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UNIVERSIDAD GALILEO

FACTI - Maestra en Administracin de Negocios


Comunicacin Jueves 07:45pm 09:15pm

Discurso Universo 35
Semana 10

Caldern Julin Servio Tulio


Carn 0721173
08.06.2016

Todas las civilizaciones que han existido en la historia han terminado colapsando tarde o temprano

La nica que an no lo ha hecho es la civilizacin actual, gracias al uso de la tecnologa, el


conocimiento de la medicina y la higiene, el transporte y la globalizacin. Sin embargo, al
ritmo de crecimiento que vamos y con el cambio climtico en ciernes, el sistema de
extraccin de alimentos y recursos energticos se volver insostenible en un mundo
superpoblado.
Nada es seguro, pero el etlogo John B. Calhoun estuvo varias dcadas estudiando los
efectos adversos de una poblacin descontrolada, utilizando para ello ratones de
laboratorio. Para ello Calhoun creaba lo que l llamaba universos, pequeos mundos en
miniatura en los que los ratones tenan toda la comida e infraestructuras que necesitarn
para estar totalmente libres de depredadores, enfermedades y cambios climatolgicos. La
nica limitacin que exista era el espacio.
El ms famoso de los mundos que cre Calhoun, fue sin duda, el Universo 25; un mundo
ideal construido en 1968 y que tras 4 aos en funcionamiento present unos resultados tan
asombrosos como perturbadores. Fue un pequeo recinto cerrado de 2,5 m2 de superficie y
1,37 metros de altura, diseado con el objetivo de ser el paraso terrenal de los ratones de
laboratorio. El lugar tena todo el alimento, agua, material de nidificacin y lugares para
construir nidos ilimitados durante todo el experimento.
Las condiciones de temperatura y humedad se mantuvieron ideales y el recinto se limpiaba
a fondo cada cierto tiempo. En un inicio, el recinto se inaugur introduciendo 4 parejas de
ratones perfectamente sanos, lo que sucedi en el experimento se describi en 5 fases.

Fase A: das 1 al 104


Durante los primeros 104 das los ratones se sintieron agitados y alterados debido al nuevo
entorno, pero una vez se familiarizaron, comenzaron a reproducirse.
Fase B: das 105 al 315
Tambin llamada fase de crecimiento rpido en un entorno ideal. La poblacin de ratones
se duplicaba cada 55 das; para el da 315, ms de 600 ratones vivian en Universo 25,
organizados en 14 grupos sociales con un macho dominante y roles sociales bien definidos
para cada uno de los individuos.
Fase C: das 316 al 560
Una vez que el grupo alcanz la cifra de 615 individuos, la tasa de crecimiento se redujo y
la poblacin pas a duplicarse cada 145 das. Los problemas de espacio comenzaban a ser
evidentes ya que ms de 300 machos competan constantemente por conquistar y mantener
una parcela de territorio y poder reproducirse. Ante tal estrs, muchos machos comenzaron
a abandonar el territorio, perdiendo el atractivo ante las hembras, lo que se tradujo en una
bajada de la tasa de reproduccin.

Las hembras frtiles por su parte trataron de ocupar el rol abandonado de los machos para
proteger los nidos, volvindose ms agresivas. Esta nuevo rol femenino afect a las nuevas

camadas de ratones, las cuales disfrutaron de un periodo de lactancia ms corto, fueron


abandonadas, atacadas y/o devoradas por sus propias madres. La sociedad estaba
empezando a colapsar.
La agresividad del grupo aument y se volvi un rasgo generalizado. A pesar de que haba
comida en abundancia en los extremos del recinto, los machos ms dbiles quedaron
acorralados en el centro del hbitat, lejos de los comederos y de los recursos. Estos machos
continuaron rindindose a la desidia y y la inactividad casi total, pero en ocasiones y de
forma impredecible, estallaban en clera y atacaban en masa a otros ratones. Calhoun,
denomin a este grupo la Cloaca del comportamiento.
Para el da 520, la poblacin alcanz los 2.200 ratones que vivan en un mundo anrquico,
violento y casi sin sexo. A partir del da 560, ya no haba ms crecimiento: moran ms
ratones de los que nacan.
Fase D: das 561 al 1471
Llegados a este punto, la violencia entre grupos estall, y comenz el canibalismo de las
cras con bastante frecuencia. Un grupo de machos se atrincher en una zona protegida
dedicndose en exclusiva al cuidar su cuerpo acicalando su pelaje todo el da, mostrando
una total apata por cualquier otra actividad, sin pelear y sin mostrar el ms mnimo inters
por las hembras. Calhoun los bautiz como los guapos porque no tenan heridas ni
cicatrices.
La mayora de las hembras que nacieron ya no se quedan embarazadas, ni tenan
comportamientos maternales y de las pocas cras nacidas, muy pocas alcanzaban la edad

adulta. Con este escenario, el da 600 naci el ltimo ratn que se convirti en adulto. El
da 920, la tasa de nacimiento es cero. Llegados a este punto, la edad media de la poblacin
es de 776 das, 200 das ms que la edad que marca la menopausia en los ratones.

El fin
El da 1471 finalizaba el experimento. Slo quedaban vivos 27 ratones, de los cuales 23
hembras y 4 machos. El ms joven de todos, tena 987 das edad, el equivalente a 90 aos
de vida humana.
Colapso en la abundancia
Lo ms llamativo del experimento es que en todo momento los ratones recursos de sobra,
incluso en el mximo de poblacin, nunca falt agua, comida o lugares de nidificacin. Sin
embargo, la superpoblacin destruy la estructura social y mental de los ratones,
empujndolos hacia comportamientos violentos y asociales. Segn Calhoun, el colapso se
produjo cuando los ratones dejaron de comportarse como ratones, algo que l denomin
como la primera muerte.
Aunque diversos ratones del Universo 25 fueron extrados y recolocados en nuevos
ambientes sanos, su comportamiento no cambi. Pero lo ms sorprendente fue que cuando
se introdujeron ratones nuevos y normales en edad de procrear en el Universo 25, no
mostraron conductas reproductivas.

Creando Objetivos de un Discurso


Verbo Infinitivo
Qu cosa?
Cmo?
Para qu?
A quin?
En dnde?

Convivir
Un discurso informativo
A travs de hechos reales
Meditar
Estudiantes de Maestra
Universidad Galileo

Idea General
Cul es el tema/investigacin?
Universo 25 habla de la creacin de pequeos ambientes para ratones de laboratorio, donde
se busca analizar el comportamiento, a travs de distintos escenarios controlados y de esta
forma determinar patrones de conducta.
Qu se quiso lograr con el discurso?
Dar a conocer las similitudes entre el hombre y los mamferos en cuanto a comportamiento
en escenarios que para nosotros tambin han sido de cierta forma controlados.

Cul es el mensaje que se transmiti?


Todas las civilizaciones que han existido en la historia han terminado colapsando tarde o
temprano.

Cules son las expectativas generales del discurso?


Informar de las coincidencias de lo que vivimos hoy en da con experimentos que
parecieran no tener mayor implicacin.
Para quin es el discurso?
Estudiantes de Maestra en Negocios, curso de Comunicacin
Tipo de comunicacin utilizada
Verbal
Cmo fue el discurso?
Forma secuencial
Cul es la extensin de tiempo del discurso?
4 minutos
Estrategias
En dnde fue el discurso?
Universidad Galileo

Con que se dio a conocer el discurso?


Proyeccin de imgenes relacionadas al tema
Con cunto?
No se necesita capital econmico

En qu momento del programa se dio el discurso?


Dentro del tiempo estimado para el examen final del curso de comunicacin
Cul fue la imagen personal que se proyect?
Vestuario semi formal, gestos de seriedad por el tipo de tema, pocos movimientos y
articulaciones claras y con gran sentido de crear inters en el tema.