ESCUELAS QUE MATAN

(COMENTARIO GENERAL)
Por: Octavio Solache Navarrete.
Los discursos sobre la educacin en Mxico y en el mundo, generalmente hacen
alusin al maestro como a un personaje del proceso educativo muy importante.
Paradjicamente, se piensa que siendo los maestros los responsables directos de la
educacin que se imparte en las escuelas, son los que menos tienen que decir acerca
de la educacin. La prctica educativa en el aula ha tenido diversas fases, desde el
autoritarismo rigorista que se ha ejemplificado a travs de la popular frase " La letra
con sangre entra" hasta los asesinos de la creatividad en la escuela en donde esta se ha
convertido en una especie en extincin.

Los trece temas presentados, abordan temas como la complejidad de la

educacin escolarizada, el papel de la escuela en la sociedad, la responsabilidad de
los padres, la vida escolar, los exmenes. Por otro lado, tambin se tratan temas de
reflexin entre los profesores, como la disciplina, el autoritarismo, los premios y
castigos as como los valores y el desarrollo personal. En lo personal el libro se me
hiso fascinante, cada prrafo ledo me traa viejos recuerdos incluso de mi propia vida
en la escuela primaria; sin embargo, hubo un tema que acaparo mi atencin y fue el
de los asesinos de la creatividad en la escuela y como poco a poco matamos
insoslayablemente la tan preciada creatividad de los nios.

el verdadero maestro no es aquel que te presta sus alas si no aquel que te

ayuda a desplegar las tuyas con esta frase inicia el captulo del libro que capto ms
mi atencin, debido a la experiencia que estoy viviendo en mi formacin como
docente y la exigencia intrnseca de los docentes por llevar materiales didcticos a las
aulas de clases, algo as como el programa de televisin que de nio sola ver llamado
cositas en donde se promova la creatividad a partir de materiales supuestamente
fciles de conseguir y que en realidad los nios como yo gastaban mucho para poder
obtenerlos y cuando los tenamos ya se nos haba olvidado como hacer la
manualidad; el leer el captulo de libro visualice como los materiales didcticos en
vez de despertar la creatividad la matan.

Por ejemplo la lectura nos refiere la experiencia de dos actividades similares,

las del conejo, con el mismo objetivo: despertar la creatividad, incluso nuestros
materiales didcticos pueden ser aburridos y tediosos y no entiendo por qu el
trmino de materiales didcticos se ha denigrado tan abiertamente como para
considerar como tal recortitos y hojas de colores. Estoy absolutamente en contra de
ese tipo de material didctico porque el plan de estudios especficamente te dice cul
es el material didctico permitido y que sabindole dar un buen uso llega a despertar
la creatividad no ha matarla.

En resumen, el libro Escuelas que matan es un llamado de atencin contra el

modelo de "escuela autoritaria", la cual olvida que lo ms importante en el saln de
clases es la interaccin entre alumnos y profesores. A travs de la compilacin de
experiencias y vivencias que las autoras han decidido compartir, nos invitan a ser
parte de un debate abierto entre las distintas posturas que se tienen respecto a la
prctica docente. Demanda educativa para el estado entendido como nacin, lo que
propicio la contratacin de docentes en formacin que an no obtenan su ttulo, por
otro lado la parte poltica se manejaba de otro modo un pleito entre la parte oficial y
la parte sindical por obtener la hegemona de la educacin intentando abarcar el
mayor territorio posible.