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El medio ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas que nos rodean.
De ste obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que
sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente.
Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del
medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua
estn contaminndose, los bosques estn desapareciendo, debido a los
incendios y a la explotacin excesiva y los animales se van extinguiendo por
el exceso de la caza y de la pesca.
Debido a esto, la ONU busca lograr el "desarrollo sostenible". Este concepto
quiere decir el hecho de lograr el mayor desarrollo de los pueblos sin poner
en peligro el medio ambiente. Para ello se cre, en 1972, el Programa de las
Naciones Unidas sobre el Medio ambiente (PNUMA), que se encarga de
promover actividades medioambientales y crear conciencia entre la
poblacin sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Con el fin de preservar el medio ambiente de la Tierra, que es "la casa
mayor de todos los seres humanos", la Organizacin de las Naciones Unidas
trabaja con intensidad para lograr acuerdos internacionales que ayuden a
preservar y respetar el medio ambiente, como el mejor legado o herencia
que los adultos puede dejar a los nios.
As, en 1992, la ONU celebr la "Cumbre para la Tierra", en la cual se adopt
el "Programa 21", que es un plan de accin que explica las medidas para
lograr un desarrollo sostenible. Ms de 1,800 ciudades del mundo han hecho
su propio programa 21 local, basndose en el que se adopt en la Cumbre
para la Tierra. En esta Cumbre, tambin:
Se definieron los derechos y deberes de los Estados en materia de medio
ambiente
Se abordaron las cuestiones relacionadas con:
La proteccin de los bosques
El cambio climtico y la diversidad biolgica
Las poblaciones de peces migratorias
La desertificacin
El desarrollo sostenible de los Estados Insulares (islas).
En 1997, tuvo lugar la "Cumbre de Ro+5", que tena como principal objetivo
analizar la ejecucin del "Programa 21", aprobado en la Cumbre de 1992. En
la Cumbre de 1997 se obtuvieron diversas acuerdos que se plasmaron en el
documento final de la sesin.
Conclusin
El Medio Ambiente es importante para la vida de todos, es por eso que
debemos cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos
los seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destruccin de
la capa de ozono, la contaminacin del agua, el dixido de carbono,
todas, con esta lucha que hemos iniciado contra el modelo de desarrollo
economicista que est causando la aniquilacin total de la vida sobre el
planeta.
Educacin Ambiental
Los problemas ambientales relacionados al desarrollo econmico y social
estn siendo desde hace algunas dcadas tomados cada vez ms en
cuenta. El sistema de produccin actual nos ha llevado a una crtica
situacin de la cual no es fcil salir, aun poniendo el mayor de nuestro
empeo. Hasta el momento las soluciones han venido de la mano de
cambios tecnolgicos, de sancin de normativas ms estrictas, de
establecer impuestos a quien contamine o de subsidios a quien elabore
productos "verdes" o amigables con el medio ambiente. Todas estas
medidas han tenido un xito relativo, lo cierto es que la situacin ambiental
del planeta es cada vez peor y cada vez ms irreversible. Teniendo en
cuenta esto se debera analizar la relacin entre el medio ambiente y el
sistema de produccin capitalista, pensando porque hasta el momento
economa y ecologa aparecen como cuestiones antagnicas. Para nosotros
la principal solucin a los problemas ambientales, es la educacin ambiental
en todos los niveles y sectores de la sociedad (productivos o no).
Precisamente creemos que la principal salida (no la nica, ya que esta debe
ser acompaada por otras medidas de corte econmico, poltico,
tecnolgico, etc.) viene de la mano de la educacin, en este caso de la
educacin ambiental. Esta es una herramienta fundamental para lograr un
cambio de actitud y de comportamiento en la sociedad, no slo en los
productores sino tambin en los consumidores de todo el mundo.
Publicado por mazzonileon en 18:58 No hay comentarios:
Problemas Medioambientales
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareci tardamente en
la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente
con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparicin
en frica, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus
peculiares capacidades mentales y fsicas, lograron escapar a las
constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el
medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.
Aunque los primeros humanos sin duda vivieron ms o menos en armona
con el medio ambiente, como los dems animales, su alejamiento de la vida
salvaje comenz en la prehistoria, con la primera revolucin agrcola. La
capacidad de controlar y usar el fuego les permiti modificar o eliminar la
vegetacin natural, y la domesticacin y pastoreo de animales herbvoros
llev al sobrepastoreo y a la erosin del suelo. El cultivo de plantas origin
tambin la destruccin de la vegetacin natural para hacer hueco a las
cosechas y la demanda de lea condujo a la denudacin de montaas y al
agotamiento de bosques enteros. Los animales salvajes se cazaban por su
carne y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores.
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeas y su
tecnologa modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente
SABIAS QUE?
Cada ao los espaoles podramos llenar de basura 500 campos de ftbol
con 12 metros de altura. O cubrir toda la superficie de la Comunidad de
Madrid con un centmetro de desperdicios.
Por cada 1000 kilos de vidrio que se reciclan se ahorran 30 kilos de petrleo
y 1200 kilos de materias primas.
nos ven que tiramos papeles al suelo, dejamos el grifo abierto o la luz
encendida innecesariamente?
Este esquema nos est diciendo que antes de tirar algo a la basura
debemos preguntarnos:
Existe una regla que se debe llevar a cabo y que debemos tener en cuenta
siempre, tanto en la escuela como en casa:
Para que esta regla sea efectiva es necesario una planificacin, saber lo que
quermos conseguir, plantandonos objetivos a corto plazo, con qu recursos
contamos tanto materiales como personales, cul es el espacio que
tenemos para almacenar esos materiales de desecho...
A LOS EDUCADORES
Desamos insistir en la importancia de la interrelacin del centro, sus
educadores con los padres y con las madres.
A LOS EDUCADORES
Desamos insistir en la importancia de la interrelacin del centro, sus
educadores con los padres y con las madres.
De tal forma, que aconsejamos elaborar toda una serie de estrategias en las
que mezclaremos las reuniones, las comunicaciones escritas, y vas directas
de participacin de los padres en el centro como por ejemplo, a travs de
talleres. Por ello proponemos una serie de consideraciones que el centro
tendr que tener en cuenta para una adecuada intercomunicacin con los
padres y madres. As, debemos ser conscientes con la realidad de los
tiempos actuales y en consecuencia racionalizar los mensajes y reuniones
entre los educadores y padres, de manera que nuestro discurso sea odo,
analizado y asimilado y no directamente rechazado por insistente, pesado
en la repeticin y reiterativo.
Sin embargo, creo que una conciencia comn sobre los problemas de la
contaminacin, de la conservacin de la biodiversidad, y otras
preocupaciones ambientales, no se despierta solo en un da, es necesario
ensear e inculcar en nuestros hijos la necesidad de cuidar y respetar el
planeta desde que son muy pequeos, y da tras da, tanto en casa como en
el colegio.
s necesario que los nios adquieran hbitos positivos en lo que se refiere a
la naturaleza, como por ejemplo:
- Utilizar el agua con moderacin, tanto en la hora del bao, o de lavar las
manos, etc.
- Ver, siempre que sea posible, vdeos sobre la vida en los mares, montaas,
etc. Es imprescindible que los nios aprendan, de una forma natural y
divertida, el valor que tiene el agua, la tierra, el aire...
Reutilizar implica el uso repetido de las cosas que todava pueden utilizarse,
como una bolsa de plstico o una botella de agua. Si le mandas almuerzo a
tu hijo al Kinder, puedes pedirle que devuelva las bolsas a casa para que
puedas lavarlas y volver a poner su almuerzo ah. Reutilizar un material es
una alternativa ecolgica en vez de comprar uno nuevo. Si ms gente
empieza a reutilizar se utilizarn mucho menos recursos naturales, energa
y materiales.