6 bsico

Lenguaje y Comunicacin
Planificacin semanal Unidad 1: Narraciones felinas
Semana

Tema

Leccin (*)

Tiempo
(**)

Objetivos de la
leccin

- Analizar imgenes.
- Indagar ideas
previas.

- Analizan imgenes desde una mirada multimodal.

- Realizan actividades que permiten reconocer
conocimientos previos.

- Activar habilidades
y conocimientos
previos.

- Leen comprensivamente un cuento.

- Responden por escrito preguntas que aluden a
informacin explcita e implcita.
- Identifican las caractersticas del narrador en un
cuento.
-Identifican el conflicto de una narracin.
-Reconocen las caractersticas de los personajes.
- Identifican relaciones causales al interior de un
cuento.

- Desarrollar
habilidades de
comprensin lectora.

- Identifican causas y consecuencias de las acciones

de un cuento.
- Ejercitan la habilidad de compresin lectora de
identificar relaciones causales en un texto.

- Contextualizar la
lectura.

- Identifican el significado de palabras.

- Usan informacin del contexto para inferir o
aproximarse al significado de una palabra.
- Asocian imgenes al significado de palabras.
- Leen comprensivamente la informacin presentada.
- Relacionan la informacin del texto con sus
experiencias o conocimientos previos.
- Comprenden el contexto transversal a toda la
unidad: los gatos como fuente de inspiracin en el
arte.

Leccin 1
- Inicio de unidad
(pgs. 12 y 13).

-Evaluacin inicial
(pgs. 14 y 15).

Indicadores de evaluacin

Recursos (***)

- Aula virtual (pg.

13).

- Aula virtual /
Juego (pg. 15).

1
Leccin 2
- Taller de habilidades
de comprensin
lectora: identificar
relaciones causales
(pgs. 16 y 17).

Tema 1:
Textos
literarios

Leccin 3
- Contextualizacin: un
mundo de gatos; las
ilustraciones en un
texto literario (pgs.18
y 19).

- Cuaderno de
actividades:
Vocabulario visual
(pgs. 6 y 7).

Leccin 4
- Lectura de un cuento:
El diario de un gato
asesino.

- Despus de leer.
2

2
(Pgs. 20 a 39).

- Contenido: tipos de
narradores; (pgs. 40 y
41).

- Contenido: estructura
narrativa del cuento
(pgs. 42 y 43).

- Leer
comprensivamente
un cuento.

- Leen comprensivamente un cuento.

- Aplicar habilidades
de comprensin
lectora.

- Localizan informacin.
- Relacionan e interpretan informacin.
- Reflexionan sobre el texto ledo.
- Escriben sus respuestas cuidando la redaccin y el
uso correcto de maysculas, puntos y comas.
- Analizan imgenes desde una mirada multimodal.

- Cuaderno de
actividades:
Escritura creativa
de una experiencia
personal (pgs. 8 y
9).

- Identifican tipos de narradores.

- Comprenden textos orales para responder
preguntas sobre informacin explcita e implcita.
- Ejercitan habilidades de comprensin lectora, en la
escucha de un cuento tradicional.

- Aula virtual: audio,

comprensin oral
de un cuento
tradicional (pg.
41).

- Reconocer las
caractersticas del
cuento para
favorecer la
comprensin de
estos textos
literarios.
- Reconocer las
caractersticas del
cuento para
favorecer la
comprensin de
estos textos
literarios.

Leccin 5
Evaluacin
intermedia
(pgs. 44 y 45).

- Evaluar la
progresin de los
aprendizajes del
Tema 1.

- Identifican la estructura narrativa de un cuento.

- Ejercitan habilidades de comprensin en la lectura
de un cuento breve.
- Leen comprensivamente un cuento.
- Identifican tipos de narradores.
- Identifican la estructura narrativa de un cuento.
- Responden por escrito preguntas que aluden a
informacin explcita e implcita.
- Relacionan informacin del texto ledo.
- Identifican relaciones causales en el cuento ledo.

- Aula virtual:
audiocuentos (pg.
19).

- Cuaderno de
actividades:
Comprensin
lectora: la narracin
(pgs.10 a 13).

- Aula virtual /
Juego (pg. 45).

Leccin 6
- Conozco al ilustrador
Roberto del Real
(pgs. 46 y 47).

- Fomentar el inters
por la lectura.

- Leen comprensivamente la informacin presentada.

- Analizan imgenes desde una mirada multimodal.
- Realizan un comentario acerca del trabajo de un
ilustrador.

- Aula virtual (pg.

39).

- Leer
comprensivamente
noticias.

- Leen dos noticias acerca de un mismo tema.

- Aula virtual (pg.

47).

- Aplicar habilidades
de comprensin
lectora.

- Localizan informacin.
- Relacionan e interpretan informacin.
- Reflexionan sobre el texto ledo.
- Ejercitan habilidades de comprensin lectora en la
lectura de noticias.
- Escriben sus respuestas cuidando la redaccin y la
ortografa literal y puntual.

- Reconocer las
caractersticas de la
noticia para
favorecer la
comprensin de
estos textos.

Leccin 7
- Lectura de noticias
(pgs. 48 a 49).
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Tema 2: Textos
no literarios
Leo y relaciono
con el
Periodismo

- Despus de leer
(pgs. 50 y 51).

- Contenido: la noticia y
su estructura (pgs. 52
y 53).

- Identifican las caractersticas y estructura de una

noticia.
- Leen comprensivamente una noticia.
- Ejercitan habilidades de comprensin lectora en la
lectura de una noticia.

- Cuaderno de
actividades:
Comprensin
lectora: la noticia
(pgs. 14 y 15).
- Ficha de
ampliacin N1.

2
Leccin 8
Gramtica: conectores
causales y
consecutivos (pgs. 54
y 55).
5

Tema 3:
Comunicacin
escrita y oral

Ortografa: haber o a
ver? (pgs. 56 y 57).

- Aplicar
herramientas de la
lengua para
desarrollar la
competencia
comunicativa.

- Reconocen conectores causales y consecutivos.

- Ejercitan el reconocimiento de conectores causales
y consecutivos.

- Cuaderno de
actividades:
Gramtica (pgs.
16 y 17).

- Aplicar
herramientas de la
lengua para
desarrollar la

- Identifican las diferencias entre las expresiones

haber y a ver y los contextos que requieren el uso de
cada una.
- Ejercitan el uso correcto de la ortografa literal al

- Cuaderno de
actividades:
Ortografa (pgs. 18
y 19)

Lxico: hipnimos e
hipernimos (pgs. 58
y 59).

Leccin 9

Investigacin: busco y
selecciono fuentes
confiables en Internet
(pg. 60).

Escritura: escribo un
cuento
(pgs. 61 a 63).

Oralidad:
- Presento mi cuento.
- Escucho los cuentos
de mis compaeros
(pgs. 64 y 65).

emplear estas expresiones.

- Aplicar
herramientas de la
lengua para
desarrollar la
competencia
comunicativa.

- Identifican hipnimos e hipernimos.

- Caracterizan hipnimos e hipernimos.
- Ejercitan el trabajo con hipnimos e hipernimos.
- Usan adecuadamente en la escritura de textos las
palabras aprendidas.

- Conocer tcnicas
de investigacin
para profundizar en
un tema.

- Reconocen tcnicas de investigacin, asociadas a

la bsqueda y recopilacin de informacin confiable
en internet.

- Escribir un cuento.
4

7
Leccin 10
Evaluacin final
(pgs. 66 a 71).

competencia
comunicativa.

- Participar de la
presentacin de
cuentos.
- Escuchar
activamente los
cuentos de los
compaeros.
- Evaluar la
progresin de los
aprendizajes de la
unidad.

-Cuaderno de
actividades: Lxico
(pgs. 20 y 21).
- Ficha de refuerzo
N1.

- Planifican la escritura de un cuento.

- Escriben un cuento.
- Usan adecuadamente en la escritura de textos las
palabras aprendidas.
- Reescriben sus textos, corrigiendo la ortografa
literal y puntual.
- Presentan oralmente sus cuentos.
- Incorporan vocabulario variado a sus
intervenciones.
- Se expresan de manera coherente y articulada.
- Hacen comentarios que demuestran empata por lo
que expresa un compaero.
- Leen comprensivamente un cuento.
- Identifican las caractersticas propias de los cuentos
(narrador, estructura narrativa).
- Responden por escrito preguntas que aluden a
informacin explcita e implcita.
- Reconocen relaciones causales en el cuento.
- Leen comprensivamente una noticia.
- Identifican las caractersticas propias de las noticias.

Aula virtual (pg.

64).

- Aula virtual /
Juego (pg. 67).
- Evaluaciones
forma A y B

- Relacionan informacin del texto ledo y reconocen

vocabulario en contexto.
- Identifican hipnimos e hipernimos de palabras del
texto ledo.

Sntesis Repaso
(Preparo la prueba).

Me pongo a prueba 1
(pgs. 64 a 67).

-Ejercitar los
conocimientos y
aprendizajes
revisados en la
unidad.

-Analizar la
estructura de un
tem para favorecer
la metacognicin.

(*) La numeracin corresponde a las pginas del Texto escolar.

(**) Horas pedaggicas de 45 minutos.
(***) Se incluye la numeracin del Cuaderno de actividades y del Aula Virtual.

Ejercitan los conocimientos y aprendizajes

revisados en la unidad.
Aplican habilidades de comprensin lectora a la
lectura de noticias.

Desplegable
(Al final del tomo I).

Analizan tem de pregunta.

Aplican habilidades de comprensin en el anlisis
de un texto.
Analizan respuestas del tem.

Pleno.