UNIDAD DIDCTICA N 01

EL ANTIGUO RGIMEN Y SUS GRANDES

CONTRADICCIONES
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCIN EDUCATIVA
3. REA
5. PROFESORA

II.

I.E.I. N 31195
Historia, Geografa y Economa
Susana Jessica Avellaneda Zorrilla

2. Directora
4. Grado y Seccin
6. Duracin

Victoria Nez Espinoza

4to U
5 semanas 20 horas pedaggicas

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Durante los ltimos veinte aos, la economa peruana ha mejorado notablemente; sin embargo, existe el riesgo de perder mucho de lo
avanzado. Por ello, se necesita identificar e impulsar nuevas actividades productivas que sean motores adicionales para el incremento de la
productividad y riqueza nacional. Asimismo, es importante que este progreso econmico sea responsable con el ambiente, especialmente
con los recursos forestales, cuya extraccin se ha acelerado en nuestro pas. En tal sentido, los estudiantes afrontarn los siguientes
problemas: qu sectores econmicos tienen mayor incidencia en la productividad y riqueza nacional? Qu sectores econmicos tienen un
impacto mayor en la deforestacin? Qu alternativas proponemos para mejorar la situacin?

III.

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS
Acta
responsablement
e en el ambiente.

CAPACIDADES
INDICADORES
Explica las relaciones entre los elementos naturales
Explica las transformaciones de un territorio como resultado de la
y sociales que intervienen en la construccin de los
intervencin de actores sociales.
espacios geogrficos.
Explica la complejidad de una problemtica ambiental y territorial
Evala problemticas ambientales y territoriales
desde diferentes escalas y dimensiones.
desde mltiples perspectivas.
Defiende su postura en relacin con una problemtica ambiental y
territorial.
Evala situaciones de riesgo y propone acciones
Evala las acciones u omisiones de los actores sociales frente a
para disminuir la vulnerabilidad frente a los
situaciones de riesgo de desastres considerando diferentes escalas.
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y Selecciona informacin de diversas fuentes para analizar aspectos
herramientas digitales para comprender el espacio

geogrfico.

ambientales y territoriales.

Explica cmo el Estado, las empresas y las personas toman

decisiones econmicas y financieras considerando indicadores
econmicos.
Explica que las decisiones que toma estn en relacin con las
Toma conciencia de que es parte de un sistema
condiciones econmicas y financieras del contexto (crisis,
econmico.
desempleo, inflacin).
Gestiona los recursos de manera responsable.
Propone alternativas para optimizar la administracin de los recursos.
CAMPOS TEMTICOS
Informaciones:
Conceptos:
- Estadsticas sobre los sectores productivos como porcentaje del
- Sectores econmicos
PBI real
- Riqueza Nacional (Producto Bruto Interno)
- Estadsticas sobre el valor agregado por trabajador, segn cada
- Poblacin Econmicamente Activa ocupada
sector econmico
Acta
responsablement
e respecto a los
recursos
econmicos.

IV.

PRODUCTOS MS IMPORTANTES:

V.

Comprende las relaciones entre los agentes del

sistema econmico y financiero.

Los seis sombreros sobre la presentacin de alternativas para impulsar la productividad y la conservacin de los bosques
SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1: Reconocemos los sectores econmicos y la PEA.

(4 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas toman
decisiones econmicas y financieras considerando indicadores
econmicos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa: sectores econmicos y
Poblacin Econmicamente Activa
Riqueza Nacional (PBI)
Actividad importante:
Presentacin de la unidad a los estudiantes, precisando el ttulo de la
unidad, los aprendizajes que deben lograr y los criterios de evaluacin

Sesin 2: Proponemos alternativas para incrementar la riqueza

nacional. (4 horas)
Indicadores:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas toman
decisiones econmicas y financieras considerando indicadores
econmicos.
Propone alternativas para optimizar la administracin de los
recursos.
Campo temtico y conceptos clave:
La medicin del crecimiento de una economa: participacin en
el PBI por tipo de actividad en el Per
Problemas en el manejo de los recursos
Actividad importante:

Planteamiento de alternativas a problemas econmicos y ambientales

(forestales), a partir del anlisis de indicadores econmicos (PBI, la
PEA y los sectores econmicos) e informacin confiable
Ejecucin de la estrategia anticipacin-reaccin sobre los sectores
econmicos
Realizacin de un cuadro sobre el PBI
Sesin 3: Proponemos alternativas para incrementar la riqueza
nacional. (4 horas)
Indicador:
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas toman
decisiones econmicas y financieras considerando indicadores
econmicos.
Propone alternativas para optimizar la administracin de los recursos.
Campo temtico y conceptos clave:
Poblacin Econmicamente Activa ocupada
Productividad
Estadsticas sobre el valor agregado por trabajador, segn sector
Actividad importante:
Elaboracin de organizadores sobre PEA
Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin de un cuestionario
sobre la productividad en cada sector econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la productividad nacional.
Sesin 5: Indagamos las tasas de deforestacin en el Per y el
mundo. (4 horas)
Indicadores:
Selecciona informacin de diversas fuentes para analizar aspectos
ambientales y territoriales.
Campo temtico conceptos clave:
Problemtica ambiental: casos de deforestacin en el Per y el mundo
Actividad importante:
Anlisis de diversas fuentes de informacin

Interpretacin de cuadros estadsticos y resolucin de un

cuestionario sobre la participacin en el PBI de cada sector
econmico
Elaboracin de propuestas para incrementar la riqueza nacional

Sesin 4: Analicemos el problema de la deforestacin.

(4 horas)

Indicador:
Explica la complejidad de una problemtica ambiental y territorial
desde diferentes escalas y dimensiones.
Defiende su postura en relacin con una problemtica ambiental
y territorial.
Campo temtico y conceptos clave:
Problemtica ambiental: deforestacin
Actividad importante:
Presentacin del caso, revisin de informacin bsica y anlisis
de diversas fuentes documentales

Sesin 6: Proponemos alternativas para enfrentar la

deforestacin. (4 horas)
Indicadores:
Explica las transformaciones de un territorio como resultado de
la intervencin de actores sociales.
Evala las acciones u omisiones de los actores sociales frente a
situaciones de riesgo de desastres considerando diferentes
escalas.
Campo temtico y conceptos clave:
Problemtica ambiental: actores sociales vinculados a la
deforestacin
Actividad importante:
Elaboracin de un organizador visual para el reconocimiento de

VI.

actores involucrados en la problemtica

Formulacin de propuestas para reducir la deforestacin

EVALUACIN

Situacin de
evaluacin

Competencias

Los
seis
sombreros
sobre
la
presentacin
de alternativas
para impulsar
la
conservacin
de
los
bosques

Acta
responsablemente
en el ambiente.

Presentacin
de alternativas
econmicas

Acta
responsablemente
respecto
a
los
recursos
econmicos.

VII.

Capacidades

Indicadores

Explica las relaciones entre los elementos

Explica las transformaciones de un territorio como resultado de la
naturales y sociales que intervienen en la
intervencin de actores sociales.
construccin de los espacios geogrficos.
Explica la complejidad de una problemtica ambiental y territorial desde
Evala las problemticas ambientales y
diferentes escalas y dimensiones.
territoriales desde mltiples perspectivas. Defiende su postura en relacin con una problemtica ambiental y
territorial.
Evala situaciones de riesgo y propone
Evala las acciones u omisiones de los actores sociales frente a
acciones para disminuir la vulnerabilidad
situaciones de riesgo de desastres considerando diferentes escalas.
frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de
Selecciona informacin de diversas fuentes para analizar aspectos
informacin y herramientas digitales para
ambientales y territoriales.
comprender el espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los
Explica cmo el Estado, las empresas y las personas toman decisiones
agentes del sistema econmico y
econmicas y financieras considerando indicadores econmicos.
financiero.
Toma conciencia de que es parte de un Explica que las decisiones que toma estn en relacin con las condiciones
sistema econmico.
econmicas y financieras del contexto (crisis, desempleo, inflacin).
Gestiona los recursos de manera
Propone alternativas para optimizar la administracin de los recursos.
responsable.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

-

Texto escolar. 4 Historia, Geografa y Economa. (2012). Lima: ed. Santillana.

Rutas de Aprendizaje del ciclo VI para el rea de Historia, Geografa y Economa. (2015). Lima: Ministerio de Educacin.

Cuaderno, papelgrafos, metaplanes.

Zona Patria, 14 de marzo de 2016

Lic. Victoria Nez

Espinoza
DIRECTORA

COORDINADOR
ACADMICO

Prof. Susana Jessica,

Avellaneda Zorrilla
FORMADORA