TCNICO ESCOLAR
ABRIL 2016
*** PRIMARIA ***

Productos:
Esbozo de implicaciones y argumentos del colectivo para decidir entre un
calendario de 185 o 200 das.
Propuesta de fechas para las sesiones de Consejo Tcnico Escolar durante
el ciclo escolar 2016 2017.
Estrategias de comunicacin a la comunidad escolar.
Cuadro actualizado por grupo con avances en el aprendizaje de los
alumnos que requieren mayor apoyo.
Concentrado por escuela de los alumnos en riesgo de rezago educativo.
Estrategia Global de Mejora Escolar con las acciones por desarrollar
durante mayo.
Visita: http://educacionprimaria.mx/

&

http://materialeducativo.org/

Si compartes el material favor de respetar los crditos correspondientes de estos formatos.

1.- Esbozo de implicaciones y argumentos del colectivo para decidir

entre un calendario de 185 o 200 das.
Las implicaciones que tendr para toda la comunidad escolar elegir un calendario de
185 das ampliando la jornada laboral y cules si permanecen con el de 200 das.
Los argumentos del colectivo para decidir entre un calendario de 185 o 200 das.
Tengan presente que esta decisin debe estar orientada a la mejora del uso efectivo
del tiempo en las aulas y, por ende, al logro de los aprendizajes de sus alumnos.
Las fechas para las ocho sesiones ordinarias de CTE durante el ciclo escolar 2016
2017. Propongan un da de la ltima semana de los meses de septiembre a junio
excepto en diciembre y abril.
Una estrategia de comunicacin para dar a conocer la propuesta de calendario
(incluyendo las sesiones ordinarias de CTE) y jornada escolar para el ciclo 2016 2017
a la comunidad escolar.

Esbozo de implicaciones y argumentos:

2.- Propuesta de fechas para las sesiones de Consejo Tcnico

Escolar durante el ciclo escolar 2016 2017.
Las fechas para las ocho sesiones ordinarias de CTE durante el ciclo escolar 2016
2017. Propongan un da de la ltima semana de los meses de septiembre a junio
excepto en diciembre y abril.

Imagen tomada de la RED, solo se muestra de manera educativa e informativa.

3.- Estrategias de comunicacin a la comunidad escolar.

Una estrategia de comunicacin para dar a conocer la propuesta de calendario
(incluyendo las sesiones ordinarias de CTE) y jornada escolar para el ciclo 2016 2017
a la comunidad escolar.

4.- Cuadro actualizado por grupo con avances en el aprendizaje de

los alumnos que requieren mayor apoyo.

XXXXX

Iniciativas
pedaggicas para
alumnos que
requieren mayor
apoyo para ser
promovidos al
siguiente ciclo
escolar.
Promedio 4. Bimestre

Falta constantemente

No se involucra en clase

propuestos por el Otros indicadores

autorregularse o Difcultad para

XXXXX
XX
XXXXX
XX

evaluacin Alerta en el reporte de

matemticas Requiere apoyo en

XXXXX
XX
XXXXX
XX

escritura Requiere apoyo en

Situacin de mis alumnos con

relacin a: (Indicadores)

Requiere apoyo lectura

No.

Alumnos

Grado y grupo:

Registrar su
participacin en la
lectura comentada
todos los das.
Continuar con el
proyecto de Escribe
un cuento y la
revisin de sus
producciones entre
pares.
Asignarle alguna
comisin especial en
el grupo (jefa de
equipo) que motive su
asistencia regular a
clases.
Trabajar con material
concreto los
conceptos y
operaciones
matemticas bsicas.
Registrar su
participacin en la
lectura comentada
todos los das.
Se acompaar de

XX
XXXXX
XX

Total

XXXXX
XX
XXXXX
XX

manera individual en
el aula por la docente
de USAER y se le
asignarn actividades
complementarias para
trabajar en casa.
Entrevista con los
padres de familia para
solicitar su apoyo en
dar seguimiento a las
tareas.
Trabajar de manera
individual sobre los
aspectos en que
requiere apoyo y
monitorear las
actividades
complementarias que
se le asignarn para
trabajar en casa.

Grado
y
grupo

1 A
1 B
2 A
2 B
3 A
3 B
4 A
4 B
5 A
5 B
6 A
6 B
TOTAL
% De
un
total
de
309
alumn
os
No se
involucra

promedios Alumnos
entre 8.1 y
con

promedio Alumnos
entre 6 y 8
con

Concentrado de alumnos identificados con rezago

educativo en la escuela primaria:
promedio Alumnos
menor a 6
con

involucran Padres que

en el
no se

constante Falta
mente

autorregul Difcultad
arse o
para

en la clase

matemtic Requiere
as
apoyo en

escritura Requiere
apoyo en

lectura Requiere
apoyo en

5.- Concentrado por escuela de los alumnos en riesgo de rezago

educativo.
Promedio de
calificaciones

Primer Grado
Lectura
Aula
Entre otros:
Entre maestros
En la escuela
Padres de familia
Asesora tcnica
Materiales e
insumos

Escritura

Ausentismo

Otros

Estrategia Global de Mejora Escolar con las acciones por desarrollar durante
mayo.
Prioridad / Diagnstico

Estrategia:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXX
Entre Maestros (Desarrollo de capacidades tcnicas)

En la Escuela (Organizacin y funcionamiento escolar)

Con los Padres de Familia (Participacin de los padres de familia)

Con los Padres de Familia (Participacin de los padres de familia)

Para medir avances (Evaluacin interna)

Estrategia
INDICADORES
SI
Se realiz y valid la planifcacin docente
Se socializaron los resultados y experiencias de aplicacin
entre docentes
Se mejoraron los referentes disciplinares y didcticos que
los profesores tienen del conocimiento matemtico.
Se identifc el nivel de comprensin de los alumnos en el
proceso de solucin de problemas multiplicativos
Se promovi entre alumnos el uso no explcito de un modelo
de resolucin de problemas.
Los alumnos aplican la argumentacin y validacin de los
procedimientos o tcnicas que utilizan para la resolucin de
problemas.
Los alumnos avanzaron en el desarrollo del pensamiento
multiplicativo entre los alumnos.
Se han resulto los desafos matemticos del libro de texto.
Se han trabajado los fcheros de actividades matemticas.
Todos los docentes elaboraron e integraron en su planeacin
las actividades de la Estrategia Global de Mejora Escolar
Se integr el Problemario de Multiplicaciones
Los docentes cuentan con evidencias de la aplicacin de la
estrategia.

NIVEL DE LOGRO
PARCIALMEN NO
TE

Asesora Tcnica (Solicitud de asesora tcnica)

Materiales e insumos educativos (Gestin de materiales e insumos educativos

Ejercicio de los recursos):

DESCARGA LA GUA DEL CONSEJO TCNICO

ESCOLAR DE LA QUINTA SESIN DESDE
AQU:
http://materialeducativo.org/guias-de-la-sextasesion-del-consejo-tecnico-escolar-2015-2016/
O
http://educacionprimaria.mx/guias-de-la-sextasesion-del-consejo-tecnico-escolar-2015-2016del-mes-de-abril/

Visita:
http://educacionprimaria.mx/
&
http://materialeducativo.org/
Si compartes el material favor de
respetar los crditos
correspondientes de estos formatos.