CARRERA EDUCACIN PARVULARIA

PRCTICA PREPROFESIONAL

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

PLANIFICACIN DIDCTICA DE DESTEZAS N.. (PDC)

1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL BLOQUE:
SITUACIN DIDCTICA:
EJE DE APRENDIZAJE:
COMPONENTE DE EJE:
EJE TRANSVERSAL: El pertinente a la clase

PRIMER AO DE EGB.
PERODO:
DOCENTE:
No DE NIOS/AS:
FECHA:

2. MATRIZ DE DISEO CURRICULAR:

DESTREZA CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO

PLANIFICACIN DIDCTICA
MSc.

PROCESO DIDCTICO
(Actividades)

RECURSO
S
DIDCTIC
OS

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN/
ACTIVIDADES
EVALUATIVAS

Dra. SANDRA BUSTAMANTE

CARRERA EDUCACIN PARVULARIA

PRCTICA PREPROFESIONAL

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

ETAPA DE ANTICIPACIN

ETAPA DE CONSTRUCCIN

ETAPA DE CONSOLIDACIN

LISTA DE COTEJO
N
o

NMINA

Indicador de evaluacin
Act. De
Act.
Act. Cierre
Inicio
Desarrollo
SI
NO
SI
NO
SI
NO

1
2
3
4
PLANIFICACIN DIDCTICA
MSc.

Dra. SANDRA BUSTAMANTE

CARRERA EDUCACIN PARVULARIA

PRCTICA PREPROFESIONAL

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

5
1. INFORMACIN DEL CONOCIMIENTO: Investigar y analizar la informacin pertinente para fundamentar el
proceso y sistematizarla mediante organizadores grficos.
2. ESQUEMA DE RECURSOS DIDCTICOS: Se representan los recursos didcticos ms significativos como:
lminas, siluetas, material concreto,...
3. INSTRUMENTO DE EVALUACIN: La lista de cotejo en la que conste, datos informativos, Indicador esencial
de evaluacin de la destreza, indicadores de logro o las actividades evaluativas, es importante adjuntar
tambin como instrumento, la hoja de trabajo si hubiere.
4. ANEXOS: Aquellos medios didcticos que posean texto o proceso explicativo como, letras de canciones,
poemas adivinanzas, trabalenguas,
5. FUENTES DE CONSULTA: a) Documental b) Web-grafa
6. OBSERVACIONES: Sern escritas por la persona que observa y evala la prctica.
7. FIRMAS: De los o las responsables, estudiante docente, profesor orientador/a, tutor/a acadmico/a.
FIRMAS:

Estudiante-docente
acadmico/a

Profesora Orientadora

Tutor/a

PLANIFICACIN DIDCTICA DE DESTEZAS (ERCA - ME)

1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL BLOQUE:
PLANIFICACIN DIDCTICA
MSc.

PRIMER AO DE EGB.
Dra. SANDRA BUSTAMANTE

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PRCTICA PREPROFESIONAL

SITUACIN DIDCTICA:
EJE DE APRENDIZAJE:
COMPONENTE DE EJE:
EJE TRANSVERSAL: El pertinente a la clase

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

PERODO:
DOCENTE:
No DE NIOS/AS:
FECHA:

2. MATRIZ DE DISEO CURRICULAR:

DESTREZA CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO

PROCESO DIDCTICO
(Actividades)

RECURSOS
DIDCTICO
S

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN/ ACT.
EVALUATIVAS

EXPERIENCIA CONCRETA

OBSERVACIN REFLEXIN

CONCEPTUALIZACIN SISTEMATIZACIN

APLICACIN - REPRESENTACIN
LISTA DE COTEJO
N
PLANIFICACIN DIDCTICA
MSc.

NMINA

Indicador de evaluacin
Act. De
Act.
Act. Cierre
Dra. SANDRA BUSTAMANTE

CARRERA EDUCACIN PARVULARIA

o
1
2
3
4
5

PRCTICA PREPROFESIONAL

Inicio
SI
NO

Desarrollo
SI
NO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SI

NO

1. INFORMACIN DEL CONOCIMIENTO: Investigar y analizar la informacin pertinente para fundamentar el

proceso y sistematizarla mediante organizadores grficos.
2. ESQUEMA DE RECURSOS DIDCTICOS: Se representan los recursos didcticos ms significativos como:
lminas, siluetas, material concreto,...
3. INSTRUMENTO DE EVALUACIN: La lista de cotejo en la que conste, datos informativos, Indicador esencial
de evaluacin de la destreza, indicadores de logro o las actividades evaluativas, es importante adjuntar
tambin como instrumento, la hoja de trabajo si hubiere.
4. ANEXOS: Aquellos medios didcticos que posean texto o proceso explicativo como, letras de canciones,
poemas adivinanzas, trabalenguas,
5. FUENTES DE CONSULTA: a) Documental b) Web-grafa
6. OBSERVACIONES: Sern escritas por la persona que observa y evala la prctica.
7. FIRMAS: De los o las responsables, estudiante docente, profesor orientador/a, tutor/a acadmico/a.
FIRMAS:

Estudiante-docente
acadmico/a

PLANIFICACIN DIDCTICA
MSc.

Profesora Orientadora

Tutor/a

Dra. SANDRA BUSTAMANTE