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Turno: MATUTINO
Asignaturas: CIENCIAS I Y II
Grado: 2 y 3
Grupos: A E
PROPSITO: Verificar y tomar decisiones, de acuerdo a las necesidades educativas del alumnado, al abordar el proceso educativo con garanta, prever y anticipar ajustes
individuales y grupales para subsanar retrasos escolares para mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje.
OBJETIVO: La evaluacin diagnstica tiene como fin determinar cmo llegan los estudiantes en cuanto a las siguientes competencias:
CONOCIMIENTOS
INDICADORES DE
DESEMPEO
Cuestionario
de opcin
mltiple y
complementa
cin de
acuerdo al
grado
DOCENTE
Mtra. Mara Porfiria Salgado Tepox
HABILIDADES DE
PENSAMIENTO
Test: estilo de
aprendizaje,
sistema de
representacin
(visual, auditivo,
kinestsico) **
FACULTADES Y
HABILIDADES
Test:
inteligencias
mltiples
(Gardner)**
Ofelia Conteras,
Elena del Bosque.
2004. Aprender con
estrategia, p. 19- 22
FECHA
7-08-14
ACTITUD
Cuestionario
HoneyAlonso de
estilos de
aprendizaje**
Ofelia Conteras,
Elena del Bosque.
2004. Aprender con
estrategia, p. 39-43
APLICACIN
OBSERVACIONES
INICIO
19-08-14
**Instrumentos que
se dan a conocer y
puestos a
consideracin a la
Coordinacin
Acadmica para su
aplicacin
estandarizada de
acuerdo a la
propuesta colectiva
de docentes
TRMINO
29-08-14
COORDINACIN ACADMICA
Turno: MATUTINO
Asignaturas: CIENCIAS 2 y 3
Grupos:: 2 C al F y 3 B
PROPSITO: Reconocer si los alumnos antes de iniciar el ciclo escolar poseen o no una serie de conocimientos prerrequisitos para poder asimilar y comprender en forma
significativa lo que se les presentar en el presente ciclo escolar, as como tambin, reconocer el estilo de aprendizaje y la disposicin con que cuentan para aprender.
Indicadores
Facultades y habilidades
Estrategia
Cuestionario individual cerrado
Instrumento
Test : Estilos de aprendizaje, sistema de
Tiempo
kinestsico (Gardner)
Cuestionario Afectivo-motivacional
Prueba de conocimientos
Trabajo colaborativo entre docente y
(Ofelia Contreras)
Examen de diagnstico
Reglamento de aula
alumnos
DOCENTE
Mtra. Nancy Gutirrez Tapia
24 28 de Agosto
31 de Agosto al
4 de Septiembre
FECHA
25 Agosto 2015
COORDINACIN ACADMICA
Turno: MATUTINO
Asignaturas: Matemticas 2
Grupos:: 2 A
PROPSITO: Reconocer si los alumnos antes de iniciar el ciclo escolar poseen o no una serie de conocimientos prerrequisitos para poder asimilar y comprender en forma
significativa lo que se les presentar en el presente ciclo escolar, as como tambin, reconocer el estilo de aprendizaje y la disposicin con que cuentan para aprender.
Indicadores
Facultades y habilidades
Estrategia
Cuestionario individual cerrado
Instrumento
Test : Estilos de aprendizaje, sistema de
Tiempo
kinestsico (Gardner)
Cuestionario Afectivo-motivacional
Prueba de conocimientos
Trabajo colaborativo entre docente y
(Ofelia Contreras)
Examen de diagnstico
Reglamento de aula
alumnos
DOCENTE
Mtra. Nancy Gutirrez Tapia
24 28 de Agosto
31 de Agosto al
4 de Septiembre
FECHA
25 Agosto 2015
COORDINACIN ACADMICA
Turno: VESPERTINO
Asignaturas: BIOLOGIA 2
Grupos:: 2 D
PROPSITO: Reconocer si los alumnos antes de iniciar el ciclo escolar poseen o no una serie de conocimientos prerrequisitos para poder asimilar y comprender en forma
significativa lo que se les presentar en el presente ciclo escolar, as como tambin, reconocer el estilo de aprendizaje y la disposicin con que cuentan para aprender.
Indicadores
Facultades y habilidades
Estrategia
Cuestionario individual cerrado
Instrumento
Test : Estilos de aprendizaje, sistema de
Tiempo
kinestsico (Gardner)
Cuestionario Afectivo-motivacional
Prueba de conocimientos
Trabajo colaborativo entre docente y
(Ofelia Contreras)
Examen de diagnstico
Reglamento de aula
alumnos
DOCENTE
Mtra. Nancy Gutirrez Tapia
24 28 de Agosto
31 de Agosto al
4 de Septiembre
FECHA
25 Agosto 2015
COORDINACIN ACADMICA