PAUTAS PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACION

Los grupos estarn conformados por 3 o 4 estudiantes.

El tema a desarrollar debe estar relacionado con biologa; puede ser el estudio de
una situacin de ndole biolgico o problemtica presente en el entorno escolar.
Cada grupo estudiar una temtica diferente.
Adems de la investigacin. El trabajo est acompaado de una propuesta que
cada grupo de estudiantes debe desarrollar, las cuales pueden ser: experimentos,
modelos didcticos o juego didctico. Estas propuestas deben ser innovadoras, es
decir creadas por cada grupo de estudiantes, dependiendo de su creatividad y
seleccionando la que mejor se ajuste al tema a estudiar.
El trabajo de investigacin est conformado por los siguientes
captulos:

I EL PROBLEMA: Planteamiento del problema, Formulacin del problema,

Objetivos (general y especficos), Alcances, Limitaciones y Delimitacin.
II MARCO TERICO REFERENCIAL: Antecedentes de la investigacin,
Bases Tericas, Bases Legales, Definicin de trminos, Sistemas de
variables.
III MARCO METODOLGICO: Diseo de la investigacin, Poblacin y
muestra, Tcnicas e instrumento de recoleccin de datos, Tcnicas de
procesamiento y anlisis de datos, Cronogramas de actividades.
IV ANLISIS DE RESULTADOS: Cuadros, Grficos, Imgenes, entre
otros.
V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Marco terico, Marco

metodolgico, Anlisis de resultados, Comprobacin de hiptesis,

Recomendaciones.
Adems se deben tener presente las paginas preliminares: Portada, Dedicatorio,
Agradecimientos, ndice y Resumen. As como tambin las Referencias y Anexos.
La redaccin de todo trabajo va en tercera persona. Por ejemplo, en vez de decir:
pensamos, debe escribirse se piensa.

La revisin del planteamiento del problema ser en 3 oportunidades por parte del
docente asesor, quien observar el avance del mismo.
Los estudiantes pueden tener un tutor aparte del docente asesor, siempre y
cuando cumplan las pautas dadas por el docente.
Cada captulo final debe ser entregado a computadora, con letra de 12 puntos
tipo Times New Roman o Arial. Mrgenes: Superior: 4 cm, inferior y derecho:
3 cm. Izquierdo: 4 cm. Interlineado 1,5 cm.
Desde el desarrollo del planteamiento del problema, los estudiantes deben
sustentar con autores lo escrito, a partir del ao 2001 hasta la actualidad; por lo
tanto la bibliografa consultada debe registrarse en las referencias, tal como lo
estipulan las normas APA.
Se recomienda al estudiantado, consultar los trabajos de investigacin
desarrollados el ao escolar anterior, asesorados por docentes de la institucin,
que reposan en la biblioteca de la institucin, como punto de referencia para la
ejecucin de los prximos proyectos.
Del mismo modo, se sugiere la consulta de textos de metodologa de investigacin,
como el autor: Arias, Fidias. El Proyecto de Investigacin. Introduccin a la
Metodologa Cientfica. y/o cualquier otro que seale la elaboracin de dicho
trabajo.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
En trminos generales, el problema de investigacin es un asunto que requiere
solucin.
Independientemente de su naturaleza, un problema es todo aquello que amerita
ser resuelto. Si no hay necesidad de encontrar una solucin, entonces no existe
tal problema.
Planteamiento del problema:
El planteamiento del problema consiste en describir de manera amplia la
situacin objeto de estudio, ubicndola en un contexto que permita comprender
su origen, relaciones e incgnitas por responder. Plantear el problema implica
desarrollar, explicar o exponer con amplitud.
Formulacin del problema:
Es la concrecin del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en
cuanto a espacio, tiempo y poblacin.
Objetivo de investigacin:
Objetivo es sinnimo de meta, es decir, aquello que se aspira lograr o alcanzar. En
este caso, nos referimos a meta en trminos de conocimiento, es decir, los
conocimientos que el investigador se propone obtener. El objetivo de investigacin
es un enunciado que expresa lo que se desea indagar y conocer para responder a
un problema planteado.
Caractersticas de los objetivos de investigacin:
. Indican los conceptos que sern estudiados.
.Precisa las variables o dimensiones que sern medidas.
.Sealan los resultados que se esperan.
.Definen los limites o alcances de la investigacin.
.Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo.

.Deben ser posibles de lograr.

Justificacin de la investigacin:
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la
investigacin y sus posibles aportes desde el punto de vista terico o practico.
Para su redaccin se recomienda incluir los siguientes aspectos:
-

El porqu y para qu se hace la investigacin.

Relevancia cientfica, social y contempornea.
Importancia de estudio y posibles aportes tericos o prcticos.
Probables beneficios con los resultados.

Alcances de la investigacin: Son los posibles beneficios que se lograran con el

trabajo de investigacin. Que se pretende? A quin va dirigido? Qu se dar a
conocer? posibles logros y aportes.
Limitaciones de la investigacin:
Son los obstculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo
del estudio y que escapan del control del investigador. Por ejemplo: falta de
cooperacin de los encuestados al suministrar la informacin. La suspensin de
actividades en la institucin donde realizan la investigacin. Entre otras.
Delimitacin de la investigacin:
La delimitacin del problema significa indicar con precisin en la interrogante
formulada: el espacio, el tiempo o periodo que ser considerado en la
investigacin, y la poblacin involucrada.

Para plantear el problema de investigacin se recomienda lo siguiente:

1. Describa la realidad objeto de estudio, partiendo de lo general a lo
especfico. Sustentar con autores. (EL DEBER SER).

2. Conectar y explicar el problema a nivel especfico (lo que usted va estudiar

del tema).
3. Conectar y explicar las causa que probablemente estn incidiendo para
que se d el problema.
4. Conectar y explicar las consecuencias que generan dicho problema.
5. Conectar y formular interrogantes quesean dicotmicas, es decir, que no
respondan a un si o un no.
6. Conectar y explicar la(s) propuesta y/o alternativas (s) de solucin.

Seleccin del Tema

En orden subjetivo se deben tener en cuenta las siguientes preguntas:
1. Me interesa?
2. Estoy capacitado para desarrollar el tema?
3. Tengo el tiempo necesario para desarrollar el tema?
4. Cuento con los recursos necesarios para desarrollar el tema?
5. Existe bibliografa y la puedo consultar?
En orden objetivo se debe tener en cuenta:
1.
2.
3.
4.

Si el tema llana los requisitos exigidos.

Si es de inters.
Es de utilidad.
Es original (hasta cierto lmite).

Formulacin de los objetivos:

1. Objetivo general: es la meta que se pretende llevar a cabo en la
investigacin.
2. Objetivos especficos: Es el desglosamiento de loa pasos que se pretenden
llevar a cabo en la investigacin; la suma de ellos debe ser igual al objetivo
general. Ambos deben ser observables y medibles.

3. Ejemplos de verbos para los objetivos: reproducir, describir, enumerar,

identificar, reconocer, seleccionar, determinar, explicar, demostrar,
expresar, definir. Ejemplificar, clasificar, generalizar, ordenar, agrupar,
diferenciar, distinguir, adaptar, chequear, calcular, reparar, sistematizar,
medir, localizar, resolver, elegir, transformar, modificar, relacionar, utilizar,
descifrar, descomponer, detectar, confeccionar, disear, desarrollar,
extender, reconstruir, planear, especificar, interpretar, organizar, formular,
componer, integrar, fabricar, enriquecer, juzgar, opinar, constar, examinar,
verificar, criticar.