DIRECCIN DISTRITAL 02D02 - CHILLANES - EDUCACION

CIRCUITO 0202D02_b

PROYECTO ESCOLAR: elaboracin de instrumentos

musicales con materiales del medio
1.- DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la Institucin: EEB. Dr. Miguel ngel Montenegro
Ubicacin Geogrfica: Provincia Bolvar, Cantn Chillanes, Parroquia Chillanes
Recinto: El Carmen
Cdigo AMIE: 02H00285
Circuito:02D02C02_c
Responsable del Proyecto: Lic. Milton Romero
Administrador/a Circuital: Lic. Ramiro Barrigas
Nmero de Estudiantes: 16
Subnivel: inferior medio
Campo de Accin: Artstico Cultural
Nmero de docentes: 1
Ao Escolar: 2016 2017
Rgimen: Costa
2.-DIAGNOSTICO
La recreacin y juego (ldico) son necesidades bsicas en el ser humano siendo ms
marcada en los nios, mediante la recreacin y el juego podemos formarles como
personas, desarrollando la imaginacin y la creatividad se conquistan nuevos espacios y
caminos teniendo en cuenta al ser de manera integral, es por ello que se implementa el
proyecto artstico cultural INSTRUMENTOS MUSICALES CON MATERIALES DEL
ENTORNO en la institucin educativa Dr. Miguel ngel Montenegro buscando in, novar
la educacin desde distintos mbitos que ayuden a los estudiantes a potenciar las aptitudes,
actitudes, las habilidades y capacidades fsicas y artsticas. El proyecto aprovechara los
recursos tanto humanos como fsicos que se pueden encontrar en la naturaleza

Transformar la Educacin, misin de todos

Direccin:
Chillanes Bolvar Ecuador.

Educamos para tener Patria

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3.- OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Concienciar a estudiantes, padres, madres de familia sobre la importancia de
realizar instrumentos musicales con materiales del medio (carrizo y tunda)
aprovechando este insumo que nos brinda la naturaleza
Crear hbitos creativos y culturales en los nios partiendo del amor, permitindole
desarrollar una cultura e identidad propia

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Ensear las reglas fundamentales relacionadas con los contenidos tericos acorde
con la edad
Garantizar a que los estudiantes aprendan cosas innovadoras para que en el futuro
sean grandes emprendedores.
Desarrollar valores como el respeto, solidaridad igualdad y amistad.
4.- DESCRIPCION DEL PROYECTO
Se ha considerado conveniente realizar este proyecto escolar de fabricacin de
instrumentos musicales con materiales del medio, para conocer todo lo relacionado a
esta actividad y las aptitudes y actitudes que nos permiten desarrollar de mejor manera
el proyecto as tenemos;
Lengua y Literatura.- esta rea nos ayudara ya que es la base de la
comunicacin, adems con temas como: textos instructivos donde nos dan las
pautas para obtener un producto
Matemtica es una ciencia que nos va ayudar mucho en nuestro proyecto
puesto que en la elaboracin de cada uno de los objetos se llevara un registro
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de las medidas que tendrn cada una de las partes que forman un objeto, las
formas, el rea que ocupa un cuerpo, el tiempo el nmero de integrantes del
proyecto y el valor que tendr el producto
Ciencias Sociales es necesario para que los estudiantes tengan una idea clara
conocer. El origen de instrumentos musicales que

nuestros antepasados

utilizaron los materiales rudimentarios que utilizaron y como han ido

evolucionando con el paso de tiempo
Ciencias Naturales el estudio de las plantas, el uso racional que tenemos que
dar a los recursos naturales que nos brinda la naturaleza y el provecho que le
damos los seres humanos etc.
Cultura Esttica la elaboracin de distintas figuras y formas que se ha
propuesto hacer en dicho proyecto. El descubrimiento de habilidades ldicas de
los estudiantes.
Tecnologa la tecnologa es muy importante porque atravez de ella podemos
filmar videos del desarrollo y avance del proyecto, tomar fotografas en las
cuales se plasma el trabajo colaborativo de grupo, y adems consultar en el
internet los procesos de la elaboracin de los distintos objetos.

5.- IMPORTANCIA:
El Proyecto Escolar De fabricacin de objetos musicales con materiales del medio
ha sido creado con el fin de promover la participacin de los alumnos en la
conservacin del medio, mostrarles que maravillas podemos hacer con la
utilizacin del carrizo y la tunda
En este Proyecto Escolar se realizarn charlas y capacitacin para concientizar a
los dems compaeros sobre las causas y consecuencias

del mal uso de la

naturaleza, principalmente ensearles desde pequeos a conservar el medio

ambiente.
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6.- COMPROMISOS QUE NOS HEMOS PROPUESTOS

Cumplir y hacer cumplir los horarios establecidos para los proyectos escolares
Abastecer de los materiales acorde a las actividades a realizar
Mantener el orden y limpieza de los espacios que se utilizara para estas actividades
Mantener la disciplina de todos los integrantes del proyecto para alcanzar los
objetivos propuestos.
Participar en forma activa y decidida en cada uno de los trabajos

7.- ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Participacin en el taller de socializacin del Acuerdo Ministerial ACUERDO Nro.
MINEDUC-ME-2015-00055-A

y el instructivo para la implementacin de los

Proyectos Escolares.
Socializacin y sensibilizacin a estudiantes y Padres, madres de familia del
Acuerdo Ministerial e instructivo de implementacin de los Proyectos Escolares,
Diagnstico de necesidades para la definicin del Proyecto Escolar
Elaboracin del Proyecto Escolar.
Seleccin de temas relacionados con el Proyecto Escolar en las reas de estudio
como: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Cultura Esttica y Deporte, Lengua y
Literatura, Tecnologa Aplicada a la Educacin, Ciencias Exactas. A la vez que
este proyecto fomentar: La Prctica de valores para una convivencia armnica y
sana, lograra la colaboracin de los integrantes de la comunidad educativa para el
xito del Proyecto Escolar, desarrollar las capacidades de los estudiantes para el
emprendimiento a travs del pensamiento creativo.
Desarrollo del Proyecto Escolar de Artesanas con el tema elaboracin de
instrumentos musicales con materiales del medio.
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Buscar la materia prima en el medio

Seleccin de instrumentos musicales que realizaremos con materiales del medio.
Participacin en ferias y casas abiertas organizadas por el Circuito y la Direccin
Distrital de Educacin u otro organismo.
Sistematizacin de informacin sobre el desarrollo del proyecto con evidencias
(fotografas, videos)
Elaboracin y presentacin de informes del Proyecto Escolar a las autoridades de
educacin.

8.- VALORES Y COMPROMISOS:

RESPETO.-Tratar de manera digna y cordial a los estudiantes, personal docente, padres
y madres de familia, evitando cualquier tipo de discriminacin o humillacin por origen
tnico o gnero, edad, discapacidad, condicin social, salud, religin, opiniones,
preferencias o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto
anular o menoscabar los derechos y libertad.
HONRADEZ Y RESPONSABILIDAD.
Asumir el compromiso de proveer a los estudiantes de una educacin integral y de calidad
por medio del Proyecto Escolar, garantizando el eficaz aprendizaje y el desarrollo de
habilidades y prctica de valores, evitando la simulacin de la adquisicin de
conocimiento por medio de la simple memorizacin irreflexiva.
DILIGENCIA Y ACTUALIZACIN.
Ejercer la diligencia con profesionalismo en el campo educativo a travs de la constante
actualizacin y aplicacin de proyectos innovadores en los campos;
productivo del sistema educativo.
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acadmico y

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PUNTUALIDAD
Regir en todo momento desde que inicia la jornada del proyecto, siempre el facilitador
primara con el ejemplo y transmitir a los estudiantes, la puntualidad no se basara
nicamente en la hora de inicio sino adems en el cumplimiento de todas las actividades
AUTOESTIMA
Los nios y las nias confan completamente en sus aptitudes, sus cualidades, sus
competencias y sus deseos por aprender y desarrollara sus habilidades ldicas

TRABAJO EN EQUIPO
Los estudiantes pondrn aprueba el don de la paciencia y la tolerancia, se aceptaran con
respeto las ideas que los compaeros tengan, no existir discriminacin de pensamiento.
INTERELAC1N CON PADRES DE FAMILIA.
Escuchar y considerar las sugerencias que los padres de familias aporten, con la intensin
de colaborar en la formacin integral de sus hijos sobre aquello que resulte relevante para
mejorar su aprendizaje.

VERACIDAD Y OBJETIVIDAD.
Delimitar el campo de intervencin de los estudiantes, docentes y padres de familia en el
desarrollo del Proyecto Escolar en el que se aplican actividades que vinculan todas las
reas de estudio del mbito educativo del plantel

MANEJO DE RECURSOS.
Emplear los recursos humanos, acadmicos, financieros, materiales e informticos que se
utilicen para el desarrollo del Proyecto Escolar en forma responsable.
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9.- RECURSOS:
RECURSOS HUMANOS:
En este Proyecto Escolar participan: docente, Estudiantes y padres, madres de familia y
autoridades del distrito.
RECURSOS MATERIALES:
Carrizo, tunda, goma, tijera, estiletes, pintura, barniz, etc.
RECURSOS TECNOLOGICOS:
Proyector de imgenes, computador, internet, folletos, libros, revistas, instructivos y otros.
10.- RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS.
Responsables: Autoridades de la institucin, estudiantes, padres y madres de familia.
Aliados Estratgicos: Ministerio de Educacin, Ministerio de Agricultura, Ganadera,
Acuacultura y Pesca, Visin Mundial, Gobierto Autnoma Descentralizada del Cantn
Chillanes, Universidad Estatal de Bolvar,

11.-RESULTADOS
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Esta actividad nos servir para dar a conocer las variedades que se pueden hacer con
estos recursos propios de nuestro entorno como: rondadores, flautas, tambores, flautines,
maracas entre otros.
Desarrollando

la expresin de sentimientos y emociones, as como las habilidades

comunicativas y sociales que nos permiten participar en actividades de grupo con actitud,
responsabilidad y comprensin utilizando el dialogo y la mediacin para los proyectos
escolares tendrn una evaluacin de carcter formativa, motivacional, adems los
proyectos buscan una formacin para la vida, en la que se fomente la perseverancia, la
sensibilidad, auto control, impulsando la autonoma de los estudiantes que se realizara en
los parciales

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12.- CRONOGRAMA:
ACTIVIDADES

MESES Y SEMANAS
ABRIL
1

Participacin en el taller
de socializacin del
Acuerdo Ministerial y el
instructivo
para
la
implementacin de los
Proyectos Escolares
Socializacin
y
sensibilizacin
a
estudiantes y Padres,
madres de familia
Diagnstico
de
necesidades para la
definicin del Proyecto
Escolar
Elaboracin del Proyecto
Escolar.
Seleccin
de
temas
relacionados con el
Proyecto Escolar en las
reas de estudio
Desarrollo del Proyecto
Escolar
Seleccin de artesanas
a realizarse con las
semillas de tamban
Participacin en ferias y
casas abiertas

MAYO
3

JUNIO
3

JULIO
2

AGOSTO
3

SEPTIEMP
4

OCTUBRE
4

NOVIEMB
4

DICIEMB
4

ENERO
4

FEBRERO
4

x
x

x
x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x
x
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Sistematizacin
de
informacin sobre el
desarrollo del proyecto
con
evidencias
(fotografas, videos
Elaboracin
y
presentacin de informes
del Proyecto Escolar

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x
NOMBRES Y
RESPONSABLE

Elaborado por:
Revisado por:
Aprobado por:

x
APELLIDOS

Lic. Milton Romero

x
DEL

FUNCIN

Lder Educativo Docente

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x
FIRMA

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PROYECTO ESCOLAR ARTESANIAS

Tema:
FORMACIN INTEGRAL EN VALORES:

Determinar las clases de suelo

donde se cultiva esta planta de
palma de tamban

VALORES: Honestidad, responsabilidad

respeto etc.
COLABORACIN: Trabajo en equipo
Regiones naturales
en los que se cultiva
la planta

Determinar la cantidad
de semillas

EMPRENDIMIENTO: Utilizar las semillas

de Tamban en la elaboracin de artesanas.
CREATIVIDAD: Este proyecto se lo realiza
porque es totalmente innovador.

VALORES:de las
Investigacin
COLABORACIN:
propiedades
de la planta.
EMPRENDIMIENTO:
CREATIVIDAD:

ARTESANIAS
DE LA SEMILLA
Apreciar
lo nuestro
DE TAMBAN

Decoracin y
Compromiso , trabajo en equipo
presentacin de
Utilizar recursos del medio artesanas
como los trozos de pino
Uso de los trozos de pino para realizar portarretrato

Descripcin del proceso

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LISTA DE NIOS

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

APELLIDOS Y NOMBRES
BUAY BORJA JONATHAN ARIEL
CEVALLOS TOMAREMA NANCY CECILIA
LEDESMA GUAMAN JEYSON JOHAN
VINUEZA PAREDES JENNIFER SOLANGE
NARANJO MOYANO DENIS ARIEL
GARCIA MARTNEZ KELLY YANIN
VINUEZA PAREDES CRISTOPHER ANDRES
LEDESMA GUAMAN JOSELIN MAYERLI
VUNUEZA NAUCIN KATERINE ANALI
NARANJO MOYANO CESAR ANIBAL
CEVALLOS TOMAREMA DELIA MERCEDES
TORRES VINUEZA MAURICIO DUBERL
VINUEZA PAREDES EVELIN FERNANDA
CEVALLOS TOMAREMA JOS ANTONIO
LEDESMA GUAMAN NAYDELIN ANABEL
LEDEZMA OROZCO DINA AMARILIS
BUAY BORJA WILINGTON MESIAS
GARCA VINUEZA JHON ANDERSON
GUAMN LEMA SINTIA JESSENIA
VELOZ PAREDES JULIANA JAKELYNE
VELOZ PAREDES DELIA DAYANA

Lic. Milton Romero

LIDER EDUCATIVO

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GRADO
PRIMERO
PRIMERO
PRIMERO
PRIMERO
SEGUNDO
SEGUNDO
TERCERO
TERCERO
TERCERO
CUARTO
CUARTO
QUINTO
QUINTO
SEXTO
SEXTO
SEXTO
SPTIMO
SPTIMO
STIMO
SPTIMO
SPTIMO

EDAD
6 AOS
5 AOS
5 AOS
5 AOS
6 AOS
6 AOS
7 AOS
7 AOS
7 AOS
8 AOS
8 AOS
9 AOS
9 AOS
10 AOS
9 AOS
10 AOS
11 AOS
11 AOS
13 AOS
11 AOS
11 AOS

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ANEXO
S
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SOCIALIZACION DEL PROYECTO ESCOLAR CON PADRES

DE FAMILIA

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SOCIALIZACION DEL PROYECTO ESCOLAR CON LOS NIOS

LUGAR DE OBTENCION DE LA MATERIA PRIMA

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RECOLECCION DE LAS SEMILLAS DE TAMBAN CON LOS

NIOS
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SEMILLAS DE TAMBAN

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