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- Gvirtz Silvina
Captulo 1: De qu hablamos cuando hablamos de educacin?
Lenguage1 Histrico: se hace y perfecciona con el tiempo Social: se construye en c
ontacto con otras personas Fenmeno de produccin y - Universal transmisin de saberes
, - Inherente a toda sociedad para supervivencia del considerados socialmente va
liosos, orden social. a los nuevos miembros de esa - Necesaria para la supervive
ncia del orden social. sociedad que an no los han - Posibilita Crecimiento indivi
dual. obtenido, permitiendo la Reproduccin social y cultural. produccin y reproduc
cin de esa -Vara en cada sociedad y en cada poca histrica. sociedad - Generalmente p
autada o con grado de institucionalizacin. - los sujetos actan, analizan, y reflex
ionan en torno a su prctica y producen transformaciones en ella - Prctica social (
necesario para los seres humanos) -Accin (tiene direccionalidad y significado his
trico)
Educacin
Poder
Reproduccin: de estados culturales conseguidos por una sociedad en un momento det
erminado. Conservacin del orden social establecido. Produccin e innovacin cultural:
prcticas educacionales que tienden a transformar y/o crear un orden establecido P
ara qu educamos? La educacin entre la produccin y la reproduccin social. Tres tipos
de reproduccin para supervivencia de la sociedad: 1) Biolgica: Nacimientos mayor q
ue muertes 2) Econmica: produccin mnima consumo 3) De orden social o cultural: Prod
uccin y distribucin de saberes adquiridos. No es pura ni total Cambios en las cond
iciones de vida con nuevas habilidades de adaptacin. Comunicacin social inestable
Distorsiones voluntarias: depende del consenso que recibe el mje. Distorsiones i
nvoluntarias: inherente a la transmisin de un sujeto a otro. Cambio de significad
o de boca en boca.
1
Es el reconocimiento verbal de los objetos culturales.
en el desarrollo