COLEGIO PRECIOSA SANGRE

PURRANQUE
FILOSOFÍA TERCERO MEDIO COMÚN: PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

CUADRO RESUMEN DE LA TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS SOBRE EL DESARROLLO PSICOBIOLÓGICO DEL INDIVIDUO

ETAPA EDAD CARACTERÍSTICAS FIJACIONES

− Zona erógena: LA BOCA. Satisfacción oral frustrada:
Agresión oral sarcástica, tendencia a
− Contacto estrecho con la madre.
las discusiones, pesimistas, hostiles,
− Recibimos placer, cariño, afecto. discutidores, mimados, dependientes.
− Los bebés en esta etapa son "todo boca", por lo que la alimentación es la
principal fuente de satisfacción o de placer. Satisfacción oral excesiva:
Oral 0 a 18 meses − Conexión vital entre lo biológico y lo psicológico. Optimistas, crédulos, confiables.
− Pecho - Succión = alimento y seguridad.
− Se expresa en que los niños chupan o muerden cualquier cosa que esté a
su alcance.
− Primer contacto para empezar a diferenciar: olor, sabor, llanto, etc.
− Es un situarse con él mismo y con el medio.
− Zona erógena: EL ANO. Entrenamiento estricto:
Personas posesivas, avaras, obstinadas,
− La sensación de satisfacción se da por la retención o liberación de las
avaras, crueles, dependientes
heces.
destructivas si los padres se han
− Posee un gran escape de alivio. mostrado muy exigentes y si el niño no
Anal 18 meses a − Tentativa de someter un control a su propio cuerpo. recibe muestras de aprobación de su
3 años − Es su primero que hace, su producción. conducta.
− Se da dos fases: Preocupación ilógica por el orden y la
1) Primaria: Expulsiva: (controlar la expulsión) limpieza.
2) Secundaria: Retentiva (manejar la expulsión) Entrenamiento relajado:
Personas desconfiadas, desordenadas.

− Zona erógena: LOS GENITALES. Las fijaciones se dan en la solución o

no solución a los complejos.
− Se da el "Complejo de Edipo": amor del hijo hacia la madre y celos
hacia su padre.
Fálica 3 a 6 años − Se da el "Complejo de Electra": amor de la hija hacia el padre y celos
hacia la madre.
− La resolución de estos conflictos, llevará al niño al desarrollo de la
moralidad y la conducta apropiada a su papel sexual.
− Si no se soluciona el conflicto, su conducta se puede transformar en
antisocial, perverso o inmoral.

− No hay fijaciones.
− El niño entra al colegio, y su libido queda sublimada a través de las
actividades escolares.
− Preocupaciones sexuales disminuyen.
− Hasta la pubertad.
− Identificación sexual.
− Visualización del mundo en roles (padre y madre).
Latencia 6 a 11 años
− Actividades de tipo social (interés).
− Cada uno valora sus propias conexiones con la realidad.
− Encaminarse a su ambiente.
− Madurez a nivel fisiológico mucho más importante.
− Idea más romántica del otro = idealización, ej.: "príncipe azul", etc.).

− ZONA ERÓGENA: LO SEXUAL.

− Adolescencia.
− El cuerpo es el centro de todo.
− Desarrollo hormonal (cuerpo).
− Lo erótico es importante.
− Despertar sexual maduro.
− Energía sexual más madura (ejemplo: relaciones, masturbación).
− Se estructuran las primeras parejas (pololeos).
− No hay una identidad clara, no existe equilibrio, sólo hay sensaciones
que satisfacer.
Genital 12 a 18 años
− Hay 2 etapas:
1° 11 - 16 años:
• Parejas fluctuantes.
• Embarazo juvenil.
• Sólo está claro lo que siente.
• Lo cognitivo está enredado aquí.
2° 16 - 18 años:
• A los 18 años llega a un equilibrio
• Las sensaciones y las funciones sexuales (Ello) quedan ligadas a los
deberes (Super yo).
• Sexualidad más acabada.
• Se comparte la identidad y la sexualidad con el otro).