MEC - Agrupamento de Escolas Marinha Grande

Poente

E s c ol a S e c u n d r i a E n g . Ac c i o C a l a z a n s D u a r t e
Ano Letivo 2015/2016

em
____
_/__
____
/201
6

Teste de Avaliao Escrita de Portugus 9 ANO

Nome: _________________________________
N. _____ Turma E

GRUPO I LEITURA
pontos)

Data: 09/05/2016

Classificao: _____% - _______________

A Professora: ________________________
O Enc. de Educao: ________________
Data: _____/_____/2016

(20

L o texto abaixo transcrito. Em caso de necessidade, consulta as notas apresentadas.

1
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5
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10
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15
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20
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25
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30
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Foi uma das coisas que descobri recentemente sobre Ferno de Magalhes que para muitos
historiadores ele o maior navegador de todos os tempos. Descobri outras, quase sempre
surpreendentes. Quando, em 1989, a NASA 1 enviou uma sonda a explorar o planeta Vnus,
penetrando efetivamente na sua atmosfera, batizou-a em honra desse maior navegador de todos
os tempos: a sonda Magellan. Tambm descobri que uma das crateras da Lua se chama
Magalhes. E que aquelas duas galxias que atravessam a noite do hemisfrio sul das poucas,
alis, que o ser humano consegue avistar a olho nu se chamam Nuvens de Magalhes.
Outras coisas j eu tinha descoberto h mais tempo. Por exemplo, que o Pacfico se chama
assim porque, quando a Armada das Molucas era este o nome da expedio de Magalhes
atravessou o maior oceano da Terra, teve a sorte de no apanhar nenhuma das suas tempestades
descomunais. E, assim, o capitn-general achou lgico batizar o mar do sul, avistado poucos
anos antes por Nez de Balboa, com um topnimo 2 to equvoco.
Sabia tambm que Magalhes era responsvel pelo nome desse mtico lugar nenhum, dessa
dissolvncia da medida humana, que o fim do continente americano. Quando desembarcou em
Puerto San Julin, avistou na areia pegadas de humanos que lhe pareciam excessivamente
grandes para a mdia europeia. E em vez da habitual e pouco fantasiosa soluo toponmica de
atribuir o nome do santo correspondente ao dia da descoberta o Novo Mundo abunda em baas
de Santa Helena, aguadas de So Brs, cidades de So Francisco, cabos de Santa Maria, para
no falar das provncias do Natal e das ilhas da Pscoa , neste caso, a terra dos patages passou
a chamar-se Patagnia. []
Nos ltimos tempos tenho andado particularmente obcecado com esta personagem. Por
motivos profissionais, claro; mas como geralmente me acontece, a profisso e a vida misturam-se
sem grandes distines. Durante os ltimos meses andei a ler, a pesquisar, a tentar compreender
melhor a poca e o mundo de Magalhes. A interiorizar. E nos prximos meses irei pelo meu
mundo, com as ferramentas da minha poca, a viajar e a escrever sobre Magalhes. A
exteriorizar.
Com o peso de tanta Geografia e tanta Histria a carregar pela minha viagem fora, como vou
conseguir fazer uma viagem e escrever um livro altura de tudo isto? com uma pontinha de
preocupao que ponho uma vez mais a mochila s costas, saio de casa, deixo a cidade. Em que
me meto desta vez? Sorrio: afinal, a mesma pergunta, as mesmas dvidas, essa mesma pontinha
de preocupao de todas as outras vezes, de todas as outras viagens. Por enquanto preocupo-me
apenas com a mesma coisa de sempre: em vencer a inrcia 3 e dar o primeiro passo.
Gonalo Cadilhe, Nos Passos de Magalhes, 4. ed., Alfragide, Oficina do Livro, 2010 (texto adaptado)

VOCABULRIO e NOTAS:

1 NASA National Aeronautics and Space Administration, organismo do governo dos Estados Unidos da Amrica que tem a seu

Portugus 9 Ano

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cargo a explorao espacial civil. 2 topnimo nome prprio de um lugar. 3 inrcia falta de atividade, de ao ou de iniciativa.

GRUPO II EDUCAO LITERRIA

pontos)

(30

L o texto abaixo transcrito.

19 J no largo Oceano 1 navegavam,

As inquietas ondas apartando;
Os ventos brandamente respiravam,
Das naus as velas cncavas inchando;
Da branca escuma os mares se mostravam
Cobertos, onde as proas vo cortando
As martimas guas consagradas 2 ,
Que do gado de Prteu 3 so cortadas 4 ,
20 Quando os Deuses no Olimpo 5 luminoso,
Onde o governo est da humana gente,
Se ajuntam em conslio glorioso,
Sobre as cousas futuras do Oriente.
Pisando o cristalino Cu fermoso 6 ,
Vm pela via Lctea 7 juntamente,
Convocados, da parte de tonante 8 ,
Pelo neto gentil do velho atlante 9 . []
22 Estava o Padre 10 ali, sublime e dino,
Que vibra os feros raios de vulcano 11 ,
Num assento de estrelas cristalino,
Com gesto alto, severo e soberano;
Do rosto respirava um ar divino,
Que divino tornara um corpo humano;
Com ua coroa e ceptro 12 rutilante,
De outra pedra mais clara que diamante.

29 E porque, como vistes, tm passados

Na viagem to speros perigos,
Tantos climas e cus exprimentados,
Tanto furor de ventos inimigos,
Que sejam, determino, agasalhados 17
Nesta costa africana como amigos;
E, tendo guarnecido a lassa 18 frota,
Tornaro a seguir sua longa rota.
30 Estas palavras Jpiter dizia,
Quando os Deuses, por ordem respondendo,
Na sentena 19 um do outro diferia,
Razes diversas dando e recebendo.
O padre Baco 20 ali no consentia
No que Jpiter disse, conhecendo
Que esquecero seus feitos no Oriente
Se l passar a Lusitana gente. []
33 Sustentava contra ele vnus 21 bela,
Afeioada gente Lusitana
Por quantas qualidades via nela
Da antiga, to amada, sua romana;
Bos fortes coraes, na grande estrela
Que mostraram na terra tingitana 22 ,
E na lngua, na qual quando imagina,
Com pouca corrupo cr que a Latina.

23 Em luzentes assentos, marchetados 13

De ouro e de perlas, mais abaixo estavam
Os outros Deuses, todos assentados
Como a razo e a Ordem concertavam 14
(Precedem os antigos, mais honrados,
Mais abaixo os menores se assentavam);
Quando Jpiter alto, assi dizendo,
Cum tom de voz comea grave e horrendo:
[]

34 Estas causas moviam Citereia 23 ,

E mais, porque das Parcas 24 claro entende
Que h de ser celebrada a clara Deia 25
Onde a gente belgera 26 se estende.
Assi que, um 27 , pela infmia que arreceia,
E o outro 28 , pelas honras que pretende,
Debatem, e na perfia permanecem;
A qualquer seus amigos favorecem. []

25 J lhe foi (bem o vistes) concedido,

Cum poder to singelo e to pequeno,
Tomar ao Mouro forte e guarnecido
Toda a terra 15 que rega o tejo ameno.
Pois contra o Castelhano to temido
Sempre alcanou favor do Cu sereno:
Assi que sempre, enfim, com fama e glria,
Teve os trofus 16 pendentes da vitria. []

36 Mas Marte 29 , que da Deusa sustentava

Entre todos as partes em porfia,
Ou porque o amor antigo o obrigava,
Ou porque a gente forte o merecia,
De antre os Deuses em p se levantava:
Merencrio 30 no gesto parecia;
O forte escudo, ao colo 31 pendurado,
Deitando pera trs, medonho e irado;

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Lus de Cames, Os Lusadas

Grupo I (texto p. 1)
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes dadas .
1. As afirmaes apresentadas de (A) a (G) referem-se a informaes do texto.
Escreve a sequncia de letras que corresponde ordem pela qual essas informaes aparecem no
texto. Comea a sequncia pela letra (E). (5 pontos)
(A) A poca e a biografia de Magalhes tm sido, nos ltimos tempos, uma obsesso para o autor. 6
(B) A Armada das Molucas atravessou o Oceano Pacfico sem ser surpreendida pelas suas violentas
tempestades.
4
(C) Uma sonda espacial enviada a Vnus e uma das crateras da Lua receberam o nome de
Magalhes.
2
(D) Ferno de Magalhes foi o responsvel pelo nome da regio situada nos confins do continente
americano.
5
(E) Certas informaes que o autor recolheu sobre Ferno de Magalhes causaram-lhe surpresa. 1
(F) Uma das preocupaes que acompanha o autor nas vsperas de uma viagem tomar a iniciativa
de partir.
7
(G) As Nuvens de Magalhes so duas galxias que, do hemisfrio sul, se observam vista
desarmada.
3
2. Para responderes a cada item (2.1. a 2.5.), seleciona a opo que permite obter uma afirmao
adequada ao sentido do texto. (15 pontos)
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
2.1. As expresses ele (linha 2), o capitn-general (linha 11) e lhe (linha 15) referem-se:
(A) uma a Nez de Balboa e duas a Ferno de Magalhes.
(B) a Nez de Balboa.
(C) uma a Ferno de Magalhes e duas a Nez de Balboa.
(D) a Ferno de Magalhes.
2.2. Na linha 6, o travesso usado para:
(A) assinalar um corte no discurso direto.
(B) introduzir discurso direto.
(C) delimitar informao complementar.
(D) destacar vrios exemplos.
2.3. Da leitura do segundo pargrafo (linhas 8 a 12), pode afirmar-se que:
(A) o Pacfico recebeu de Magalhes uma designao inadequada s suas caractersticas.
(B) a Armada das Molucas era capitaneada por Nez de Balboa.
(C) Nez de Balboa foi o responsvel pela designao Pacfico.
(D) Ferno de Magalhes foi o primeiro navegador a avistar o maior oceano da Terra.
2.4. Com base nas informaes do terceiro pargrafo (linhas 13 a 20), pode concluir-se que
(A) o nome da regio situada no fim do continente americano foi inspirado pelo santo do dia da
sua descoberta.
(B) Puerto San Julin o nome de um lugar localizado na costa da Patagnia.
(C) a atribuio de nomes de santos era uma forma criativa e pouco frequente de batizar lugares
no Novo Mundo.
(D) Patagnia um topnimo anterior chegada de Ferno de Magalhes.
2.5. A pontinha de preocupao (linhas 28 e 29) que o autor confessa ter deve-se ao facto de
(A) viajar pela primeira vez para muito longe de casa e da sua cidade.
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(B) ser sempre vencido pela inrcia quando d o primeiro passo.

(C) sentir incerteza quanto capacidade de concretizar o seu projeto.
(D) considerar que esteve muito tempo sem fazer qualquer viagem.
Grupo II (texto p. 2)
1. Oceano ndico.
2. Sagradas; santificadas.
3. Filho de neptuno, guardador
dos seres marinhos.
4. Cruzadas; sulcadas.
5. Morada dos deuses.
6. Cu estrelado.
7. Estrada de Santiago.
8. Jpiter, deus dos raios e
troves.
9. Mercrio, mensageiro dos
deuses
10. Jpiter, pai dos deuses.
11. Filho de Jpiter e de Juno,
deus do fogo.
12. Basto rgio, smbolo da
autoridade.

13. Esmaltados.
14. Determinavam.
15. Aluso conquista de Lisboa
da estremadura.
16. Despojos das batalhas.
17. Acolhidos.
18. Fatigada.
19. Opinio
20. Filho de Jpiter, deus do
vinho: era Senhor da ndia e
adorado no Oriente.
21. Deusa da beleza e do amor.
22. Tnger, por extenso, o norte
de frica.

23. Epteto (alcunha) atribudo a

Vnus.
24. As trs divindades que
presidiam aos destinos do
homem.
25. Vnus.
26. Guerreira.
27. Baco.
28. Vnus
29. Filho de Jpiter, deus da
guerra. Amou vnus, de
quem teve um filho: Cupido.
30. Zangado.
31. Pescoo.

Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem.

1. Situa o excerto apresentado na estrutura interna e externa d'Os Lusadas.

(4 pontos)

2. O narrador inicia o seu relato quando a ao j est a decorrer ( estncia 19).

2.1. Como se designa este processo de narrao caracterstica da epopeia? Justifica a tua resposta
com elementos textuais. (4 pontos)
2.2. Refere o plano narrativo presente na estncia 19 e a sua importncia para o desenvolvimento
da epopeia camoniana. (4 pontos)
3.

A partir da estncia 20, tem lugar um importante acontecimento.

3.1. Identifica-o, inserindo-o no respetivo plano narrativo. (3 pontos)

4.

Identifica a personagem que mais se destaca nas estncias 22 e 23 e procede sua caracterizao,
socorrendo-te de elementos textuais. (4 pontos)

5.

Tendo em conta as estncias 25 e 29, apresenta a deciso previamente tomada pelo Padre []
sublime e dino bem como os fundamentos que a apoiam. (3 pontos)

6.

Atenta agora nas estncias 33 e 34.

6.1. Escreve um texto expositivo, com um mnimo de 70 e um mximo de 120 palavras, no qual
apresentes linhas fundamentais de leitura do excerto de Os Lusadas. (8 pontos)
O teu texto deve incluir uma parte introdutria, uma parte de desenvolvimento e uma parte de
concluso.
Organiza a informao da forma que considerares mais pertinente, tratando os tpicos
seguintes:
Identificao do episdio a que pertencem as estncias.
Identificao das duas personagens que, nestas estncias, defendem posies opostas
relativamente aos portugueses.
Explicitao do motivo da discusso entre essas duas personagens.
Apresentao de trs razes que suportam a posio sustentada pela personagem que
defende os portugueses.
Justificao, com base no teu conhecimento da obra, da importncia deste episdio na

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glorificao do heri de Os Lusadas.

GRUPO III GRAMTICA

(20 pontos)

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Substitui cada alnea por uma palavra adequada, de modo a obteres trs famlias de palavras constitudas
por um nome, um verbo e um adjetivo. (5 pontos)
Nome
corpo
c)
e)

Verbo
a)
permanecer
f)

Adjetivo
b)
d)
medonho

2. Considerando o excerto dOs Lusadas, no grupo II, seleciona, para responderes a cada item (2.1 a 2.3), a
nica opo que permite obter uma afirmao correta. (9 pontos)
Escreve o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.
2.1. No verso Pelo neto gentil do velho atlante. (estncia 20), est presente uma
(A) sindoque.
(B) antonomsia.
(C) personificao.
(D) apstrofe.
2.2. Na passagem estas palavras Jpiter dizia, / Quando os Deuses, por ordem respondendo, / na
sentena um do outro diferia (estncia 30), o segmento sublinhado inicia uma orao
(A) subordinada adverbial temporal.
(B) subordinada adverbial final.
(C) subordinada adverbial consecutiva.
(D) subordinada adverbial causal.
2.3. Na passagem assi que, um, pela infmia que arreceia, / e o outro, pelas honras que pretende, /
Debatem, e na perfia permanecem; (estncia 34), os segmentos sublinhados desempenham a funo
sinttica de
(A) sujeito composto.
(B) sujeito nulo expletivo.
(C) modificador do nome apositivo.
(D) agente da passiva.
3. Completa cada uma das frases seguintes com a forma verbal adequada, selecionando a tua resposta de
entre as opes dadas. (4 pontos)
Escreve o nmero do item, a alnea e a palavra correspondente tua opo de resposta.
(a) Comentasse/Comenta-se que as grandes descobertas cientficas permitem que nos aproximemos cada
vez mais dos mistrios do universo.
(b) Sei que tens dois livros que falam da importncia dos sonhos na vida do ser humano.
Emprestamos/Empresta-mos e devolv-los-ei na prxima semana.
(c) Ainda que eu te contasse/conta-se os meus sonhos, na verdade, tu nunca chegarias a conhec-los.
(d) Quando tu chegaste/chegastes, eu j tinha partido para a minha viagem.
4. Atenta na seguinte frase:
Outras coisas j eu tinha descoberto h mais tempo.
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4.1. Identifica a classe das palavras sublinhadas. (2 pontos)

GRUPO IV ESCRITA
(30 pontos)
Seleciona UMA das seguintes opes:

A.

Imagina que participas num projeto de explorao de planetas desconhecidos.

Escreve um texto narrativo em que relates uma aventura vivida por ti durante uma expedio a
um desses planetas.
Na tua narrativa, deves incluir, pelo menos, um momento de descrio e um momento de dilogo.
O teu texto deve ter um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras.

B.

Em muitos textos o heri retratado como algum que se destaca pelos seus feitos
extraordinrios.
Escreve um texto que pudesse ser divulgado num jornal escolar, no qual refiras as caractersticas
que consideras mais importantes num heri, justificando a tua opinio e apresentando, com base
na tua experincia de leitura, um exemplo de personagem que ilustre o teu ponto de vista.
O teu texto deve ter um mnimo de 180 e um mximo de 240 palavras.

Cotaes
FIZ

ITEM
Grupo I Leitura
1.
2.

------

20

ITEM
Grupo III Gramtica

COT.

-------------------

2.1.

-------------------

1.

1.1.

-------------------

2.2.

-------------------

2.

2.1.

-------------------

2.3.

-------------------

2.2.

-------------------

2.4.

-------------------

2.3.

-------------------

-------------------

3.

------

-------------------

4.

------

-------------------

2.5.
FIZ

COT.

GRUPO II Educao Literria

FIZ

30

1.

------

-------------------

(3+1)

2.

2.1.

-------------------

(3+1)

2.2.

-------------------

(3+1)

3.

3.1.

-------------------

(2+1)

4.

------

-------------------

(3+1)

5.

------

-------------------

(2+1)

6.

6.1.

-------------------

(5+3)

FIZ

20

GRUPO IV Escrita

30
6x5

TOTAL

100

(C+F)

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A Prof de Portugus

Teresa
Figueiredo
(E) (G) (F) (A) (C) (B) (D) OU (G) (F) (A) (C) (B) (D)

114 palavras

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