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1. Les croyances semblent avoir une vie qui leur est propre et,
par consquent, rsister toute force qui modifieraient leur forme
actuelle.
2. Toutes les croyances active l'expression de la demande.
3. Les croyances continuer travailler indpendamment de la
question de savoir si nous sommes ou non conscient de leur existence
dans notre environnement mentale.
Si
vos
croyances
dictent
que
parlant
jusqu'serait
inappropri, et ces croyances ont plus d'nergie que celles qui sont en
train d'tre contredite, alors vous devrez probablement tenir en
arrire et ne pas plaider ouvertement.
Vous cherchent peut-tre cette personne (le patron) et signe
de la tte en accord. Mais c'est votre esprit en accord? Plus au point,
est votre esprit silencieux? Absolument pas! Votre position sur les
questions prsentes sont contrecarrer efficacement chaque point le
patron est en train de faire. En d'autres termes, vos croyances
rclament toujours expression, mais ils ne sont pas exprims en
externe (dans l'environnement) parce que d'autres croyances
agissent comme un neutralisant; force. Toutefois O O ' ils vont
bientt trouver un moyen d'en sortir, ils ne le font pas? Ds que vous
tes l'extrieur de la situation, vous trouverez probablement une
faon de "dcharge", ou mme dgorger les votre ct de l'argument.
Vous aurez probablement dcrire ce que vous avez eu endurer
quiconque vous pensez prtera une oreille sympathique. Ceci est un
exemple de la faon dont nos croyances demande tre exprime
quand ils sont en conflit avec l'environnement externe. Mais ce qui
arrive lorsqu'un ou plusieurs de nos croyances sont en conflit avec
nos intentions, objectifs, rves, veut, ou dsirs ? Les implications
d'un tel conflit peut avoir un effet profond sur notre commerce.
Comme nous l'avons dj appris, les croyances crent des distinctions
dans la faon dont l'environnement externe peut s'exprimer.
Distinctions, par dfinition, sont limites.
en
dehors
des
limites
de
nos
croyances
est
les
inventeurs
ou
les
religieuses
ou
communauts
vue-quelque chose
cratrice.
Le
garon
est
confront
avec
des
informations
Nous savons que les chiens peuvent s'exprimer dans une vaste gamme
de moyens, en aimant et doux pour mesquin et mchant. Toutefois,
trs peu de chiens sur la base d'un pourcentage tombent dans la
catgorie mesquin et mchant. Une bonne croyance pour le garon
adopter, puis, serait quelque chose comme, " La plupart des chiens
sont sympathiques, mais certains peuvent tre mesquin et mchant ".
Cette croyance lui permettrait d'apprendre reconnatre les
caractristiques et les comportements qui lui dira laquelle les chiens
qu'il peut jouer avec et ceux viter. Toutefois, la grande question
est de savoir comment le garon de-Activer la "tous" dans la
croyance que " Tous les chiens sont dangereux " pour qu'il puisse
surmonter sa peur?
N'oubliez pas que toutes les croyances naturellement rsister
toute force qui modifieraient leur forme actuelle, mais, comme je l'ai
indiqu ci-dessus, l'approche adquate consiste ne pas tenter de
modifier la croyance, mais plutt de puiser l'nergie hors de lui et de
canaliser cette nergie dans une autre croyance qui est mieux adapt
nos besoins. Pour dsactiver le concept du mot "tous" reprsente,
de l'enfant devra crer une exprience charge positivement avec un
chien; un certain moment, il devra parcourir sa peur et touchez un.
Cela pourrait exiger beaucoup d'efforts de la part du jeune garon
au cours d'une quantit considrable de temps.
Tt dans le processus, son nouveau ralisation sur les chiens
pourraient tre assez solide pour lui permettre d'seulement tre en
processus qu'ils ont vcu comme " Je me rappelle quand j'avais peur
de chiens, mais j'ai grandi hors d'elle. " Le rsultat final de la
premire hypothse tait que le garon a travaill travers sa peur
en dsactivant sa croyance limitante sur la nature des chiens. Cela lui
a permis de s'exprimer d'une manire qu'il juge satisfaisant et qui
autrement aurait t impossible. Le deuxime scnario qui pourrait
rsulter de l'exprience cratrice par inadvertance d'enfant avec
des chiens, c'est qu'il n'est pas attir par la possibilit de jouer avec
un chien. En d'autres termes, il ne s'en soucient pas moins d'tre
comme les autres enfants ou d'interagir avec les chiens. Dans ce cas,
sa conviction que tous les chiens sont dangereux et sa nouvelle
ralisation que tous les chiens ne sont pas dangereuses existera dans
son environnement mental comme des concepts contradictoires.
C'est un exemple de ce que j'appelle une contradiction active,
lorsque deux croyances active sont en conflit direct avec l'autre, la
fois exigeante
consquent,
les
croyances
existent
dans
notre
pour
agir
comme
une
force
crdible
sur
notre
part,
la
nouvelle
sensibilisation
et
dcouvertes
est
la
source
de
notre
potentiel
d'interprter
concept (une croyance sous tension) qu'il est possible pour un chien
d'infliger des dommages ou lui causer ressentir la douleur.
Comme il apprend associer des mots avec ses souvenirs, il sera
sans doute acqurir une croyance dans le sens de "tous les chiens
sont sympa et amusant." Par consquent, chaque fois qu'un chien est
dans son champ de connaissance, cette conviction est l'expression de
la demande. Du point de vue de quelqu'un qui fi avec un ?, il semblera
que si cet enfant a une attitude d'insouciance.
Si vous avez tent de convaincre l'enfant qu'il obtiendra mordu
un jour s'il n'est pas faire preuve de prudence, de sa croyance lui
causera un soit remise ou ngliger compltement vos conseils. Sa
rponse serait quelque chose comme " No way!" ou "a ne peut pas
m'arriver." dites un certain moment dans sa vie il s'approche d'un
nouveau chien qui veut tre laiss seul. Le chien des grognements.
L'avertissement resteront lettre morte et les attaques de chien le
garon. Du point de vue de la systme de croyance du garon, il a
juste eu une exprience cratrice. Quel sera l'effet de cette
exprience ont sur sa croyance que " tous les chiens sont amicaux"?
Ce qu'il va maintenant tre peur de tous les chiens, comme
l'enfant dans le premier exemple a t?
Malheureusement, les rponses ces questions ne sont pas
coupes et sches, parce qu'il peut y avoir d'autres croyances, aussi
exigeants d'expression, qui n'ont rien avec des chiens spcifiquement
de qui entrent en jeu dans une situation de ce genre. Par exemple, ce
que si cet enfant a une croyance trs dvelopp dans la trahison (il
croit qu'il a t trahi par certaines personnes trs importantes dans
certaines situations trs importante qui l'ont amen l'exprience
de la douleur motionnelle intense). S'il s'associe a l'attaque par ce
seul chien comme une " trahison " par des chiens en gnral (en
essence une trahison de sa croyance chez les chiens), alors il pourrait
facilement trouver lui-mme peur de tous les chiens.
L'ensemble de l'nergie positive contenue dans son hypothse
initiale pourrait tre instantanment transform en nergie charge
ngativement. Le garon pouvait justifier ce changement avec une
rationalisation comme " si un chien peut trahir moi, puis tout chien
peut ". Cependant, je pense que c'est un extrme et trs peu
probable.
Ce qui est plus probable, c'est le mot "tous" dans son hypothse
initiale sera automatiquement dsactiv et que l'nergie sera
transfr une nouvelle croyance qui reflte mieux la vritable
nature des chiens. Cette nouvelle exprience caus un dplacement
d'nergie qui l'a forc apprendre quelque chose sur la nature de
chiens qu'il a refus d'examiner d'ventuelles.
Sa croyance dans l'amabilit de chiens reste intact. Il va
encore jouer avec les chiens, mais il va maintenant exercer une
certaine discrtion par consciemment la recherche de signes de
gentillesse ou unfriendliness. Je pense qu'une vrit fondamentale
sur la nature de notre existence est chaque instant dans le march,
nous
sommes
conscients
de
leur
existence
dans
notre
En
fait,
un
conducteur
en
tat
d'brit
est