EspCuadernillo4EP PDF

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL
AUTORES
GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIO
Profesor Universidad Pedaggica Nacional
MARGARITA DE CASTRO DE ANGARITA
Ilustracin
Henry Gonzlez
Nancy Granada
Juan Carlos Nichols
Diagramacin
Gloria Ins Daz-Granados M.

Revisin de textos
Mara Eugenia Caicedo C.
Impresin
ISBN Serie Espaol Escuela Nueva 958-9402-57-7

ISBN Cartilla
958-9402-64-X
Ministerio de Educacin Nacional

Prohibida su reproduccin total o parcial.
Derechos reservados. Distribucin gratuita.
Impreso en Colombia
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TABLA DE CONTENIDO
PGINA
UNIDAD 1
Gua 1
A reir a carcajadas!
10
Gua 2
Para qu utilizamos comparaciones en

nuestra lengua?
19
Hagamos el libro de los nios
29
UNIDAD 2
31
Gua 4
Vamos a analizar diseos
32
Gua 5
Aprendamos a ver las cosas como diseo
43
UNIDAD 3
55
Gua 6
Para comprender mejor los cuentos y las

fbulas podemos analizar su diseo
56
Gua 7
Si los signos de puntuacin son diseos,

cules son sus propsitos?
69
Gua 3
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UNIDAD 4
81
Gua 8
Construyamos bien los prrafos
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Gua 9
Aprendamos hacer resmenes y trabajos

escritos
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Queridos alumnos y alumnas:

El lenguaje es como un juego. Uno habla porque sabe las reglas de ese juego. Las
est aprendiendo sin darse cuenta desde que empieza a or. Pero leer y escribir
bien no lo pueden hacer sino las personas que se dan cuenta de cmo son esas
reglas. Esas personas saben cmo funciona el juego, pueden entender lo que leen y
son capaces de escribir lo que piensan y sienten, lo que quieren decir.
Esta gua es para aprender y gozar aprendiendo. Por eso vale la pena cuidarla.
Adems, as la pueden usar tambin otros. Les deseamos que sean felices y se
diviertan mientras aprenden.
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Unidad 1
Condiciones
5 actividades libres: Excelente
4 actividades libres: Sobresaliente
3 actividades libres: Aceptable
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Presenta tu cuaderno al profesor
Unidad 1
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Unidad 1
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Unidad 2
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Unidad 3
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http://diarioeducacion.com/
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Unidad 2
3 - Gua 4
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Unidad 23 - Gua 5
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Unidad 2
3 - Gua 4
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Unidad 3
Condiciones
Unidad 6
3 - Gua 413
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Unidad 33 - Gua 6
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Pidele al profesor que revise

tu cuaderno
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Unidad 4
Condiciones
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45
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MINISTERIO
DE
EDUCACIN NACIONAL
AUTORES
Ilustracin
Juan Carlos Nichols
Diagramacin
Roco Gutirrez
William Guerrero
Revisin de textos
Impresin
ISBN Cartilla 958-9402-65-8

Prohibida su reproduccin total o parcial
Derechos reservados. Distribucin gratuita
Impreso en Colombia
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TABLA DE CONTENIDO
PGINA
UNIDAD 5
Gua 10
La oracin es un diseo?
Gua 11
Aprendamos a mejorar un diseo
19
UNIDAD 6
31
Si las palabras son diseos, cul es su

propsito?
32
Gua 13
Clasifiquemos las palabras segn su significado
46
Gua 14
Cundo ocurren los eventos?
60
UNIDAD 7
71
Gua 15
Todos los eventos tienen objeto agente

y paciente?
72
Gua 16
Veamos cmo algunas palabras cambian

significado
84
Gua 12
3/19/03, 8:27 AM
Unidad 5
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
3/19/03, 8:27 AM
Espaol 4
3/19/03, 8:27 AM
10
Unidad 53 - Gua 4
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Espaol 4
3/19/03, 8:27 AM
Unidad 53 - Gua 4
10
3/19/03, 8:27 AM
10
Espaol 4
10
3/19/03, 8:27 AM
10
Unidad 53 - Gua 4
11
3/19/03, 8:27 AM
11
12
Espaol 4
12
3/19/03, 8:27 AM
Unidad 53 - Gua 4
10
13
3/19/03, 8:27 AM
13
14
Espaol 4
14
3/19/03, 8:27 AM
Unidad 5
3 - Gua 410
15
3/19/03, 8:27 AM
15
16
Espaol 4
16
3/19/03, 8:27 AM
Unidad 53 - Gua 410
17
3/19/03, 8:27 AM
17
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Espaol 4
18
3/19/03, 8:27 AM
Unidad 5
3 - Gua 411
19
3/19/03, 8:27 AM
19
20
Espaol 4
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3/19/03, 8:27 AM
11
Unidad 53 - Gua 4
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Espaol 4
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11
Unidad 53 - Gua 4
23
3/19/03, 8:27 AM
23
24
Espaol 4
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Unidad 3 - Gua 4
25
3/19/03, 8:27 AM
25
25
26
Espaol 4
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Unidad 5
3 - Gua 411
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Espaol 4
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Unidad 53 - Gua 411
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29
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Espaol 4
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Unidad 6
Condiciones
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31
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Espaol 4
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12
Unidad 63 - Gua 4
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3/19/03, 8:28 AM
33
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Espaol 4
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Unidad 6
3 - Gua 412
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Espaol 4
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Unidad 6
3 - Gua 412
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Espaol 4
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Unidad 3 - Gua 4
39
3/19/03, 8:28 AM
39
40
Espaol 4
40
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Unidad 6
3 - Gua 412
41
3/19/03, 8:28 AM
41
42
Espaol 4
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3/19/03, 8:28 AM
Unidad 6
3 - Gua 412
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3/19/03, 8:28 AM
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Espaol 4
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3/19/03, 8:28 AM
Unidad
Unidad63- Gua
- Gua12
4
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3/19/03, 8:28 AM
45
Unidad
Unidad63- Gua
- Gua12
4
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3/19/03, 8:28 AM
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Espaol 4
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Unidad 63 - Gua 4
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3/19/03, 8:28 AM
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Espaol 4
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Espaol 4
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3/19/03, 8:28 AM
51
52
Espaol 4
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3/19/03, 8:28 AM
Unidad 3 - Gua 4
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53
54
Espaol 4
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Unidad 63 - Gua 413
55
3/19/03, 8:28 AM
55
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Espaol 4
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Unidad 63 - Gua 4
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Espaol 4
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3/19/03, 8:28 AM
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3 - Gua 414
61
3/19/03, 8:28 AM
61
62
Espaol 4
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Unidad 63 - Gua 4
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Unidad 63 - Gua 4
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67
68
Espaol 4
68
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 3 - Gua 4
69
3/19/03, 8:29 AM
69
70
Espaol 4
70
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 7
Condiciones
Unidad 3 - Gua 4
71
3/19/03, 8:29 AM
71
72
Espaol 4
72
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 73 - Gua 415
73
3/19/03, 8:29 AM
73
74
Espaol 4
74
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 7
3 - Gua 415
75
3/19/03, 8:29 AM
75
76
Espaol 4
76
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 7
3 - Gua 15
4
77
3/19/03, 8:29 AM
77
78
Espaol 4
78
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 73 - Gua 15
4
79
3/19/03, 8:29 AM
79
80
Espaol 4
80
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 3
7 - Gua 4
15
81
3/19/03, 8:29 AM
81
82
Espaol 4
82
3/19/03, 8:29 AM
Unidad73- Gua
- Gua15
4
Unidad
83
3/19/03, 8:29 AM
83
84
Espaol 4
84
3/19/03, 8:29 AM
Unidad
16
Unidad 73 - Gua 4
85
3/19/03, 8:29 AM
85
86
Espaol 4
86
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 7
3 - Gua 416
87
3/19/03, 8:29 AM
87
88
Espaol 4
88
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 7
3 - Gua 1
46
89
3/19/03, 8:29 AM
89
90
Espaol 4
90
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 3 - Gua 4
91
3/19/03, 8:29 AM
91
92
Espaol 4
92
3/19/03, 8:29 AM
Unidad 3 - Gua 4
93
3/19/03, 8:29 AM
93
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Espaol 4
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Unidad 73 - Gua 16
4
95
3/19/03, 8:29 AM
95
MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

AUTORES
Ilustracin
Juan Carlos Nichols
Diagramacin
Roco Gutirrez
William Guerrero
Revisin de textos
Impresin

ISBN Cartilla 958-9402-66-6

Prohibida su reproduccin total o parcial. Distribucin gratuita.
Impreso en Colombia
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
2/25/03, 1:57 AM
TABLA DE CONTENIDO
PGINA
UNIDAD 8
Gua 17
Vamos a inventar cuentos y fbulas
Gua 18
Qu es una metfora?
15
UNIDAD 9
25
Gua 19
Por qu hay palabras antnimas?
26
Gua 20
Por qu hay palabras sinnimas?
33
UNIDAD 10
43
Gua 21
Vamos a realizar una entrevista
44
Gua 22
Practiquemos la mesa redonda
53
Gua 23
Reflexionemos sobre las analogas
58
UNIDAD 11
65
Gua 24
Practiquemos el debate
66
Gua 25
Viva la lectura!
79
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
2/25/03, 1:57 AM
Unidad 8
Condiciones
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
2/25/03, 1:57 AM

A
Gua 17
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
2/25/03, 1:57 AM
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
2/25/03, 1:57 AM
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
2/25/03, 1:58 AM
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
2/25/03, 1:58 AM

B
10
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
10
2/25/03, 1:58 AM
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
11
2/25/03, 1:58 AM
11

C
12
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
12
2/25/03, 1:58 AM
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
13
2/25/03, 1:58 AM
13

D
14
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
14
2/25/03, 1:58 AM

A
Gua 18
Unidad 8 - Gua 18
17
Espaol4-3cartilla
15
2/25/03, 1:58 AM
15
16
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
16
2/25/03, 1:58 AM
Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

Unidad 8 - Gua 18
17
Espaol4-3cartilla
17
2/25/03, 1:58 AM
17
18
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
18
2/25/03, 1:58 AM
Unidad 8 - Gua 18
17
Espaol4-3cartilla
19
2/25/03, 1:58 AM
19

B
20
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
20
2/25/03, 1:58 AM

C
Unidad 11
8 - Gua 18
17
25
Espaol4-3cartilla
21
2/25/03, 1:58 AM
21
22
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
22
2/25/03, 1:58 AM

D
18
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
23
2/25/03, 1:58 AM
23
24
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
24
2/25/03, 1:58 AM
Unidad 9
Condiciones
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
25
2/25/03, 1:58 AM
25

A
Gua 19
26
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
26
2/25/03, 1:58 AM
Unidad 8
17
9 - Gua 19
Espaol4-3cartilla
27
2/25/03, 1:58 AM
27
28
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
28
2/25/03, 1:58 AM
Unidad 8
17
9 - Gua 19
Espaol4-3cartilla
29
2/25/03, 1:58 AM
29

B
30
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
30
2/25/03, 1:59 AM
Unidad 9
8 - Gua 19
17
Espaol4-3cartilla
31
2/25/03, 1:59 AM
31

C
32
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
32
2/25/03, 1:59 AM

A
Gua 20
Unidad 89 - Gua 19
20
17
Espaol4-3cartilla
33
2/25/03, 1:59 AM
33
34
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
34
2/25/03, 1:59 AM
Unidad 98 - Gua 20
17
Espaol4-3cartilla
35
2/25/03, 1:59 AM
35
36
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
36
2/25/03, 2:01 AM

B
Unidad 9
8 - Gua 17
20
Espaol4-3cartilla
37
2/25/03, 2:01 AM
37

C
38
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
38
2/25/03, 2:01 AM
9 - Gua 20
Unidad 8
17
Espaol4-3cartilla
39
2/25/03, 2:01 AM
39
40
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
40
2/25/03, 2:01 AM

D
Unidad 9
8 - Gua 17
20
Espaol4-3cartilla
41
2/25/03, 2:01 AM
41
42
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
42
2/25/03, 2:01 AM
Unidad 10
Condiciones
Unidad 8 - Gua 20
17
Espaol4-3cartilla
43
2/25/03, 2:01 AM
43

A
Gua 21
44
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
44
2/25/03, 2:02 AM
Unidad 10
8 - Gua 17
21
Espaol4-3cartilla
45
2/25/03, 2:02 AM
45
46
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
46
2/25/03, 2:02 AM
Unidad 10
8 - Gua 17
21
Espaol4-3cartilla
47
2/25/03, 2:02 AM
47

B
48
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
48
2/25/03, 2:02 AM
Unidad 10
8 - Gua 17
21
Espaol4-3cartilla
49
2/25/03, 2:02 AM
49

C
50
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
50
2/25/03, 2:02 AM
Unidad 10
8 - Gua 17
21
Espaol4-3cartilla
51
2/25/03, 2:02 AM
51

D
52
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
52
2/25/03, 2:02 AM

A
Gua 22
Unidad 10
8 - Gua 17
22
Espaol4-3cartilla
53
2/25/03, 2:02 AM
53
54
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
54
2/25/03, 2:02 AM

B
Unidad 10
8 - Gua 17
22
Espaol4-3cartilla
55
2/25/03, 2:02 AM
55

C
56
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
56
2/25/03, 2:02 AM

D
Unidad10
8 - Gua 22
17
Espaol4-3cartilla
57
2/25/03, 2:02 AM
57

A
Gua 23
58
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
58
2/25/03, 2:02 AM
Unidad 10
8 - Gua 17
23
Espaol4-3cartilla
59
2/25/03, 2:02 AM
59

B
60
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
60
2/25/03, 2:02 AM
Unidad 10
8 - Gua 17
23
Espaol4-3cartilla
61
2/25/03, 2:02 AM
61

C
62
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
62
2/25/03, 2:02 AM

D
Unidad 10
8 - Gua 17
23
Espaol4-3cartilla
63
2/25/03, 2:02 AM
63
64
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
64
2/25/03, 2:02 AM
Unidad 11
Condiciones
Unidad 8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
65
2/25/03, 2:03 AM
65

A
Gua 24
66
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
66
2/25/03, 2:03 AM
Unidad 11
8 - Gua 17
24
Espaol4-3cartilla
67
2/25/03, 2:03 AM
67
68
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
68
2/25/03, 2:03 AM
Unidad 11
8 - Gua 17
24
Espaol4-3cartilla
69
2/25/03, 2:03 AM
69
70
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
70
2/25/03, 2:03 AM
24
Unidad 11
8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
71
2/25/03, 2:03 AM
71

B
72
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
72
2/25/03, 2:03 AM
24
Unidad 11
8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
73
2/25/03, 2:03 AM
73
74
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
74
2/25/03, 2:03 AM
Unidad 11
8 - Gua 17
24
Espaol4-3cartilla
75
2/25/03, 2:03 AM
75

C
76
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
76
2/25/03, 2:03 AM
Unidad 11
8 - Gua 17
24
Espaol4-3cartilla
77
2/25/03, 2:03 AM
77

D
78
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
78
2/25/03, 2:03 AM

A
Gua 25
Unidad 11
8 - Gua 17
25
Espaol4-3cartilla
79
2/25/03, 2:03 AM
79
80
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
80
2/25/03, 2:03 AM
Unidad 11
8 - Gua 17
25
Espaol4-3cartilla
81
2/25/03, 2:03 AM
81
82
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
82
2/25/03, 2:03 AM
Unidad 11
8 - Gua 17
25
Espaol4-3cartilla
83
2/25/03, 2:03 AM
83
84
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
84
2/25/03, 2:03 AM
25
Unidad 11
8 - Gua 17
Espaol4-3cartilla
85
2/25/03, 2:03 AM
85
86
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
86
2/25/03, 2:03 AM
Unidad 11
8 - Gua 17
25
Espaol4-3cartilla
87
2/25/03, 2:04 AM
87
88
Espaol4-3cartilla
Espaol 4
88
2/25/03, 2:04 AM

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MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

Gloria Ins Daz-Granados M.

Mara Eugenia Caicedo C.

ISBN Serie Espaol Escuela Nueva 958-9402-57-7

Ministerio de Educacin Nacional

Para qu utilizamos comparaciones en

Hagamos el libro de los nios

Vamos a analizar diseos

Aprendamos a ver las cosas como diseo

Para comprender mejor los cuentos y las

Si los signos de puntuacin son diseos,

Construyamos bien los prrafos

Aprendamos hacer resmenes y trabajos

Queridos alumnos y alumnas:

Presenta tu cuaderno al profesor

Pidele al profesor que revise

Ministerio de Educacin Nacional

Aprendamos a mejorar un diseo

Si las palabras son diseos, cul es su

Clasifiquemos las palabras segn su significado

Cundo ocurren los eventos?

Todos los eventos tienen objeto agente

Veamos cmo algunas palabras cambian

Unidad 53 - Gua 410

Unidad 53 - Gua 411

Unidad 63 - Gua 413

Unidad 73 - Gua 415

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

ISBN Serie Espaol Escuela Nueva 958-9402-57-7

Ministerio de Educacin Nacional

Vamos a inventar cuentos y fbulas

Por qu hay palabras antnimas?

Por qu hay palabras sinnimas?

Vamos a realizar una entrevista

Practiquemos la mesa redonda

Reflexionemos sobre las analogas

Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

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