Lecciones de redaccin para magistrados y funcionarios judiciales

Leccin N 43
(Mdulo N 11: concordancia)

En esta leccin propondremos algunos ejercicios para cerrar este mdulo.

Ejercitacin
1)

En las siguientes oraciones, corregir los errores (si los hubiere) en la concordancia

entre el sustantivo y el adjetivo.

a)

Esa agua est contaminada y es posible que se envenene el guila blanco que est

por beberla.
b)

Me importa poco lo que se diga de ellos; yo s que tanto el uno como el otro son

honestos en lo que hacen. Conmigo tuvieron un comportamiento y una paciencia nicas.

c)

Pablo Picasso y Salvador Dal, pintores espaoles del siglo XX, gozaron de una

carrera, una trayectoria y un xito prolongados.

d)

En el deporte, ninguna rea penal es sencilla para los rbitros.

e)

El abogado dijo que no iba a firmar porque el acta estaba demasiado tachado.

f)

Los gases txicos que suben al atmsfera limpio son uno de los mayores problemas

ambientales que afronta el hombre.

2)

Identifique y corrija los errores de concordancia (entre sujeto y verbo, sustantivo y

adjetivo o pronombre y referente) que se encuentran en este texto.

La semana prxima, los alumnos del taller de teatro les van a ofrecer una funcin al
pblico. Desde el comienzo del ao, el grupo teatral, mediante improvisaciones, ejercicios
y tcnicas de trabajo variado, fueron acercndose al tema que a muchos le interesaba
presentar en la obra: las relaciones familiares. A partir de algunas situaciones que todos
seleccionaron entre las que propusieron el coordinador, decidieron repartir el trabajo en tres
grupos menores para que cada uno de ellos armaran un guin adecuado (segn los datos, el
mbito y los personajes sugerido). Cuando los textos estuvieron listos, se lo leyeron a sus
compaeros para elegir el que ms les gustara. Sin embargo, esto no fue fcil, porque a
todos les pareci interesantes dos de los guiones. Aunque hubo un empate en la votacin,
finalmente llegaron a un acuerdo.

Soluciones

1)
a)

Esa agua est contaminada y es posible que se envenene el guila blanca que est

por beberla.
b)

Me importa poco lo que se diga de ellos; yo s que tanto el uno como el otro son

honestos en lo que hacen. Conmigo tuvieron un comportamiento y una paciencia nicos.

c)

No hay errores en esta oracin.

d)

En el deporte, ningn rea penal es sencilla para los rbitros.

e)

El abogado dijo que no iba a firmar porque el acta estaba demasiado tachada.

f)

Los gases txicos que suben a la atmsfera limpia son uno de los mayores

problemas ambientales que afronta el hombre.

2)
La semana prxima, los alumnos del taller de teatro le van a ofrecer una funcin al
pblico. Desde el comienzo del ao, el grupo teatral, mediante improvisaciones, ejercicios
y tcnicas de trabajo variadas, fueron acercndose al tema que a muchos les interesaba
presentar en la obra: las relaciones familiares. A partir de algunas situaciones que todos
seleccionaron entre las que propuso el coordinador, decidieron repartir el trabajo en tres
grupos menores para que cada uno de ellos armara un guin adecuado (segn los datos, el
mbito y los personajes sugeridos). Cuando los textos estuvieron listos, se los leyeron a sus
compaeros para elegir el que ms les gustara. Sin embargo, esto no fue fcil, porque a
todos les parecieron interesantes dos de los guiones. Aunque hubo un empate en la
votacin, finalmente llegaron a un acuerdo.

Prxima leccin:
En el siguiente email analizaremos el rgimen de algunas palabras.

Para tener en cuenta:

(En esta seccin planteamos algunos errores o dudas frecuentes en el uso de ciertos
trminos)
Decimoprimero o undcimo congreso? Ambas son vlidas

Como seala la RAE, los ordinales correspondientes a los nmeros 11 y 12

presentan hoy dos formas: las etimolgicas simples undcimo y duodcimo, que son las
preferidas en el uso culto, y las compuestas decimoprimero y decimosegundo, creadas
modernamente por analoga con la forma que adoptan los ordinales del resto de las series
(vigesimoprimero, vigesimosegundo, trigsimo primero, trigsimo segundo, etc.). Un
tiempo atrs solamente eran aceptadas las formas simples.

Referencias bibliogrficas:
AA.VV., Lengua y Literatura 9, Buenos Aires, Estrada, 2005.

AA.VV., Talleres de lectura y escritura. Textos y actividades. (Semiologa), Buenos Aires,

Eudeba, 1998.

Garca Negroni, Mara Marta, Laura Prgola y Mirta Stern, El arte de escribir bien en
espaol. Manual de correccin de estilo, Buenos Aires, Santiago Arcos, 2004.

Hall, Beatriz, Ricardo Santoni y Mirta Stern, Comunicacin verbal y escrita. Introduccin
a la expresin oral y escrita. Aspectos gramaticales, textuales y discursivos del discurso
acadmico, Buenos Aires, LEUKA, 2000.

Labrada, Pelayo Ariel, III.- Los errores ms comunes, en Terminologa Forense,

http://www.terminologiaforense.com.ar/princip.htm.

Real Academia Espaola, Diccionario Panhispnico de Dudas, Madrid, Espasa-Calpe,

2005.

Zorrilla, Alicia M., Normativa lingstica espaola y correccin de textos, Buenos Aires,
Litterae, 2004.

Consultas:
Si quiere realizar consultas o desea hacer sugerencias, puede enviar un mensaje a la
direccin de correo: sgaldos@csjn.gov.ar.

Recomendacin:
Cuando tenga dudas de orden gramatical o necesite informacin sobre el uso de
alguna palabra o expresin, le recomendamos consultar en Internet el Diccionario

panhispnico de dudas. Se encuentra disponible en la siguiente Pgina Web:

http://buscon.rae.es/dpdI.

Responsable Lecciones de redaccin

Sebastin Galds (Licenciado en Letras - UBA)
sgaldos@csjn.gov.ar
Centro de Informacin Judicial
Corte Suprema de Justicia de la Nacin
Tel. (54) 11 4370-4600 int. 4576
Talcahuano 550
Ciudad de Buenos Aires
Argentina