TERAPIA DE LENGUAJE

1. DEFINICIN DE LENGUAJE:
Son varias las definiciones que existen desde tiempos remotos para
describir el trmino lenguaje. Definiciones que proyectan las visiones y
creencias individuales de sus proponentes. Debemos inferir que las
interpretaciones que se hacen del trmino lenguaje estn atadas en su
mayora a los intereses particulares de cada proponente de la definicin.
Watson (1924) define el lenguaje como un hbito manipulatorio. Considero
que esta definicin carece de sentido prctico, ya que ms all de manipular
el lenguaje brinda la oportunidad al emisor o receptor de otorgar los
significados de un texto de acuerdo a sus propias experiencias y
caractersticas lingsticas. Este aspecto deja a un lado el elemento
manipulador otorgado por Watson.
Chomsky (1957) expone que el lenguaje es un conjunto finito o infinito de
oraciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un
conjunto finito de elementos. Esta definicin enfatiza las caractersticas
estructurales del lenguaje sin adentrase en sus funciones y la capacidad de
generar accin que tiene para un emisor y el receptor. Dicho aspecto es
medular dentro de los estudios relacionados al lenguaje.
Luria (1977) expone que lenguaje es un sistema de cdigos con la ayuda de
los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones,
cualidades y relaciones entre los mismos. Esta definicin la considero
interesante dado a la importancia que le presta a los cdigos para la
delineacin de objetos, ya sean concretos o abstractos, los cuales en gran
medida nos ayudan a visualizar el mundo que nos rodea considerando
nuestros preceptos socioculturales.
Bronckart (1977) define el lenguaje como la instancia o facultad que se
invoca para explicar que todos los hombres hablan entre s. La definicin de
Bronckart la considero un poco tmida y profunda, ya que deja a un lado la
posible injerencia que tiene la cultura en un acto comunicativo entre un
receptor y el emisor.
Pavio y Begg (1981) indican que el lenguaje es un sistema de comunicacin
biolgico especializado en la transmisin de informacin significativa e
intraindividualmente, a travs de signos lingsticos. La definicin de estos
autores entrelaza de forma soslayada diversas disciplinas de pensamiento
para describir los procesos de transmisin de informacin lo cual la hace
multidisciplinaria.
Segn Sapir citado por Hernando (1995) el lenguaje es un mtodo
exclusivamente humano, y no instintivo, de comunicar ideas, emociones y
deseos por medio de un sistema de smbolos producidos de manera
deliberada. De esta definicin, se desprende que el lenguaje, como medio
de comunicacin humana, frente a los medios de comunicacin animal (o de
cualquier otro tipo), rene estas propiedades: a) ser un fenmeno
exclusivamente humano, b) servirse de la voz como vehculo de
transmisin, c) no ser instintivo, d) utilizar un sistema de signos y e) estar
articulado a partir de determinadas unidades mnimas.

Debemos destacar el elemento sistema de smbolos citado por Hernando, el

cual es atendido en los anlisis de la lingstica textual, cuyo objeto de
estudio no necesariamente es la palabra o la oracin aisladas, sino el texto,
considerado la unidad bsica de manifestacin del lenguaje, dado a que los
seres humanos se comunican en muchas ocasiones por medio de pasajes y
dado a que existen fenmenos lingsticos que slo pueden ser explicados
como propios de un texto.
Calabro, Taylor y Kapadia (1996) exponen que dependiendo de cun
complejo o sencillo est estructurado el lenguaje tanto verbal como escrito,
puede variar significativamente el nivel de pensamiento y entendimiento en
el individuo. Esta definicin resalta la importancia que tiene para los
estudiosos de la comunicacin la estructura del lenguaje debido a su posible
influencia en la comprensin de la informacin por parte de un receptor.
Aspecto que puede ser determinante en esfuerzos masivos de comunicacin
pblica.
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola (2001) define el
lenguaje como estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en
particular. La Real Academia presenta una definicin simple tomando en
consideracin la comunicacin verbal y escrita sin adentrarse en las
particularidades lingsticas que puedan estar inmersas en las personas
sean emisores o receptores.
Como se puede observar existe una gran cantidad de definiciones otorgadas
al trmino lenguaje. Cada una de ellas con sus propias particularidades. No
obstante, pese a su disparidad, estas definiciones del lenguaje permiten
entrever ciertas regularidades. Una de ellas quizs la ms importante es
que, de un modo u otro, todas las definiciones recogen o dan cuenta de
alguno de los siguientes hechos:
a) El lenguaje puede interpretarse como un sistema compuesto por
unidades (signos lingsticos);
b) La adquisicin y uso de un lenguaje por parte de los organismos
posibilita en estos formas peculiares y especficas de relacin y de
accin sobre el medio social;
c) El lenguaje da lugar a formas concretas de conducta, lo que permite
su interpretacin o tipo de comportamiento.
Desde la perspectiva de la comunicacin social la diversidad de signos
lingsticos inmersos en una poblacin puede ser una amenaza al
pretender comunicar un mensaje que requiera acciones en el receptor. El
desconocimiento de las caractersticas lingsticas que distinguen la
poblacin a la cual se pretende dirigir un mensaje, puede tener influencia en
el proceso de comunicacin por la ausencia de empata lingstica inmersa
en la estructura del lenguaje utilizado.

Bibliografa
Ros Hernndez, I. (s.f.). El lenguaje herramienta de reconstruccin del
pensamiento. Razn y palabra, 2-5.
http://www.razonypalabra.org.mx/N/N72/Varia_72/27_Rios_72.pdf

2. DEFINICIN DE TRASTORNO DE LENGUAJE:

Un trastorno del habla y lenguaje es un problema de la
comunicacin en el que pueden estar relacionadas reas auditivas,
para comprender y para expresarse, y las reas motoras,
relacionadas con el habla y la expresin oral.
Un trastorno de lenguaje es la anormal adquisicin, comprensin o
expresin del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar
a todos, uno o algunos de los componentes fonolgico, morfolgico,
semntico, sintctico o pragmtico del sistema lingstico. Los
individuos con trastorno del lenguaje tienen frecuentemente
problemas de procesamiento del lenguaje o de abstraccin de la
informacin significativa para almacenamiento y recuperacin por la
memoria a corto o a largo plazo. (American Speech-LanguageHearing Association (ASHA) en 1980).

3. MANIFESTACIN DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE:

http://www.psyciencia.com/wp-content/uploads/2013/11/Trastornos-dellenguaje-diagnostico-y-tratamiento.pdf
https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/24-lenguaje.pdf
https://www.aepap.org/sites/default/files/lenguaje.pdf
http://www.clc.cl/clcprod/media/contenidos/pdf/MED_22_2/12_Dr_Barragan.
pdf

(NO SE QUE TOMAR DE AH PERO LA INFORMACIN EST BIEN

ESTRUCTURADA)

4. CLASIFICACIN DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE:

Tratando de unificar criterios referidos a la variedad de taxonomas existentes, y con el fin

de proporcionar un conocimiento genrico, podemos clasificar los trastornos del lenguaje
en:

Trastornos orgnicos
Disglosias; alteraciones del habla provocadas por anomalas o malformaciones de los
rganos encargados de la articulacin de los fonemas.

Labiales

Mandibulares

Dentales

linguales

Nasales

Palatales

Afasia

Afasia receptiva/sensorial de Wernicke (sordera verbal o agnosia auditiva,

ceguera verbal/alexia o agnosia visual),

Afasia expresiva o motora de Broca (apraxia o dispraxia),

Afasia mixta (agnosia y apraxia),

Afasia evolutiva o del desarrollo (afasia *expresiva del desarrollo y afasia

sensorial del desarrollo).

Alalia

Disartria

Retraso en la adquisicin del lenguaje

Trastornos funcionales o articulatorios

Dislalia.

Disfemia o tartamudez.

Trastornos, no atribuibles a disfunciones, asociados a cuadros

clnicos

Autismo.

Deficiencia mental.

Mutismo selectivo.

Parlisis cerebral.

Dislexia; disgrafa; disortografa.

5. CAUSAS DEL TRASTORNO DEL LENGUAJE

CAUSAS ORGNICAS:
Se refieren a una lesin en cualquiera de los sistemas u rganos que
intervienen en la expresin y produccin del lenguaje.
Se distinguen 4 tipos:
- Hereditarias: Se heredan de padres a hijos.
- Congnitas: uso de frmacos, o enfermedades como la rubola...
durante el embarazo.
- Perinatales: tienen lugar durante el parto, como por ejemplo, las
anoxias.
- Postnatales: se produce despus del nacimiento, por ejemplo, una
causa sera la prematureidad.

CAUSAS DE TIPO FUNCIONAL

Son debidas a un funcionamiento patolgico de los rganos que
intervienen en la emisin del lenguaje.
Un ejemplo sera una disfasia de contenido expresivo.

CAUSAS ORGNICO- FUNCIONALES

Aunque la mayora de las veces, cuando el rgano est afectado tambin
lo est la funcin, puede ocurrir que slo est alterada la funcin y el rgano
no. Esto es lo que se llama disfuncin.

CAUSAS ENDOCRINAS

Afectan fundamentalmente al desarrollo psicomotor del nio, pero

tambin pueden afectar a su desarrollo afectivo, al lenguaje y a la
personalidad.

CAUSAS AMBIENTALES
Hacen referencia al entorno familiar, social, cultural y natural del nio y
cmo influyen estas en su desarrollo emocional y afectivo.

CAUSAS PSICOSOMTICAS
El pensamiento puede ocasionar una expresin oral anmala, y desrdenes
en la palabra pueden afectar al pensamiento. Todo ello nubla la capacidad
de una buena expresin y comprensin.