Unidad 1: El liderazgo

El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para

influir en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo
trabaje con entusiasmo en el logro de metas y objetivos.
En la vida real, el liderazgo sucede de la siguiente manera. El
individuo ejerce influencia sobre las personas e inspira, motiva y dirige
sus actividades para que alcancen las metas.
Comentario
Como ingeniero industrial, o ya no tanto como industrial si no como
ingeniero/licenciado o cualquier oficio se necesita principalmente el
liderazgo, ya que es la iniciativa para tomar las cosas y hacerlas funcionar
como deben ser, moviendo a la gente que se a posible para el alcance de
las metas.
1.1.1 Papel del lder y formacin para lideres
El papel de un lider es muy simple, hacer realidad el cumplimiento de las
metas y objetivos establecidos por el corporativo, con sistemas de
medicion se pueden establecer metas, con metas puedes proponer
objetivos y con objetivos cumplidos muestras resultados, los cuales se
convierten en utilidades. Esto se cumple cuando el lider tiene la capacidad
de mover alas personas a superarse asi mismo y asi poder realizar las
acciones que se necesitan para poder cumplir los objetivos y metas.

Rasgos para la formacin de un lder.

1. Poseer confianza en s mismo y estar bien integrados.
2. Desear aceptar la responsabilidad de dirigir y sen competentes al tratar
con situaciones nuevas.
3. Sentirse identificados con los objetivos y valores de los grupos que
conducen.
4. Muestran calor, sensibilidad, y simpata hacia los dems, ofreciendo
soluciones prcticas.
5. Son inteligentes respecto a los otros miembros del grupo.
6. Realizan permanentemente sus funciones de liderazgo.

1.1.2 El liderazgo en el trabajo y en la vida

El liderazgo conlleva tal nivel de responsabilidad y de presin, requiere

tanta ilusin y optimismo, demanda tanta persistencia y dedicacin, exige
tanta capacidad para convencer, animar, motivar, etc., que tan slo una

persona con una vida equilibrada ser capaz de dar lo mejor de s misma y
estar a la altura a de las circunstancias.
Opinin:
Conclu que el liderazgo es esencial para muchas cosas, tanto en el
desarrollo laborar y la vida real, es importante saber marcar
las diferencias que hay entre estas 2 cosas ya que puede causarnos
problemas en el trabajo o en la vida, ya que son 2 cosas muy distintas pero
con los conocimientos que aprender creo que sabre de que manera
puedo desarrollar esta caracterstica en mi.

1.2 Aspectos claves en la direccin de personas

1.2.1 Habilidades: Iniciativa, pro actividad, innovacin y creatividad.
Iniciativa: Es una de las virtudes ms apreciadas. La iniciativa es lo
opuesto a la competencia, y la una es la muerte de la otra. La iniciativa es
una cualidad natural de la mente. Todos nos enfrentamos a situaciones
repentinas e inesperadas a las cuales respondemos de una manera
intuitiva y espontnea. Es entonces que la mente se siente libre y sin
coercin del exterior.
Pro-actividad:
La proactividad es la actitud en la que la persona asume el pleno control
de su conducta vital de modo activo, lo que implica la toma de iniciativa en
el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras,
haciendo prevalecer la libertad de eleccin sobre las circunstancias de la
vida. Implica asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan.

Innovacion:
La innovacin es el resultado de combinar diferentes cosas de la forma
ms creativa siempre que sea til o provechoso.
La innovacin no es un acto, es una actitud y las actitudes no se explican,
se actua con el ejemplo. A medida que crezca le mostraria libros que dan
forma teorica a esos ejemplos y referentes.

Creatividad
La creatividad es la capacidad de crear, de
producir cosas nuevas y valiosas, es la
capacidad de un cerebro para llegar a
conclusiones nuevas y resolver problemas
en una forma original. La actividad creativa
debe ser intencionada y apuntar a un
objetivo.
1.2.2. Funcin directiva y de mando
Los puestos directivos que comprenden los niveles de la jerarqua
organizacional desde arriba hasta abajo, implican formas de
responsabilidad y autoridad que estn tpicamente delineadas por medio
de los organismos, manuales y descripciones de los puestos. Tal
autoridad y responsabilidad proporcionan la base para llevar a cabo las
actividades de la organizacin en una forma ordenada y sistemtica.
Hay ocasiones en que los directivos y supervisores poseen autoridad
formal a la cual no tienen que recurrir debido al respeto y cooperacin que
imponen mediante su autoridad personal.
Planificacin directiva
La planificacin consiste en fijar el curso concreto de la accin a seguir,
estableciendo los principios que habrn de orientarlo, la secuencia de
operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempos y de
nmeros, necesarios para su realizacin
Organizacin directiva
La organizacin debe basarse en el respeto hacia el individuo. Antes que
adoptar un tipo de organizacin que no facilite el trabajo productivo en
comn, es preferible desecharla.
Organizacin directiva es el trabajo que un director realiza para ordenar y
relacionar entre s las tareas que deben realizarse y asegurar as, una
ejecucin muy eficaz de las mismas.
Funcin
Es el trabajo que se asigna a un _puesto determinado.
Autoridad

Son los poderes y derechos conferidos a un puesto.

Responsabilidad
Es el cumplimiento de la funcin y el ejercicio de la autoridad segn las
normas establecidas.
Centralizacin
Es la concentracin sistemtica y constante de la autoridad en los niveles
ms altos de una empresa.
Descentralizacin
Es la delegacin sistemtica y constante de autoridad a los niveles en los
cuales se realiza un trabajo.
Control directivo
Debemos mostrarle a la gente el camino que deben tomar.
1.2.3 Los estilos de direccion

El concepto de direccin tiene mucho que ver con liderazgo ya que esto
define el tipo de lider, osea su forma de interactuar con los del grupo de
trabajo.

Liderazgo autoritario
Este tipo de liderazgo se basa en estilo dominante por parte del lder, ste
suele tomar decisiones sin necesidad de la participacin de sus
subordinados y sin la necesidad de tener que justificarlas.

Liderazgo democrtico
En este tipo de liderazgo el lder buscar ser un miembro ms del grupo o
equipo, las decisiones se suelen tomar entre los trabajadores, pero bajo la
supervisin, gua y consentimiento del lder.

Liderazgo liberal
Este tipo de liderazgo se basa en una participacin mnima del lder, ste
otorga total libertad en las decisiones grupales o individuales, o, en todo
caso, su participacin en las decisiones es limitada, por ejemplo, presenta
algunos esbozos de lo que hay que hacer, y aclara que suministrar ms
informacin slo si la solicitan.

1.2.4 Gerencia y liderazgo, la delegacion y el control

Liderazgo
El liderazgo es asociado a las habilidades que posee una persona para
influenciar a otras, independientemente del rol que ejerza, cargo que
ostente o del lugar donde se desenvuelve, no obstante, se asevera que un
lder no puede transferir sus habilidades a todos los contextos donde
acta con la misma efectividad, lo cual equivale a decir que debe conocer
y dominar la situacin donde est inmerso y principalmente ser
reconocido como tal por sus seguidores.

Gerencia
La Gerencia es la ciencia que ensea la ms eficiente forma de conducir
empresas hacia metas previamente fijadas, La gerencia es
un proceso social, integral, intuitivo, que se adapta siempre en pro de
la calidad, de la buena administracin de recursos y acuerdos. La gerencia
se pone en sus hombros la responsabilidad de planear, regular y ejecutar
las operaciones de una empresa, que ponga en riesgo sus lucros en una
actividad financiera, comercial o administrativa.
1.2.5 Errores bsicos en la direccin
Errores bsicos:
No tener objetivos claros.
Carecer de prioridades.

 No medir los trabajos que se realizan.

Ser ms hacedor que director.
Escasa orientacin al cliente.
No captar las oportunidades de negocio.
Funcionar por autoridad jerrquica.
Decidir sin la suficiente informacin.
Escasa sensibilidad hacia los colaboradores.
Falta de afn por mejorar.

1.3 Liderazgo y trabajo en equipo

El liderazgo ha sido definido como la actividad de influenciar a la gente

para que se empee voluntariamente en el logro de los objetivos del
grupo. Por grupo debe entenderse un grupo pequeo, un sector de la
organizacin, una organizacin.
El punto es que el lder tenga la capacidad de mover a esa gente, cambiar
su forma de pensar para que asi se puedan cumplir las metas objetivos, un
ejemplo es lo que hace plantronics, cambio la mente de sus trabajadores.

Trabajo en equipo
El trabajo en equipo puede definirse como aquella actividad que para
concretarse, imperiosamente, requiere la participacin de diferentes
personas; lo que implica una necesidad mutua de compartir habilidades y
conocimientos; donde debe existir una relacin de confianza que permita
delegar en el compaero parte del trabajo propio, con la seguridad de que
ste cumplir cabalmente su cometido.

1.3.1 La Estrategia de movilizacin de equipos

Las estrategias de trabajo en equipo eficaz rene grupos de personas
para trabajar por una causa comn. Cuando animas un trabajo en equipo
armonioso, las personas aprenden a compartir las ideas con eficacia y
colaboran para alcanzar una meta. El trmino "dos cabezas piensan
mejor que una" trae a un grupo de ideas individuales juntas para obtener
el mejor resultado.
Roles
Conscientemente o no, todos los que trabajan en equipo adquiere un
papel especfico. La definicin de roles, junto con un objetivo claro, es
una estrategia importante para la creacin de un ambiente de trabajo
satisfactorio. Una vez que los grupos se renen, pide a cada miembro de
la forma en que les gustara contribuir al grupo. Enumera las
responsabilidades y las tareas necesarias para lograr la meta. Crea una
lista de categoras que hagan coincidir las tareas con los roles.
Comunicacin
La comunicacin es la columna vertebral de cualquier estrategia eficaz
para el trabajo en equipo. Si los miembros no comparten pensamientos,
el progreso y las ideas, es imposible llegar a un resultado exitoso.
Recompensa y reconocimiento
Parte del desarrollo de un grupo de xito es el reconocimiento del
trabajo excepcional y posibles recompensas.
1.3.2. Lo que los jefes esperan de sus colaboradores y lo que los
colaboradores esperan de sus jefe.
El jefe espera de sus colaboradores lo siguiente
por orden de importancia:

Los colaboradores esperan de su jefe lo

siguiente por orden de importancia:

REALIZACIN DE LAS TAREAS

TRABAJO
EN
EQUIPO
COLABORADORES

COLABORADORES
TRABAJADORES

PREGUNTAS ANTE CUALQUIER DUDA

SUGERENCIAS
TRABAJO

QUE
SUS
IDEAS
Y
RAZONAMIENTOS
SEAN
TENIDOS EN CUENTA EN EL
FUNCIONAMIENTO
DE
LA
EMPRESA

QUE
SEA
COHERENTE
CONSECUENTE

EMPLEADOS CONCENTRADOS EN SU
TAREA

BUENA
DEFINICIN
DEL
TRABAJO A DESARROLLAR

SUFRAGIO A LAS DECISIONES DE LOS

MANDOS

RECONOCIMIENTO
TRABAJO BIEN HECHO

DESARROLLO
Y PROMOCIN DENTRO
EMPRESA

PARA

DE

LOS

HONESTOS

REALIZAR

EL

EMPLEADOS CON INICIATIVA PROPIA

ATENCION A LAS NUEVAS DIRECTRICES

EVITAR LA PERDIDA DE TIEMPO

DEL

DE LA

TENER
CLAROS

RECLAMAR AYUDA SI ES NECESARIO

IMPARCIALIDAD Y EQUIDAD

EFICACIA EN LAS TAREAS

CUMPLIMIENTO
ACUERDOS

EXIGENCIA A SUS MANDOS

CONFIANZA EN SUS MANDOS

TRATO
RESPETO

RECLAMAR
TAREA

INTERS DEL
DESARROLLADO
EMPLEADO

ACATAR LAS NORMAS

RESPETAR LAS VIAS DE COMUNICACIN

CAPACIDAD DE SIMPLIFICACIN

CONOCIMIENTO DEL PUESTO EN

QUE
TRABAJA
EL
COLABORADOR

ENTENDIMIENTO DE SU SUELDO

APRENDER DEL JEFE

PROLONGAR LA JORNADA DE TRABAJO

SI ES NECESARIO

CONSULTA
SI
HAY
QUE
REALIZAR TRABAJOS EXTRAS

RESPETO DE LA JORNADA DE
TRABAJO Y FUNCIONES DE
CADA COLABORADOR

INFORMACIN

PARA

SU

1.3.3 A que le llamamos Coaching?

UNOS

OBJETIVOS

DE

LOS

PERSONAL

CON

TRABAJO
POR
EL

El coaching para empresas mediante la formacin en las empresas nos

ayuda a establecer un equilibrio entre las dos posiciones, mediante el
cambio de nuestro comportamiento frente a un colaborador y viceversa. La
formacin para empresas mediante el coaching es un elemento de gran
utilidad para mejorar los beneficios de la empresa y la situacin laboral de
los colaboradores. El coaching analiza los procesos productivos desde
otro punto de vista diferente a los tradicionales, el gran cambio debe
producirse en ambas partes jefe y empleados, por lo que tanto jefes como
empleados deben recibir formacin en coaching, cada parte a su nivel para
aunar esfuerzos y comprenderse mutuamente.