Curso Del Sena

Tcnico En Sistemas
CD. Mantilla Parra Carlos Felipe
Colegio Militar General Santander
Curso: 10-1
Bucaramanga

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Bienvenida SENA
En grupos de trabajo, consultar en el portal www.sena.edu.co, a travs del men SENA las
temticas que se presentan a continuacin.
Cada grupo de trabajo retoma los aspectos que considere ms relevantes para socializar en el
grupo; estas sern asignan aleatoriamente por el instructor.

Temticas:
1. Los aprendices recibir las instrucciones necesarias por parte del docente sobre el desarrollo de
la actividad y orientar temas especficos.

2. Los aprendices debern conformar grupos de 2 personas para el desarrollo de las actividades
propuestas.

Descripcin de la actividad:
-En grupos colaborativos realice las siguientes actividades:

Actividad 1.
-De forma individual realice la consulta de la terminologa SENA empleando el motor de

bsqueda Google y la Wikipedia.

a.

Aprendiz

b.

SENA (Misin, visin, valores, objetivos y funciones)

c.

Centros de Formacin de Girn

d.

Nombre del Director Nacional del SENA

e.

Nombre de la subdirectora del CIMI

f.

Nombre Coordinador de Articulacin con la Media

g.

Nombre Lder de Articulacin con la Media

h.

Nombre Instructor

i.

Programas de formacin impartidos por el Centro Industrial de Mantenimiento Integral

j.

Perfil del aprendiz

k.

Que es una competencia de aprendizaje

l.

Que es un resultado de aprendizaje

m.

Que es un criterio de evaluacin

n.

Formacin por proyecto

o.

Actividad de aprendizaje

p.

Que es Sofiaplus y que significan sus siglas

q.

Evidencias de aprendizaje

r.

Fuentes de conocimiento

s.

Instructor

t.

Programa de formacin

u.

Ambiente de aprendizaje

v.

Blackboard

w.

Gua de aprendizaje

x.

Manual Aprendiz SENA

y.

Himno SENA

z.

Nombre del programa de Formacin

aa.

Cdigo del programa de Formacin

bb.

Nombre del proyecto de Formacin

cc.

Cdigo del proyecto de Formacin

Desarrollo del punto 3.1

A) Aprendiz
Se llama aprendiz al que aprende algn arte u oficio
B) SENA (Misin, visin, valores, objetivos y funciones)

Historia
El SENA naci durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General
Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su funcin,
definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formacin profesional a
trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minera y la
ganadera. Su creador fue Rodolfo Martnez Tono.

Misin
El SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en
el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formacin profesional integral, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del
pas.

Visin
En el 2018 el SENA ser reconocido por la efectividad de su gestin, sus aportes al empleo
decente y a la generacin de ingresos, impactando la productividad de las personas y de
las empresas; que incidirn positivamente en el desarrollo de las regiones como
contribucin a una Colombia educada, equitativa y en paz.

Valores
-Respeto.
-Librepensamiento y actitud crtica.
-Liderazgo.
-Solidaridad.
-Justicia y equidad.

-Transparencia.
-Creatividad e innovacin.

Objetivos

1. Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades

econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para aumentar por ese
medio la productividad nacional y promover la expansin y el desarrollo econmico y
social armnico del pas, bajo el concepto de equidad social redistributiva.

2. Fortalecer los procesos de formacin profesional integral que contribuyan al desarrollo

comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculacin o promocin en actividades
productivas de inters social y econmico.

3. Apropiar mtodos, medios y estrategias dirigidos a la maximizacin de la cobertura y la

calidad de la formacin profesional integral.

4. Participar en actividades de investigacin y desarrollo tecnolgico, ocupacional y social,

que contribuyan a la actualizacin y mejoramiento de la formacin profesional integral.

5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformacin y operacin de un

sistema regional de formacin profesional integral dentro de las iniciativas de integracin
de los pases de Amrica Latina y el Caribe.

6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedaggica,

tecnolgica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y
exigencias de la demanda de formacin profesional integral.

Funciones
Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin profesional integral,
para hacer de l un ciudadano til y responsable, poseedor de valores morales ticos,
culturales y ecolgicos.

Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las

disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.
Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formacin profesional
integral, en coordinacin y en funcin de las necesidades sociales y del sector productivo.
Velar porque en los contenidos de los programas de formacin profesional se mantenga la
unidad tcnica.
Crear y administrar un sistema de informacin sobre oferta y demanda laboral.
Adelantar programas de formacin tecnolgica y tcnica profesional, en los trminos
previstos en las disposiciones legales respectivas.
Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional integral para sectores
desprotegidos de la poblacin.
Dar capacitacin en aspectos socioempresariales a los productores y comunidades del
sector informal urbano y rural.
Organizar programas de formacin profesional integral para personas desempleadas y
subempleadas y programas de readaptacin profesional para personas discapacitadas.
Expedir ttulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los
campos propios de la formacin profesional integral, en los niveles que las disposiciones
legales le autoricen.
Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organizacin del trabajo y el avance
tecnolgico del pas, en funcin de los programas de formacin profesional.
Asesorar al Ministerio del Trabajo en la realizacin de investigaciones sobre recursos
humanos y en la elaboracin y permanente actualizacin de la clasificacin nacional de
ocupaciones, que sirva de insumo a la planeacin y elaboracin de planes y programas de
formacin profesional integral.
Asesorar al Ministerio de Educacin Nacional en el diseo de los programas de educacin
media tcnica, para articularlos con la formacin profesional integral.
Prestar servicios tecnolgicos en funcin de la formacin profesional integral, cuyos
costos sern cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la
prestacin de los programas de formacin profesional.
C) Centros de Formacin de Girn
El Centro Industrial de Mantenimiento Integral de Girn fue creado en el ao de 1966, por
el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, como un medio de formacin para el desarrollo
econmico y social de los sectores industriales localizados en el rea Metropolitana.
Ubicado en una zona de gran actividad industrial, su influencia abarca polos de desarrollo

regional como el rea Metropolitana de Bucaramanga y desarrolla acciones de Formacin

Profesional en los campos tecnolgicos de la soldadura de metales; el mantenimiento
elctrico, electrnico, mecnico, de redes y parque automotor, Telecomunicaciones e
Informtica.
D) Nombre del Director Nacional del SENA
Alfonso Prada Gil
E) Nombre de la subdirectora del CIMI
Carlos Arturo Nez Bohrquez
F) Nombre Coordinador de Articulacin con la Media
HECTOR ALFONSO MENDOSA DUARE
G) Nombre Lder de Articulacin con la Media
IVAN BOHORQUEZ
H) Nombre Instructor
LEONARDO DUARTE

I) Programas de formacin impartidos por el Centro Industrial de Mantenimiento

Integral
Alimentando el gusto por la historia, escudriando entre pginas amarillas que han
sentido el paso del tiempo e indagando entre algunos que fueron pioneros en esta
historia de progreso, intent reconstruir los aos que ya se fueron, la huella del Servicio
Nacional de Aprendizaje, SENA, en el municipio de Girn.

J) Perfil del aprendiz

El aprendiz Sena es aquella persona con conciencia crtica, constructiva y respetuosa con
las ideas propias y la de los dems, con capacidad de dar solucin a los problemas que se
enfrenta a diario.se deja guiar por sus valores y principios buscando as el bien para los
dems y el de s mismo. Es una persona creativa que puede transformar una situacin y no
se deja vencer por los obstculos que se presentan en su vida diaria y consigue lo que se
propone, se adapta al cambio global enfrentndose con responsabilidad a las situaciones
de nuestro diario vivir.

K) Que es una competencia de aprendizaje

Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades,
pensamientos, carcter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que

tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal, social y laboral. Las
competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona
para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve

L) Que es un resultado de aprendizaje

Un resultado de aprendizaje es una declaracin
Escrita de lo que se espera que el estudiante sea
Capaz de hacer al final de un mdulo, materia o asignatura

M) Que es un criterio de evaluacin

Enunciado que expresa el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan alcanzado
los alumnos en un momento determinado, respecto de algn aspecto concreto de las
capacidades indicadas en los objetivos generales.
N) Formacin por proyecto
El enfoque o modelo de formacin del SENA involucra el aprendizaje por proyectos, donde
los aprendices en diferentes ambientes de trabajo(reales o simulados) plantean un
problema del sector productivo en el que se encuentra su programa de formacin, y
buscan resolverlo mediante el desarrollo de un modelo o un prototipo. En este espacio se
fomenta que los aprendices asuman su propio aprendizaje y desarrollen las habilidades y
conocimientos establecidos en el programa de formacin

O) Actividad de aprendizaje
Acciones integradoras e integradas entre s, realizadas por los Aprendices con la
orientacin del Instructor- tutor a lo largo del proceso formativo
P) Que es Sofiaplus y que significan sus siglas
En SOFIA Plus queremos contarte que es y cmo est diseada la plataforma educativa
que ha diseado en el servicio nacional de aprendizaje SENA, adems queremos que
conozcas algunas de las opciones con las que tendrs que familiarizarte al momento de
trabajar con esta herramienta de gestin acadmica del Sena virtual.
Q) Evidencias de aprendizaje
Son pruebas manifiestas de aprendizaje recogidas directamente del proceso de formacin.
Son recolectadas con orientacin del Instructor utilizando mtodos, tcnicas instrumentos

de evaluacin seleccionados, segn sean evidencias de conocimiento o de desempeo

(proceso y producto), permitiendo reconocer los logros obtenidos por el Aprendiz
R) Fuentes de conocimiento
No existe una nica definicin de conocimiento. Sin embargo existen muchas
perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento; siendo la consideracin
de su funcin y fundamento, un problema histrico de la reflexin filosfica y de la
ciencia. La rama de la filosofa que estudia el conocimiento es la epistemologa o teora del
conocimiento. La teora del conocimiento estudia las posibles formas de relacin entre el
sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la funcin del entendimiento propia
de la persona.
S) Instructor
Persona Que Tiene por oficio Ensear Una tcnica o activity, en especial deportiva o
militar
T) Programa de formacin
Este tipo de formacin est orientada a preparar a las personas para desempear oficios y
ocupaciones requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin de satisfacer
necesidades del nuevo talento o de cualificacin de trabajadores -que estn o no
vinculados al mundo laboral-, en los niveles operativo, tcnico o tecnolgico. Su duracin
oscila entre 880 y 3.520 horas, y contempla las etapas.
U) Ambiente de aprendizaje
Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores
(profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseanza-aprendizaje.
V) Blackboard
Blackboard es una herramienta tecnolgica que sirve para entregar los cursos al usuario
final (tutor-aprendiz) mediante la interaccin va Internet, cuenta con una interfaz fcil de
usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecucin es a travs de cualquier
navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operacin.
W) Gua de aprendizaje
Conjunto de recursos y procedimientos que, sin sustituir plenamente al docente, sirve de
apoyo y orientacin al alumno para que avance en su aprendizaje, a travs de situaciones
problemticas y tareas que garantizan la apropiacin activa, crtico-reflexiva y creadora de
los contenidos.

X) Manual Aprendiz SENA

http://mgiportal.sena.edu.co/downloads/2012/juridica/Acuerdo%207%20de%202012.pdf
Y) Himno SENA
Coro.
Estudiantes del Sena adelante
Por Colombia luchando con amor
Con el nimo noble y radiante
Transformmosle el mundo mejor.

I
De la patria el futuro destino
En las manos del joven esta
El trabajo es seguro camino
Que el progreso a Colombia dar.

Ii
En la forja del Sena se forman
Hombres libres que anhelan triunfar
Con la ciencia y la tcnica unidas
Nuevos rumbos de paz trazaran.

Iii
Hoy la patria nos grita sentida
Estudiantes del Sena triunfad
Solo as lograreis en la vida
Ms justicia mayor libertad.

Iv
Avancemos con fuerza guerrera
Estudiantes con firme tesn
Que la patria en nosotros espera
Su pacifica revolucin.

Coro.
Estudiantes del Sena adelante
Por Colombia luchando con amor
Con el nimo noble y radiante
Transformmosle el mundo mejor

Z) Nombre del programa de Formacin

Programas de formacin titulada
AA) Cdigo del programa de Formacin
20150025
BB) Nombre del proyecto de Formacin
Programas de formacin titulada
CC) Cdigo del proyecto de Formacin
20150025
Actividad 3. El instructor realizar explicacin sobre la creacin de un Sitio Web, a partir
de la orientacin el aprendiz deber crear un Sitio Web, en el cual llevar el registro de
cada uno del desarrollo de las actividades del proceso de formacin. Elaboracin de un
Blog (ir a la URL https://www.tes.com/lessons/om0bRsF64AQ0ug/curso-blogger2014?redirect-bs=1 BUSCAR MATERIAL CREACION DE UN BLOG)

Smbolos y Reglamento del SENA El aprendiz debe ver el video de la historia del Sena y
participar en el foro Nuestra Historia es as: SENA

Desarrollo de la actividad N#3

http://carlosmantilla10-1.blogspot.com.co/