SERVIO PBLICO FEDERAL

MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

NORMATIZAO DO TRABALHO DOCENTE DO INSTITUTO FEDERAL DE

EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

Dispe sobre a Normatizao do Trabalho

Docente do Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia de Pernambuco.

CAPTULO I
DISPOSIES GERAIS

Art. 1. O presente Regulamento normatiza as Atividades do Trabalho dos

docentes do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de
Pernambuco que atuam no Magistrio de Ensino Bsico, Tcnico e
Tecnolgico de que trata a Lei n 12.772/2012, com base na Lei 11.892/2008 e
no artigo 67 da Lei n 9.394/1996 ( LDB).

I.

A carga horria semanal do pessoal docente, segundo os respectivos regimes de

trabalho;

II.

O acompanhamento e o controle das atividades desempenhadas pelos docentes

nas atividades de Ensino, Administrativo-pedaggicas, Institucionais, Pesquisa e

Inovao, Extenso, Estudos, Planejamento e Avaliao.
CAPTULO II
DO AGRUPAMENTO DE DOCENTES EM CATEGORIAS
Art. 2. Com o objetivo de organizar a distribuio da carga horria de aulas, o docente
indicar o grupo ao qual pertence, de acordo com as atividades desempenhadas na
Instituio, conforme tabela abaixo.
Grupo
I

II

III

Definio
Docentes exclusivamente com atividades de ensino.
Docentes que, alm das atividades de ensino, desenvolvam atividades de
pesquisa e inovao e/ou extenso.
Docentes que, alm das atividades de ensino, desenvolvam atividades
administrativo-pedaggicas remuneradas ou no.
Docentes que, alm das atividades de ensino, desenvolvam atividades de

IV

pesquisa, inovao e/ou extenso e exeram atividades administrativas

remuneradas ou no.
Docentes que exeram funo de coordenao (administrao, ensino,

extenso, pesquisa, inovao, produo e outras), ou funo equivalente,

funes em exerccio na Reitoria, exceto os especificados no item VI.

VI

Docentes que exeram funo de reitor(a), pr-reitor(a), diretor(a) geral e

diretores(as) sistmicos(as) da reitoria e docentes com cargo de direo.

CAPTULO III
DAS ATIVIDADES DE ENSINO
Art. 3. As atividades de Ensino realizadas pelos docentes consistem naquelas
diretamente vinculadas aos Cursos e Programas Regulares, de todos os nveis e

modalidades de Ensino, compreendendo:

Aulas;
Apoio ao ensino.
1. Ser considerada aula a unidade de tempo dedicada ao ministrio do ensino terico,
prtico, de laboratrio ou afim, prevista nas matrizes curriculares dos cursos ofertados
pelo IFPE, podendo ser ministrada nas modalidades presencial e/ou a distncia, desde
que contemplada no Projeto Pedaggico do Curso e sem remunerao adicional para o
docente que a ministre.
I.

Incluem-se nessa definio as aulas em Cursos de Ps-graduao, Centro de

Ensino de Lnguas Estrangeiras, conforme resoluo do CONSUP n 04-2013, e
aquelas ofertadas em turmas extras.

II.

Na ocorrncia de atividades pedaggicas no polo de apoio presencial, na

modalidade EaD, ser contabilizado na carga horria de trabalho do docente todo o
tempo destinado a atender ao encontro presencial.

2. Sero consideradas Atividades de Apoio ao Ensino aquelas desenvolvidas pelo

docente do IFPE, diretamente vinculadas s matrizes curriculares, bem como aos
programas dos cursos regulares do IFPE, e que incidam diretamente na melhoria das
condies de oferta de ensino, compreendendo:
I.

Atendimento ao Discente;

II.

Atendimento aos Programas de Nivelamento de Estudos;

III.

Atendimento em Programa de Treinamento para Competies Acadmicas;

IV.

Orientao de Monitoria;

V.

Orientao de Estgio Supervisionado;

VI.

Ncleo Docente Estruturante (NDE), Colegiados de Curso e Conselho de Classe;

VII.

Orientao ou Coorientao de Trabalho de Concluso de Curso;

VIII.

Atendimento a Programas de Acesso, Permanncia e xito;

IX.

Orientao e Superviso de Atividades Complementares;

X.

Curso de Formao Inicial e Continuada;

XI.

Atuao na regncia ou direo de ensaios, visando a performance artstica dentro

e fora da instituio de ensino;

XII.

Execuo de treinamentos esportivos, bem como a participao e realizao de

eventos esportivos;

XIII.

Atividades extraclasse no contabilizadas na carga horria do componente

curricular, em consonncia com a organizao acadmica;

XIV.

Aula em curso extra, vinculado diretamente matriz de curso regular;

XV.

Participao em comisso de orientao para elaborao, redao, reviso e

avaliao de relatrios de estgio supervisionado;

XVI.

Organizao, em conjunto com estudantes do IFPE, de eventos, tais como

congressos, seminrios, colquios e afins direcionados ao corpo discente da
instituio;

XVII.

Preparar e/ou revisar material didtico impresso e/ou eletrnico, no caso de

professores da EaD;

XVIII.

Gravao de videoaulas e participao em webconferncias para o atendimento

aos discentes, no caso de docentes na modalidade EaD;

XIX.

Participao em reunies semanais do professor formador com sua equipe de

tutores nos componentes curriculares em EaD.

a) Atividades de apoio ao ensino no contempladas neste documento e que, por ventura,

sejam configuradas como tal devero ser objeto de acordo entre o docente e sua
respectiva coordenao.
Art 4. Para as aulas, observar-se- a classificao docente e suas respectivas cargas
horrias mnimas e mximas, mensuradas em hora-aula, conforme tabela abaixo:
Grupo
I
Regime de
Trabalho
C.H. Mnima
C.H. Mxima

20h
8
10

Grupo
II

Grupo
III

Grupo
IV

40h/
40h/
40h/
40h/
20h
20h
20h
DE
DE
DE
DE
10
8
8
8
8
8
8
16
8
12
8
12
8
8

Grupo
V

Grupo
VI

40h/
DE
8
8

40h/
DE
NA
NA

CAPTULO IV
DAS ATIVIDADES DE PESQUISA E INOVAO
Art. 5. As atividades de Pesquisa e Inovao consistem no trabalho criativo e sistemtico
de natureza metodolgica, terica, terico-prtica, que visam construo e ampliao do
conjunto de conhecimentos cientficos, socioculturais e tecnolgicos, bem como contribuir
para a produo e divulgao de inovaes tecnolgicas.
Art. 6. So consideradas Atividades de Pesquisa e Inovao as aes diretamente
vinculadas :
I.

Coordenao em Projetos de Pesquisa e Inovao Tecnolgica;

II.

Atuao como Membro de Projeto de Pesquisa e Inovao Tecnolgica;

III.

Coordenao e/ou participao em Projetos de Pesquisa e Inovao Tecnolgica,

de carter interinstitucional, atendendo a convnios ou acordo de cooperao
tcnico-cientfica com o IFPE;

IV.

Atuao como Lder ou Membro de Grupo de Pesquisa certificado pela Instituio

junto ao CNPq em efetiva produo;

V.

Orientao e/ou coorientao em Iniciao Cientfica e/ou Inovao Tecnolgica;

VI.

Orientao e/ou coorientao de TCC ou Monografia na Ps-graduao Lato

Sensu

do

IFPE,

sem

remunerao

adicional

tributvel,

ou

de

carter

insteristitucional, em convnio ou acordo de cooperao tcnica com o IFPE;

VII.

Orientao ou coorientao de Dissertao de Mestrado e/ou Tese de Doutorado

em Programas reconhecidos pela CAPES, sem remunerao adicional tributvel,
em convnio com o IFPE;

VIII.

Orientao ou coorientao de Dissertao de Mestrado e/ou Tese de Doutorado

em Programas de instituies estrangeiras, sem remunerao adicional tributvel,
reconhecidas pelos rgos competentes em seus pases, possuidoras de acordos
ou convnios de cooperao com o IFPE;

IX.

Coorientao em Programas de MINTER e de DINTER, cuja instituio executora

seja o IFPE, sem remunerao tributvel;

X.

Avaliao ou parecer de projetos de pesquisa, inovao, patentes, textos e artigos

cientficos em condio de consultor AD HOC.

Art. 7. Para que seja computada a carga horria destinada atividade de Pesquisa e
Inovao, devem ser atendidas as seguintes condies:
I.

O docente deve estar includo em um Grupo de Pesquisa cadastrado no Diretrio

de Grupos do CNPq e certificado pela Pr-Reitoria de Pesquisa, Ps-Graduao e
Inovao;

II.

Os Projetos de Pesquisa devem estar cadastrados na Pr-Reitoria de Pesquisa,

Ps-Graduao e Inovao, articulados com as Linhas de Pesquisa dos
respectivos Grupos e inseridos no Currculo Lattes do pesquisador;

III.

O docente deve atualizar anualmente o currculo na plataforma Lattes do CNPq.

Art. 8. As atividades relacionadas pesquisa e/ou inovao que no necessitem ser

realizadas na instituio sero desenvolvidas em local e horrio de escolha do docente.
Art. 9. O docente que participar de atividades de pesquisa e/ou inovao, definidas no
Art. 6, deve apresentar documentos comprobatrios das aes desenvolvidas no
perodo.

CAPTULO V
DAS ATIVIDADES DE EXTENSO
Art. 10. As Atividades de Extenso consistem nos processos educativos, socioculturais,
esportivos, cientficos e tecnolgicos e em eventos que se articulam e se integram ao
ensino e pesquisa, compostas de um conjunto de aes variadas que implicam
aprendizado mtuo entre os segmentos da instituio e as comunidades externas.
Art. 11. So consideradas Atividades de Extenso:
I.

Elaborao, coordenao ou ministrao de aula em cursos de extenso

aprovados pela Diviso de Extenso ou instncia equivalente, ou pela Pr-Reitoria
de Extenso;

II.

Coordenao ou participao como membro de Programa/Projeto de Extenso

Institucional, Ncleo de Extenso e Ncleo de Arte, apoiados ou no por

Instituies Pblicas e/ou atendendo a convnios e acordos de cooperao

tcnico-cientfica, sem remunerao tributvel adicional;
III.

Orientao e/ou co orientao de bolsistas e/ou voluntrios em Projetos de

Extenso registrados na Pr-Reitoria de Extenso sem remunerao tributvel
adicional;

IV.

Coordenao,

organizao

ministrao

de

Cursos

ou

Programas

de

Atividades Fsicas, Esporte e Lazer sem remunerao tributvel adicional;

V.

Orientao e/ou co orientao de Atividades Artstico-culturais.

Art. 12. O docente que participar de atividades de extenso, definidas no Art. 11, deve
apresentar documentos comprobatrios das aes desenvolvidas no perodo.

CAPTULO VI
DAS ATIVIDADES DE ESTUDO, PLANEJAMENTO E AVALIAO

Art. 13. Entende-se por atividades de Estudo, Planejamento e Avaliao aquelas

destinadas manuteno do Ensino, tais como aes didtico-pedaggicas do
docente, de natureza individual ou coletiva, relacionadas ao estudo, planejamento,
preparao, desenvolvimento, avaliao das Atividades de Ensino e registro
acadmico, que, dada a sua natureza, no precisaro ser discriminadas e/ou
comprovadas no plano semestral e relatrio de atividades, podendo ser desenvolvidas
em local e horrio de livre escolha do docente.

CAPTULO VII
DAS ATIVIDADES ADMINISTRATIVO-PEDAGGICAS
Art. 14. Entende-se por Atividades Administrativo-pedaggicas aquelas relacionadas
direo, coordenao, superviso ou ao assessoramento desenvolvidas pelos docentes
nos rgos centrais e/ou setoriais do IFPE, alm das previstas na Legislao Vigente
cuja finalidade seja viabilizar direta ou indiretamente as atividades de ensino, pesquisa,
inovao, extenso e gesto institucional.

Art. 15. So consideradas Atividades Administrativo-pedaggicas:

I.

Participao

em Comisses

Conselhos

Institucionais,

atravs

de

ato

coordenaes

de

administrativo/portaria designando o docente e definindo sua durao;

II.

Coordenao e superviso de estgio;

III.

Atuao

como

Suporte

Tcnico-Pedaggico

das

curso/rea/setor de produo;
IV.

Atuao como Suporte Tcnico-Pedaggico de Planto nas Unidades de

Produo;

V.

Participao, assessoria e acompanhamento aos Processos Licitatrios;

VI.

Assessoria Gesto;

VII.

Assistncia fiscalizao de contratos de prestao de servios tcnicos

especficos;

VIII.

Ouvidoria;

IX.

Coordenao de curso/rea/setor;

X.

Chefia de Departamento Acadmico ou instncias equivalentes;

XI.

Coordenao, assessoria e/ou participao em projetos, programas e planos de

ao institucionais, assim como em atividades de acompanhamento ligadas ao
Projeto Poltico Pedaggico Institucional e ao Plano de Desenvolvimento
Institucional;

XII.

Representao institucional, designada pela Reitoria e/ou Direo Geral de

Campus em Conselhos, Colegiados, Cmaras, Comits, Fruns, Ncleos e
Comisses de outras instituies.

Pargrafo nico. Os docentes que desenvolvam as aes relacionadas nos itens V e VII
apenas podero exercer tais atividades desde que possuam capacitao para tal.
Art. 16. O docente que participar de atividades administrativo-pedaggicas, definidas no
Art. 15, deve apresentar documentos comprobatrios das aes desenvolvidas no
perodo.

CAPTULO VIII
DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE

Art. 17. O Plano de Trabalho Docente o detalhamento da (s) atividade(s) exercida(s)

durante o semestre, contendo a distribuio destas por regime de trabalho.
Pargrafo nico. Em se tratando de Plano de Trabalho Docente com atividades de
Pesquisa e/ou Extenso, o docente dever estar cadastrado junto Pr-Reitoria de
Pesquisa, Ps-graduao e Inovao, Pr-Reitoria de Extenso ou coordenao de
extenso do Campus, devendo anexar a ele a comprovao do respectivo cadastramento.
Art. 18. O Plano de Trabalho Docente dever ser elaborado, semestralmente,
utilizando o formulrio constante no ANEXO I, e apresentado at 15 (quinze) dias teis
aps o incio do perodo letivo, conforme estabelecido no calendrio acadmico.
1 O docente dever informar, a sua chefia imediata, o grupo no qual se enquadra at 30
dias antes do trmino do perodo letivo anterior execuo do plano;
2 O docente que no entregar o Plano de Trabalho semestral nas condies e prazos
previstos no caput deste artigo estar sujeito s penalidades disciplinares, de acordo com
a legislao especfica para servidores pblicos federais, aps ser notificado pela
instituio.
a) Ao se verificar a no entrega do plano de trabalho, a chefia imediata deve notificar o
docente. Este, aps tomar cincia, tem um prazo de 15 dias para apresentar sua
justificativa e o referido plano.
3 Todas as atividades desenvolvidas que gerem remunerao complementar aos
docentes no sero consideradas no seu Plano de Trabalho;
4 No ser considerada remunerao complementar aquela advinda de cargos de
direo, de funes gratificadas ou de bolsas de fomento ao ensino, pesquisa, inovao e
extenso de instituies reconhecidas.
a) No caso de bolsas regidas por legislao especfica, considerar-se- o que reza a
referida legislao acerca da no contabilizao das horas de trabalho que fazem jus
bolsa na carga horria regular do docente em sua instituio.
Art. 19. O Plano de Trabalho Docente dever ser aprovado pela Chefia Imediata ou
Colegiado de Curso ou instncia equivalente e encaminhado para homologao do Chefe
de Departamento Acadmico ou Coordenador Geral de Ensino ou funo equivalente.

CAPTULO IX
DO RELATRIO SEMESTRAL DO PLANO DE TRABALHO
Art. 20. O docente dever apresentar o Relatrio Semestral do Plano de Trabalho (Anexo
II) com os resultados obtidos e a documentao comprobatria referente s atividades por
ele desenvolvidas, em um prazo de at 15 (quinze) dias aps o trmino do semestre letivo
em curso, a fim de comprovar o cumprimento das atividades. O no cumprimento destas
dever ser justificado.

CAPTULO X
DISPOSIES FINAIS
Art. 21. O docente, exercendo Cargo de Direo ou Funo Gratificada, estar isento da
elaborao do Plano de Trabalho.
Pargrafo nico. O docente, por fora de disposies estatutrias, ao trmino do exerccio
do cargo comissionado a que se refere o caput deste artigo, dever apresentar, no prazo
de 30 (trinta) dias, o Plano de Trabalho das novas atividades, na forma deste
Regulamento.
Art. 22. Em carter extraordinrio, essa carga horria no ser garantida, caso sua
concesso traga, temporariamente, prejuzos ao processo de formao dos estudantes e
s atividades de sala de aula.
Art. 23. Os casos omissos sero resolvidos pelo Colegiado de curso e, na ausncia dele,
pela chefia imediata.
Art. 24. Este Regulamento entra em vigor a partir da data de sua publicao.

ANEXO I - PLANO DO TRABALHO DOCENTE

CAMPUS:

DIRETORIA/ DEPARTAMENTO/COORDENAO:

PROFESSOR (A):

MATRCULA SIAPE N:

E-MAIL:

TELEFONE:

REA DE CONHECIMENTO:

CLASSE (ART. 1)

ATIVIDADES DE ENSINO (AULAS)

DISCIPLINAS/COMPONENTES CURRICULARES

REGIME DE TRABALHO:
( ) 20H ( ) 40H ( ) DE

CURSO

C.H.

ATIVIDADES DE APOIO AO ENSINO

ATIVIDADES DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO

ATIVIDADES DE EXTENSO

ATIVIDADES ADMINISTRATIVO-PEDAGGICAS
ATIVIDADE

PORTARIA

________________________

________________________

________________________

DOCENTE

APROVAO

HOMOLOGAO

ANEXO II - RELATRIO SEMESTRAL DO PLANO DE TRABALHO

CAMPUS:

DIRETORIA/ DEPARTAMENTO/COORDENAO:

PROFESSOR (A):

MATRCULA SIAPE N:

E-MAIL:

TELEFONE:

REA DE CONHECIMENTO:

CLASSE (ART. 1)

REGIME DE TRABALHO:
( ) 20H ( ) 40H ( ) DE

ATIVIDADES DE APOIO AO ENSINO (RESULTADOS)

ATIVIDADES DE PESQUISA, PS-GRADUAO E INOVAO (RESULTADOS)

ATIVIDADES DE EXTENSO (RESULTADOS)

ATIVIDADES ADMINISTRATIVO-PEDAGGICAS
ATIVIDADE

PORTARIA

RESULTADOS

________________________

________________________

________________________

DOCENTE

APROVAO

HOMOLOGAO