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Jornadas Europeas: El perfil profesional de

los Orientadores

Ponencia: Evolucin de los roles y


funciones de los Orientadores
UNED, 29 de septiembre de 2008

Dr. Luis M. Sobrado Fernndez


Universidade de Santiago de Compostela

Introduccin

El desarrollo histrico de la teora y accin


orientadora comprende:

Una serie de circunstancias y cuestiones.

Que han incidido en los roles y cometidos.

Efectuados por los agentes de Orientacin.

Introduccin

Factores de desarrollo de la actuacin de los Orientadores:

Demandas de la Administracin, especialmente Educativa y


Laboral (normativas).

Reflexiones conceptuales.

Avance de las investigaciones.

Necesidades profesionales de los agentes orientadores.

Cambios sociales, educativos y tecnolgicos.

Cole (1988:13) sealaba textualmente que despus de 30 aos


de profesin el tema de los roles y funciones del Orientador
necesita ms debate.

1. Significacin de los roles y funciones


de los agentes de Orientacin

El rol profesional se interpreta como:

Las realizaciones en el desempeo del trabajo.

Expresadas por acciones y logros esperados de los


Orientadores.

En las diversas realidades laborales.

Las actividades profesionales de los agentes de


Orientacin habitualmente pretenden adecuarse a los
requerimientos en los diferentes roles ocupacionales.
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1. Significacin de los roles y funciones


de los agentes de Orientacin

Las funciones profesionales de los


orientadores son:

Un conjunto de actividades laborales.

Dirigidas a conseguir los objetivos formulados.

Las funciones en el trabajo pueden:

Explicitarse en la accin.

Considerarse inherentes a la actuacin


orientadora.

1. Significacin de los roles y funciones


de los agentes de Orientacin

Para Baker (1981) el rol de los profesionales de


la Orientacin se define en base a las funciones
orientadoras que ellos pueden desempear.

2. Evolucin histrica de la profesin


orientadora

La profesin es un trmino que se utiliza


habitualmente para referirse a un trabajo,
oficio o empleo que demandan:
Saberes especializados.
Capacidades determinadas.
Formacin sistemtica.
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2. Evolucin histrica de la profesin


orientadora

Profesionalizacin es un proceso por el cual:


Las actividades sistemticas que se realizan en
el escenario socio-laboral son efectuadas
habitualmente.
Por personas capacitadas.
Que poseen una determinada ocupacin,
oficio, empleo o trabajo.
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2. Evolucin histrica de la profesin


orientadora

Caractersticas del perfil profesional:

Conjunto de roles, saberes, habilidades,


actitudes y valores necesarios:
Que posee una persona.
Para desempear una profesin.
De acuerdo a las circunstancias socio-econmicas
y culturales del escenario donde interviene.
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2. Evolucin histrica de la profesin


orientadora

Entre los requisitos que caracterizan a un profesional


de la Orientacin se pueden citar:
La competencia (saber) que depende de su
preparacin.
Integridad tica y honestidad que le da credibilidad a su
trabajo y al grupo profesional al que pertenece.
Responsabilidad y formalidad en su actuacin laboral.
Habilidades de comunicacin con las personas.
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3. Roles y funciones tradicionales de la


actuacin orientadora

Los papeles principales de los agentes de Orientacin


histricamente eran las siguientes:
Diagnstico de las capacidades de los sujetos a travs
de los tests psicomtricos principalmente.
Seleccin, clasificacin y agrupacin homognea de las
personas (escolares, laborales, sociales, etc.) segn sus
aptitudes.
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3. Roles y funciones tradicionales de la


actuacin orientadora
Orientacin rgida segn las capacidades
detectadas por las modalidades psicomtricas
(tests, escalas, pruebas objetivas de
rendimiento, sociogramas, etc.).
Asesoramiento teraputico en base a
programas clsicos de modificacin de
conducta y de orientacin correctiva.
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3. Roles y funciones tradicionales de la


actuacin orientadora

Las funciones de los Orientadores posean un carcter:

Psicomtrico.

Selectivo.

Clasificatorio.

Clnico (conductista y correctivo).

Los modelos de intervencin orientadora se basaban


principalmente en su proyeccin psicomtrica y clnica.
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4. Rol actual de los profesionales de la


Orientacin (agentes de cambio)

Se basa en:
Utilizacin de sistemas preventivos en su actuacin
profesional, social, educativa, personal, etc.
Actuacin en funcin de programas segn las
necesidades exploradas.
Establecer y mantener la coordinacin y comunicacin
fluda con otros agentes y servicios orientadores del
entorno de carcter educativo, sociocultural, laboral
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4. Rol actual de los profesionales de la


Orientacin (agentes de cambio)
Capacitacin y uso laboral de las TIC y
recursos multimedia en su ejercicio profesional.
Actuar en base a un programa de intervencin
orientadora integrado en la institucin en la
que desempea su labor.
Dominio y utilizacin de las competencias de
comunicacin personal (entrevistas) y grupal
(trabajo en equipo).
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4. Rol actual de los profesionales de la


Orientacin (agentes de cambio)
Actitudes positivas hacia el desarrollo
profesional continuo como sistema de mejora
permanente en su actividad laboral.
Capacidad de compromiso tico en su
quehacer profesional.

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5. Funciones actuales de los Orientadores

Consultor de los agentes educativos, sociales y laborales.

Animador de las instituciones en las que ejerce, con atencin


esencial a situaciones de diversidad personal y de
interculturalidad.

Impulsor del trabajo en equipo con grupos de personas.

Coordinador con otros agentes e instituciones culturales,


sociales, laborales, educativas, etc.
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5. Funciones actuales de los Orientadores

Uso de las TIC y recursos multimedia en su accin


profesional.

Planificador y evaluador de programas de orientacin


en funcin de necesidades detectadas.

Desarrollar una actuacin tica en las diversas


situaciones de su actividad orientadora.
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6. Perfil principal del Orientador

Acta en los contextos educativos y/o sociocomunitarios y laborales como agente de cambio:
Desarrolla acciones asesoras, de diagnstico,
formativas y orientadoras.
Con diversos destinatarios: Alumnado, familias,
profesorado, adultos

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6. Perfil principal del Orientador

Como funciones de su ejercicio profesional se


mencionan:

Asesoramiento.
Formacin.
Orientacin
Evaluacin psicopedaggica.
Atencin a la diversidad.
Diagnstico e intervencin psicopedaggica.
Investigacin.
Animacin.
Consultora.
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7. Competencias de los profesionales de


la Orientacin
A. Conceptualizacin de la competencia
profesional:

Conjunto de conocimientos, actitudes,


capacidades y habilidades.

Para realizar con efectividad determinadas


actividades.

Que se corresponden con una profesin.


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7. Competencias de los profesionales de


la Orientacin
B. Tipologa de competencias del Orientador:

Tcnicas (saberes, conocimientos, nociones,


informacin).

Metodolgicas (resolucin de problemas, habilidades


cognitivas, tomas de decisin, destrezas de adaptacin
y ajuste profesional).

Representan una capacidad de respuesta y de


utilizacin de sistemas y procedimientos adecuados
para realizar su trabajo.

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7. Competencias de los profesionales de


la Orientacin

Sociales (actitudes y habilidades): Se vinculan


con la comunicacin interpersonal y la
adaptacin a los cambios.

Participativas (cooperacin): Habilidades de


coordinacin, direccin, gestin,

Creativas (originalidad): Capacidad de


iniciativa, flexibilidad, divergencia
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7. Competencias de los profesionales de


la Orientacin

ticas (deontolgicas): Incluyen valores,


opiniones, creencias

La interaccin e integracin de estas


modalidades de actuacin profesional
constituyen las competencias de intervencin
orientadora.
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A modo de conclusin

En relacin con el ttulo de estas Jornadas, podemos decir en


sntesis que el perfil profesional del Orientador es:

Una descripcin pormenorizada

De las competencias y responsabilidades

Que conlleva la funcin orientadora

Y las condiciones y requisitos personales, formativos y


profesionales

Exigidos a los sujetos

Que desarrollen este puesto de trabajo


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