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La Identidad personal, su proceso de construccin

Otro aspecto que contribuye a la conformacin de la identidad de las personas es su pertenencia


a diferentes grupos. Las personas podemos pertenecer al mismo tiempo a varios grupos. Estos
pueden ser deportivos, educativos, culturales, musicales, religioso, polticos, sociales de
organizaciones de la sociedad civil, entre otros.
Otra actividad que genera identidad entre las personas es su participacin en instituciones
sociales, que pueden ser pequeas, como la familia o la escuela, o de mayor tamao como
instituciones religiosas.
Identidades adolescentes. Sentido de pertenencia a un grupo por sexo y edad.
En el proceso de la conformacin de la identidad de los adolescentes se establecen formas de
vestir, pensar de relacionarse y comunicarse.
Contestos, influencias y rasgos de identidad.
El contexto en el cual una persona se desenvuelve influye en algunos aspectos de su forma ser e
incluso
Pautas de relacin en las comunidades donde participan los adolescentes: Liderazgo, formas de
negociacin y conciliacin toma de decisiones formas de discriminacin (Exclusin restriccin, y
distincin entre otros), mrgenes de opinar y sentir.
Una parte del bienestar socio afectivo de las personas y, en particular de los adolescentes
depende de la manera como se relacionan depende de la manera de cmo se relacionan con
otras personas de los grupos de los que forman parte.
El trabajo en equipo se realiza de mejor manera cuando existe un liderazgo democrtico.
El estilo de liderazgo que se adopte en un grupo est relacionado con los mrgenes para opinar y
para disentir, pero para que exista una sana convivencia en un grupo es importante que todos
tengan la posibilidad de opinar sobre los asuntos que interesen o involucren a todos y que la
opinin de cada integrante sea valorada por los dems.
Intereses de los adolescentes para comprender situaciones de conflicto entre diversos grupos
sociales en su entorno cercano.
Por ello es importante aprender a resolver en sus primeras etapas, usando como primer recurso
el dilogo.
Un conflicto se suscita cuando la satisfaccin de necesidades de una persona o grupo se
contrapone con las necesidades o intereses de otro. Al igual que entre relaciones entre amigos,
familia y escuela, en mbito ms amplios como colonia, la comunidad el municipio, la entidad, el
pas o varios pases, tambin surgen conflictosL adolescencia y la juventud son etapas en las que se observan desde un punto de vista crtico,
los problemas y conflictos que sucede en el lugar donde se vive y en la sociedad en general.
Recursos para la solucin de conflictos, el dilogo, la organizacin y el establecimiento de
acuerdos.
Uno de los principales recursos que se emplean para fomentar la solucin de conflictos es el
dilogo. Para que este se pueda establecer entre las personas o grupos en conflictos, es
necesario que las personas aprendan a escucharse activamente una a la otra con nimo de
entender sus razones.
La organizacin dentro del grupo tambin incluye la puesta en prctica de valores como la
cooperacin la responsabilidad el respeto y la negociacin.

Participacin democrtica y el respeto a los derechos humanos como principios para solucionar
un conflicto.
Es importante que al resolver un conflicto se utilicen procedimientos democrticos tales como el
dilogo, el respeto a las norma, la bsqueda de acuerdos colectivos y de consensos.
Un principio fundamental para solucionar los conflictos es el respeto a los derechos humanos que
son los que garantizan a todas las personas una vida digna.
La identidad Nacional como resultado nacional como resultado de un proceso histrico que da
sentido y significado a la vida en comn de las personas. Diferentes manifestaciones de la
identidad nacional.
La identidad nacional es el conjunto de rasgos caractersticos de una nacin, a partir de los
cules los habitantes se identifican diferencindose de otras naciones. Los mexicanos
compartimos sentimientos y afectos haca nuestro pas y tambin haca el conjunto de las
personas que viven en l.
La identidad nacional es un resultado de un proceso histrico, poltico y cultural, pero no se trata
de un proceso acabado. Los integrantes de un pas continuamente estn enriqueciendo y
recreando su identidad, se trata de un proceso dinmico que est en continua construccin y
reconstruccin.
Smbolos patrios como referentes comunes para los mexicanos.
La bandera tricolor surge con el ejrcito trigarante de Iturbide aunque hoy el significado de los
colores no sea el mismo que el de esa poca.
El Himno nacional en su primera versin lo solicit Antonio Lpez de San Ana a Jaime Nun, en
185. Aunque con el tiempo se suprimieron y depuraron algunas estrofas del himno, sigue
vigente. El escudo nacional tambin ha tenido modificaciones desde su primera representacin,
sin embargo, sus principales elementos an prevalecen.
Empata, Dilogo, y negociacin en la bsqueda de relaciones interculturales.
Uno de ellos es la empata que es la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona para
percibir y comprender su realidad, sus necesidades y sus sentimientos. Eso implica reconocer
que las otras personas pueden tener puntos de vista diferentes, los cules tambin son vlidos.
Para ello el dilogo es una herramienta esencial, pues permite el intercambio pacifico de ideas,
necesario para la mutua comprensin y aceptacin. Asimismo para lograr la convivencia sana y
pacifica se requieren procesos de negociacin, que implica tanto defender tanto las propias
costumbres, tradiciones y formas de ver el mundo, como ceder ante ellos , con el fin de lograr la
incorporacin de unas culturas en otras y la convivencia en un mismo espacio.
El respeto y la valoracin de otras formas de identidad cultural, sexual, tica, religiosa, nacional
para garantizar el ejercicio de los derechos humanos y una convivencia respetuosa en la
diversidad.
La diversidad cultural se refiere a que las personas y los grupos tienen formas especficas de ver
el mundo, de relacionarse con su medio, de vincularse Entre si, de enfrentar sus problemas y
necesidades. Esa multiplicidad de maneras de entender el mundo se expresa en las culturas de
los grupos y de las necesidades. Se tratan de expresiones que se transmiten dentro y de los
grupos y las sociedades.
Otra manera de la diversidad cultural son las creencias religiosas. Las personas pueden tener las
ms diversas creencias o bien tener alguna. Sin embrago estn obligados a respetar las de las
dems personas.
Interrelaciones en un mundo globalizado. El respeto a los derechos humanos como referente
para el desarrollo de las sociedades.

El fenmeno generado por las relaciones que se establecen las personas y los grupos de
diferentes pases con fines de intercambio comercial, cultural, poltico o tecnolgico que se le ha
denominado globalizacin.
Para el respeto a los derechos humanos se convierta en un referente para el desarrollo de las
sociedades, hace falta un gran trabajo de concientizacin para garantizar estos, sobre todo en
los grupos ms vulnerables, entre los que se encuentran: los migrantes, las mujeres, los nios y
los adolescentes, la poblacin e indgena y los afrodescendiente, entre otros. Respeto a la
diversidad social; a la integridad de los ecosistemas, la justicia social y la economa a la paz la
democracia y

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