JUEGO DE MESA PARA PRACTICAR LAS

TABLAS DE MULTIPLICAR
EN CLCULO, EDUCACIN PRIMARIA, ENTRE 6 Y 9 AOS, VARIOS POR MALENA 63 COMENTARIOS

Hoy os presentamos un juego de mesa para practicar las tablas de multiplicar.

Aunque lo que ms importa de la multiplicacin es la comprensin del concepto,
conocer las tablas de multiplicar de memoria tambin es muy importante por lo
prctico que es a la hora de realizar clculos.
Hoy os traigo una forma divertida de repasarlas, se trata de un juego que he
encontrado en Happy Healthy Home.
Es una actividad que podis construir fcilmente en casa y adems os saldr muy
econmico, dos requisitos que siempre van bien en todas las casas y en todas las
aulas. Est inspirado en el clsico juego Candy Land.

Materiales:

Un cartn o cartulina grande

Rotuladores

Pegamento

6 sobres de papel

100 tarjetas (bueno, las que se quieran)

Piezas de juego (en las fotos aparecen unos perritos)

Paso 1: Confeccionar el tablero
Dibujar un camino en las fotografas lo hicieron en forma de s, pero podra ser
con otra forma. Se va haciendo luego una lnea paralela y luego se divide en
casillas. Coloreamos las casillas utilizando 6 colores que vamos repitiendo en la
misma alternancia.

Paso 2: Realizar las tarjetas

Cortamos tarjetas de 3 x 5 cm. Usando los mismos colores del tablero creamos
tarjetas de matemticas, podemos hacerlas del tema que queramos, en este caso
son sobre multiplicaciones.

Paso 3: Confeccionar bolsillos para las tarjetas.

Podemos hacerlos los bolsillos con sobres. Si tenemos sobres como estos que
aparecen en las fotos, podemos doblarlos por la mitad y unir ambas mitades con
pegamento o cola. Una vez hecho esto, se pega en el tablero con pegamento.
Delante del sobre podemos ponerle una tarjeta con el smbolo de las operaciones
que vamos a poner dentro, en este caso la x de la multiplicacin.

Extra: el tablero lo podemos usar para otro tipo de tarjetas: con sumas, con
restas, con fracciones, etc. As se convierte en un tablero de juegos de
operaciones aritmticas o incluso podemos utilizarlo para cualquier otro tipo de
preguntas.
Paso 3: Crear un contador
Empezamos por la primera casilla (le podemos llamar salida) y robamos una carta
y respondemos. Si lo hacemos bien, vamos al color que indica la tarjeta que
hemos robado y sino nos quedamos en el mismo sitio. Luego pasa el turno al
siguiente jugador. Gana quien antes llegue al final.
Para que el juego sea autocorrectivo, podemos tener al lado las tablas de
multiplicar para poder comprobar el resultado.

RUEDAS CON MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES

EN CLCULO, CLCULO MENTAL, DE 6 A 8 AOS, DE 9 A 12 AOS, EDUCACIN PRIMARIA, ENTRE 6 Y
9 AOS, ENTRE 9 Y 12 AOS,MULTIPLICACIN POR MALENA 8 COMENTARIOS

Hace unos meses os habl de las ruedas matemticas y su aplicacin en la suma.

Pues bien, es un recurso didctico que tambin se puede utilizar con la
multiplicacin y la divisin.
Nadene, del blog Practical pages nos proporciona varias ruedas matemticas para descargar y
montar. Para construirlas necesitaris folios de cartulina de varios colores.

Para multiplicar:

Descargar los dos modelos aqu y aqu.

Tambin en la pgina de Actiludis nos comparten ruedas matemticas para

aprender las tablas de multiplicar. En el enlace podis descargar dos modelos: uno

con las tablas completas y otro con las tablas vacas para que las completen los
nios.

JUGAR CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

EN CLCULO, CLCULO MENTAL, ENTRE 6 Y 9 AOS, ENTRE 9 Y 12 AOS, MULTIPLICACIN, VDEOS
POR MALENA 2 COMENTARIOS

Jugar con las tablas de multiplicar aumenta las posibilidades de comprenderlas

bien y favorece que los nios disfruten del proceso. Las tablas de multiplicar son
importantes y su aprendizaje se tiene que hacer poco a poco y con numerosas
actividades y juegos ya que as conseguiremos que el aprendizaje sea duradero y
queden ganas de ms matemticas.
El juego que hoy presento fue presentado por una maestra dentro del curso que
impart en el CRIF Las Acacias en Madrid el pasado mes de marzo.
Va dirigido a alumnos a partir de segundo de Educacin Primaria y enfocado
para poder comprender ms las operaciones combinadas en cursos superiores.
Confeccion unas tablas a partir de cintas mtricas en las cuales aparecen los
resultados de cada una de las tablas desde la del 2 a la del 9.
La separacin entre los productos equivale a un centmetro. Si por ejemplo nos
fijamos en la tabla del cuatro, tenemos cada cuatro centmetros un resultado del
producto.

CMO JUGAR

El juego puede ser individual, en pequeo grupo o en gran grupo.

Si por ejemplo, se quiere trabajar la tabla del cuatro, se reparte en grupos de tres
alumnos, la cinta mtrica del cuatro con sus correspondientes cinta-regleta, es
decir todas las tiras que corresponden a los productos 41, 42, 43, etc.

Entre los tres nios deben situar cada una de las cintas-regleta en su lugar
correspondiente partiendo de la posicin del 0, descubriendo as en equipo el
producto que le corresponde a cada cinta-regleta.
Uno de los alumnos puede ejercer de administrador del juego pidiendo que siten
las cintas-regleta en el lugar correspondiente o que calculen individualmente un
producto determinado , una suma o resta de productos. El administrador del juego
ir anotando los aciertos de cada componente del grupo y ganar aquel que ms
acierte . El ganador pasar a ser el administrador del juego. Una vez aprendida
una tabla irn pasando a la siguiente, manteniendo los mismos equipos, el
profesor ir registrando el nivel en el que se encuentra cada grupo. Al final gana el
equipo que ha alcanzado primero los objetivos propuestos.
Ejemplos:
Cuando el equipo ya tiene establecido el administrador del grupo , sita por orden
las cinta-regleta para ir observando y comparando longitudes y cantidades:

El administrador del juego empieza preguntando y el jugador busca y sita en su

lugar correspondiente la cinta-regleta, como aparece en la siguiente imagen:

Calculando operaciones combinadas:

Espero que os resulte muy til para practicar las tablas de multiplicar a la vez que
se comprende el concepto!

TORRES DE MULTIPLICAR
EN CLCULO, CLCULO MENTAL, DE 6 A 8 AOS, ENTRE 6 Y 9 AOS, MULTIPLICACIN POR
MALENA 4 COMENTARIOS

Con este juego aprender o repasar las tablas de multiplicar ser mucho ms
divertido.

Foto
Para jugar debemos imprimir y montar los ladrillos de nuestra torre, que son una
serie de tarjetas de cartulina que por un lado tienen la ecuacin sin el resultado y
por otro con el resultado.
En The Toy Maker tenis todas las plantillas de las tablas de multiplicar.
Simplemente pinchando en cada nmero os podris descargar el imprimible.

El juego consiste en ir preguntando el resultando, bien de palabra o bien

enseando el ladrillo por el lado que no tiene la respuesta. Si se acierta, se va
amontonando acoplndo los ladrillos unos a otros por la muesca que tienen. .
Se trata de conseguir la torre ms alta. En clase se podra jugar por grupos.
En Actiludis tambin podis descargarlos sin color y con un pequeo texto en
castellano explicando el juego.
Mi recomendacin es que imprimis los ladrillos en cartulinas de distintos colores
para hacerlo visualmente ms atractivo, tal y como ha hecho Puri de Mi rinconcinto
especial: aula pt:

MULTIPLICAR CON UNA CARRERA DE RECTNGULOS

EN CLCULO, CLCULO MENTAL, DE 6 A 8 AOS, DE 9 A 12 AOS, MULTIPLICACIN POR MALENA 6

COMENTARIOS

Quieres una actividad sencilla de preparar y divertida para que tus alumnos (o
hijos) refuercen no slo las tablas de multiplicar sino tambin el concepto?
En Small adventures of third grade he encontrado este juego tan sencillo y fcil de
hacer que creo que tiene mucha utilidad.
El objetivo del juego es dados dos nmeros, dibujar un rectngulo con esos datos.
De esta manera, los nios y nias pueden visualizar como dada una cuadrcula, el
producto de dos nmeros se puede representar como el rea de un rectngulo.
Esta es una de las aplicaciones de la multiplicacin: el clculo de nmero de
cuadros en una cuadrcula o nmero de personas que se pueden sentar en un
cine donde las butacas estn dispuestas en filas y columnas iguales.
Con este tipo de ejercicios se favorece la comprensin y aprendizaje de las tablas
de multiplicar que es una de las preocupaciones de familias y maestros en el rea
de matemticas. Sin discutir la utilidad (o no) de conocer de memoria las tablas,
me parece que es fundamental el cmo se aprenden ya que es interesante
favorecer la comprensin.
Materiales
Hoja de papel cuadriculado, 2 dados y 2 rotuladores de diferente color.
Cmo jugar
Es un juego para 2 o ms jugadores.

Foto de Small adventures of third grade

Los estudiantes tiran los dos dados por turnos. Los nmeros que aparezcan en las
caras superiores de los dados sern los factores que tienen que ser multiplicados.
Por ejemplo, si un jugador al lanzar los dados obtiene 3 y 5, tendr que dibujar un
rectngulo de dimensiones 3 x 5 ( 5 x 3). Si no hubiera sitio en el papel para
dibujar el rectngulo no dibuja nada y pasa el turno al siguiente jugador. Una vez
el tablero est completo cada jugador cuenta el nmero de productos que ha
realizado. El ganador es el jugador con ms rectngulos dibujados.
Si quieres imprimir la cuadrcula de la fotografa puedes hacerlo aqu.