SECUENCIA DIDCTICA

I. DATOS GENERALES

PROFESOR(A)
Gonzlez Jos, Olvera Yolanda, Prez Aurora, Ramos Martha.
ASIGNATURA
Ingls I
SEMESTRE ESCOLAR
2017-1
PLATEL
Oriente
FECHA DE
ELABORACIN

3 de junio 2016

II. PROGRAMA
UNIDAD TEMATICA
PROPOSITO(S) DE LA
UNIDAD

4. Expresar preferencias y necesidades

El alumno: Interacta de manera oral y escrita, para compartir
informacin sobre lo que l y los dems tienen, les gusta, quieren
y necesitan, en relacin con actividades diversas.

APRENDIZAJE

1. El alumno localiza informacin especfica para dar a conocer

datos de lugares y horarios de actividades de esparcimiento, en
textos orales y escritos.
Comprensin.

ETAPA PROCESO
ADQUISICIN:
COMPRENSIN
EXPRESIN O

INTERACCIN
III. HABILIDADES A CUBRIR

COMPRENSIN AUDITIVA
COMPRENSIN DE
LECTURA
EXPRESIN ORAL
EXPRESIN ESCRITA
INTERACCIN

Compresin auditiva
Comprensin de lectura

IV. TEMTICA
CONCEPTUAL
Lxico:
*Eventos culturales,
deportivos y escolares.
*Lugares pblicos.
*Expresiones para indicar
la hora y los momentos del
da.
*Das de la semana, meses
y estaciones del ao.
Gramtica:
*Verbo To be (Presente)
*There is, There are
*Preposiciones de tiempo y
lugar (in, on, at)
*Frases nominales

PROCEDIMENTAL
Componentes
pragmticos:
Dominio del discurso:
*Aplicar lecturas de ojeada
y selectiva: Tema general y
datos especficos.
*Aplicar escucha global y
selectiva: Tema general y
datos especficos.
*Utilizar adecuadamente la
ortografa y signos de
puntuacin.
Fontica:
Pronunciar con
suficiente claridad las
expresiones que indican
la hora del da.

ACTITUDINAL
Componentes
sociolingsticos/habilidades
generales:
*Reconocer las celebraciones de
diversos lugares.
*Mostrar respeto a las diferencias
culturales.
*Aplicar estrategias subrayado y
toma de notas.

V. TIEMPO DIDCTICO
NMERO DE
SESIONES

1 sesin

VI. ACTIVIDADES
APERTURA

Sesin 1
El profesor reparte al grupo tarjetas con imgenes y los nombres de los
eventos.
El grupo une imgenes y vocabulario correspondiente a eventos y
celebraciones.
Los pegarn en el pizarrn.
Ejemplo:

Soccer
Match

Material en anexo 1.
(10 minutos)
Actividad opcional:

DESARRO
LLO

En dos grandes equipos, se les pide que hagan una lista de 3 eventos y los
lugares en los que se celebran.
El profesor estar atento a los gustos de los alumnos y ayudar a mantener la
tolerancia ante los gustos de los dems.
El siguiente ejercicio se puede presentar por medio del can para hacerlo ms
dinmico, pero se puede presentar por medio de tarjetas.
Se activar vocabulario de las estaciones del ao.
En primera instancia se presentarn las imgenes. El profesor puede ensear la
pronunciacin de las estaciones del ao. Enseguida aparecern o escribir los
nombres de las estaciones debajo de las imgenes, posiblemente algn alumno
quiera escribirlas. Es decisin del profesor dejar esta participacin a los
alumnos.
Match the columns.
(10 min)
1. There are a lot of flowers in
2. Vacations are in
3. The day of the deaths and Halloween
are celebrated in
4. American discovery day is in
5. Benito Juarez birthday is in
6. Christmas is celebrated in
7. There is a pine in every house in
8. My favorite season of the year is
(La respuesta de esta ltima oracin variar
entre los alumnos)

(10 min)
Para el siguiente ejercicio se usarn las mismas imgenes del ejercicio anterior.
Ahora el objetivo es introducir y recordar los meses del ao. Para esto se les

reparten tarjetas con los nombre de los meses del ao y se les pide a los
alumnos que las coloquen junto a la estacin correspondiente. Por supuesto el
profesor debe hacer una pregunta de enlace entre la actividad previa y la
nueva actividad para que haya coherencia.
Anexo 3.
March______
April________
May________

En la siguiente actividad, el profesor dar una explicacin del tema de la hora y

los alumnos realizan un ejercicio breve.
Ejercicio en anexo 4
(20 minutos)
A continuacin se les presentar una tabla la cual tendrn que completar con
los das de la semana, para introducir momentos del da como: In the morning,
at night. etc.
Se les pedir que reconozcan las partes de la tabla.
Tabla en anexo 5
El profesor leer oraciones y los alumnos en equipos pegarn la tarjeta
correspondiente al evento, da y momento del da. Las tarjetas pueden ser
tomadas del primer ejercicio, o bien, solo pedirles que escriban las palabras
claves como nombre del evento y lugar en el espacio correspondiente.
Con este ejercicio se pretende reciclar vocabulario.
Ejemplo:
This summer, the soccer match between America and Pumas is on Sunday
morning.
(15 minutos)

CIERRE

Los alumnos escucharn un audio para completar tres anuncios. Los alumnos lo
completarn con el nombre del evento, el da y la hora.
Ejercicio tomado del libro Face to Face. (Pg. 19. Ejercicio 7)
(20 minutos)

VII. REFERENCIAS DE APOYO

BIBLIOGRAFIA DE
CONSULTA PARA LOS

ALUMNOS
BIBLIOGRAFIA DE
CONSULTA PARA EL
PROFESOR

Oxenden, Clive. American English File 1. Oxford.

Redston, Chris. Face 2 Face Elementary. Cambridge. (Pg. 18-19)
Saslow, Joan. Top Notch Fundamentals. Pearson. (pg. 20-21. 36-39)

COMENTARIOS
ADICIONALES
VIII. ANEXOS

ANEXO 1

STADIU
M
CONCERT
HALL

PARTY
ART
EXHIBITION

DANC
E
DINNE
R
MOVI
E
PLAY

PICNI
C
GAME

DATE

ANEXO 2 y 3

march

june

april

july

may

agust

september

october

november

december

january

february

URL Imgenes
1.

Stadium. Http://yvijyhoq.comyr.com/denver-broncos-football-stadium.php

2.
Futbolista
http://all-free-download.com/freevector/download/futbolista_soccer_player_clip_art_15800.html
3.
Concert hall http://www.shutterstock.com/pic.mhtml?Irgwc=1&utm_campaign=Nguyen
%20Duy%20Phi&tpl=3887443068&utm_medium=Affiliate&utm_source=38874&id=172764068
4.
Concert
http://www.freepik.com/free-vector/cartoon-girls-in-rockconcert_715323.htm
5.

Party hall http://matty4z.deviantart.com/art/inside-ponyvillie-school-house-361058948

6.
Party http://www.istockphoto.com/ae/vector/happy-children-friends-celebratingbirthday-party-cartoon-illustration-gm121711469-11386038
7.
Gallery building http://www.clipartof.com/portfolio/colematt/illustration/father-walkingwith-his-daughter-and-stroller-by-a-gallery-1163686.html
8.

People in a gallery https://www.cartoonstock.com/directory/m/museum_attractions.asp

9.
Discoteque building
http://www.mybrightonandhove.org.uk/page/the_pop_in_discotheque
10.
People dancing http://www.dreamstime.com/stock-image-cartoon-dancing-girl-vectorimage22064241
11.
Restaurant building https://www.google.com.mx/url?
sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwiGy7vAiIrNAhVF2IMKHUgcDCQQj
RwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.keyword-suggestions.com
%2FY2FydG9vbiByZXN0YXVyYW50%2F&bvm=bv.123664746,d.amc&psig=AFQjCNGwHr45K9br
SInKvWQgw3CSJWrZQA&ust=1464981766590499
12.

People having dinner http://camilo-ing.blogspot.mx/2014_11_01_archive.html

13.

Movie teathre http://www.rocklandstrand.com/content/history-strand

14.
People watching a movie http://www.gettyimages.com/detail/illustration/watching-amovie-royalty-free-illustration/165743458
15.

Teathre http://weblog.sinteur.com/index.php/category/funny/cartoon/page/14/

Anexo 4

Anexo 5
VACATION TIME
Month_______________
Sund
ay
Time
7:00
am

________

________

________

________

Seaso
n

________

_________

In the
morning

In the
afternoon

In the
evening

At night

THE BEST WEEK

Month_______________
Sund
ay
Time
7:00
am

________

________

________

________

Seaso
n

________

_________

Morning

Afternoon

Evening

night