UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CARRERA DE PSICOLOGA EDUCATIVA Y ORIENTACIN

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I

Nombre: Hernndez Landeta Diana Gabriela

Curso: 5to B

Fecha: 29-04-2016
CONOCIMIENTO CIENTFICO

Es un conocimiento sistemtico de la realidad, est compuesto por una serie

de saberes que fueron investigados cientficamente utilizando herramientas
como la observacin identifica las necesidades de un determinado contexto
social para realizar una intervencin inmediata tratando de explicar por qu
necesitamos hacer la investigacin, es una de las formas que tiene el
hombre para otorgarle sentido a la realidad.
El conocimiento emprico se convierte en cientfico al extraerlo
de la realidad con mtodos y herramientas precisas. Se integra
en un sistema de conceptos, teoras y leyes. El conocimiento
cientfico rebasa los hechos empricos. Puede generalizarse.
Puede pronosticarse. El conocimiento cientfico resiste la
confrontacin

con

la

realidad,

descarta

explicaciones

metafsicas, y utiliza fuentes de primera mano. (Rivero, 2008)

FORMAS O NIVELES DE CONOCIMIENTO
Conocimiento emprico

Este conocimiento es producto de la experiencia que tiene el ser humano de

situaciones cotidianas, no son producto de una investigacin cientfica, por
ejemplo yo comprendo que un conocimiento emprico es aquel que
adquirimos a lo largo de nuestra vida o que han sido transmitidos en el
ambiente familiar tales como remedios caseros o creencia en amuletos de la
suerte.
El conocimiento emprico se desprende de la experiencia y a
travs de los sentidos. Es el conocimiento que le permite al
hombre interactuar con su ambiente; es generacional, sin un
razonamiento elaborado, ni una crtica al procedimiento de
obtencin ni a las fuentes de informacin. (Rivero, 2008)
Conocimiento cientfico
Es un nivel superior al conocimiento emprico se obtienen de una realidad
abstracta, son producto de una investigacin cientfica, este conocimiento es
un conjunto de conceptos, teoras, tratados y argumentos que se identifica
con la realidad y con las necesidades de la misma.
estudia y analiza con mayor detalle y precisin. Por esto, si bien el
conocimiento cientfico implica el conocimiento humano, al estudiar a aqul
podemos conocer mejor a ste, El conocimiento cientfico resiste la
confrontacin con la realidad. (Pooper, 1982)
El conocimiento filosfico
Es un conocimiento totalmente universal, a partir de este conocimiento se
trata de resolver las grandes interrogantes humana buscando el porqu del
por qu, este conocimiento es el ms grande y amplio.

El conocimiento filosfico deja de ser mgico y comienza a ser racional, deja

de ser dogmtico para ser crtico, y empieza a perder practicidad para
adquirir un sesgo especulativo. (Cazau, 1997)
CARACTERISTICAS
Racionalidad
El en el conocimiento cientfico es propio de los seres humanos porque
interviene facultades netamente humanas tales como el raciocinio.
Se integra por conceptos juicios y raciocinios (CINESTAV-IPN, 1988)
Sistemtico
Cumple con sus propias etapas, es ordenada y conlleva una serie de
procesos ordenados que guardan coherencia entre s.
Se produce dentro de un conjunto o sistema en el que las partes guardan
relacin entre s y con el todo, manteniendo una relacin de orden y
jerarqua (CINESTAV-IPN, 1988)
Metdico
Es metdico porque sugiere una serie de pasos que se harn en cada
momento del conocimiento y todos estos conocimientos son susceptibles a
ser verificados.
Para alcanzar la demostracin y la verificacin de una conjetura o hiptesis,
se requiere que el conocimiento transite una serie de momentos
(CINESTAV-IPN, 1988)
Predictibilidad
Quiere decir que se anticipa a las situaciones para poder crear hiptesis para
posterior comprobacin.

Tiende a explicar la manera de ser de un objeto o el comportamiento de un

fenmeno no solamente en el momento presente, sinopara el pasado y el
futuro. (CINESTAV-IPN, 1988)

Bibliografa

Cazau, P. (1997). Conocimiento filosofico. Buenos Aires.

CINESTAV-IPN. (1988). El metodo cientifico. Mexico: Ediciones cientificas.
Pooper, K. (1982). La logica de la investigacion cientifica. Madrid: Tecnos
S.A.
Rivero, B. (2008). Metodologia de la investigacion . Shalom.