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(TADA)
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Unidad I
Interpretacin de la informacin.
Por ejemplo:
POBLACION: La sangre total de una persona
MUESTRA:
Muestreo
El muestreo es una tcnica de seleccin de una muestra a
partir de una poblacin. Existen diversos mtodos para
seleccionar las muestras los cuales deben ser la misma
probabilidad de ser elegidos para la muestra, los dos
procedimientos ms sencillos de muestreo son :
VARIABLE
Variable estadstica. Es la caracterstica de los elementos de la
poblacin que se investiga, pueden ser.
DATOS ESTADISTICOS
EJEMPLO
En una delegacin hay 600 000 habitantes se realiza una
encuesta sobre un producto alimenticio realizada a 1500
habitantes de esa misma delegacin arroja los siguientes
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EJEMPLO:
Indica cul de los siguientes estudios utiliza el
censo y cual la encuesta.
A) Si se desea saber las condiciones de trabajo de todos los
comercios del pas.
B) Se desea saber cuntas personas a cierta hora del da
escuchan una estacin de radio X .
C) Se desea saber si una bebida tendr aceptacin en una
localidad
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PROBABILIDAD
Hay dos tipos de experimentos : EXPERIMENTO DETERMINISTA
Y EL EXPERIMENTO ALEATORIO.
EXPERIMENTO DETERMINISTA
Es aquel cuyo resultado se puede predecir con exactitud ya
que son realizadas de una misma forma y con las misma
condiciones iniciales, ofrecen el mismo resultado por ejemplo
tenemos que un objeto de cualquiera masa partiendo de un
estado inicial de reposo y dejado caer al vaco desde una torre
llega siempre al suelo con la misma velocidad .
EXPERIMENTO ALEATORIO
Es aquel cuyo resultado no se puede predecir con exactitud.
Este es el caso cuando lanzamos un dado 5 veces y
observamos que el resultado cada vez puede caer un numero
distinto.
Todos los resultados posibles de un experimento aleatorio
forman lo que se conoce con el nombre de
espacio
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muestral
nombre de
evento.
Ejemplo:
Resultado de lanzar un dado:
1 o 2
3 o 4
5o6
Si el resultado
Par
(2, 4,6)
Evento
Impar
(1, 3,5)
Evento
PROBABILIDAD FRECUENCIAL
Frecuencia absoluta (fi): es el nmero de veces que aparece
un determinado valor en un estudio estadstico (fi), la suma
9
10
clase
se
le
amplitud
asigna
denominadas
su
frecuencia
Lmites de la clase
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y
el lmite superior de la clase.
- Amplitud de la clase:
Es la diferencia entre el lmite superior e inferior de la clase.
- Marca de la clase:
Es el punto medio de cada intervalo y es el valor que
representa a todo el intervalo para el clculo de algunos
parmetros.
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Clase
Ci
Fi
ni
Ni
0-5
5-10
10-15
15-20
20-25
12
25-30
30-35
35-40
40-45
45-50
Ejemplo.
Para estudiar la edad de los alumnos de una secundaria
del segundo ao de una institucin educativa se hizo
una encuesta a
80 de ellos, cuya informacin se
presenta.
11,12,12,13,12,13,14,12,13,13
13,11,11,13,14,13,13,13,13,13
13,14,12,13,12,13,12,14,12,12
14,12,11,14,12,13,14,13,13,12
11,14,14,13,14,11,12,13,11,13
14,12,14,12,14,13,12,14,12,13
13,12,12,12,14,14,13,13,13,11
13,14,13,14,13,12,14,12,14,13
Edad
Nmeros
de
alumnos
11
12
13
14
14
Distribucin de frecuencias
La calificacin de 300 alumnos de un plantel dada su
frecuencia de dato encuentren sus frecuencias acumulada
relativa y relativa acumulada en una tabla.
Califcaci
n
35
40
45
55
60
70
75
95
100
Frecuen
cia
36
22
18
68
38
26
54
20
18
15
B.-
CONSTRUCCION DE GRAFICAS
Histograma
Para datos agrupados en clase el histograma de
frecuencias es una grafica que consiste en una serie de
rectngulos tales que:
A) Tienen sus bases sobre un eje horizontal con su centro
en los datos y con longitud igual a la unidad.
B) Tienen alturas proporcionales a las frecuencias
respectivas a cada dato.
Polgono de frecuencias.
Es la grafica que se obtiene uniendo por punto medio de
segmentos de recta los puntos medios de las bases superiores
de los rectngulos del histograma.
Edad
12
13
14
15
16
Frecuen
cia
8
25
36
20
11
Ejemplo
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HISTOGRAMA
Frecuencia
40
35
30
25
frecuencia
20
15
10
5
0
12
13
14
15
16
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POLIGONO DE FRECUENCIAS
Frecuencia
40
30
Frecuencia
20
10
0
12
13
14
15
16
Grficos Circular
En las graficas de este tipo los 360 de un circulo se reparten
proporcionalmente a las frecuencias a los distintos valores de
la variable se trata de representar mediante un circulo de la
totalidad o el 100% de los datos de la muestra y en el mismo
mediante sectores circulares proporcionalmente se
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Ventas
Accion
Comedia
Amor
Terror
No contesto
Diagrama de barras
En esta tipo de graficas sobre los valores de las variables se
levantan: barras estrechas de longitudes proporcionales a las
frecuencias correspondientes se utilizan para representar
variables cuantitativas.
Los diagramas de barras pueden ser de diferentes tipos:
barras simples, mltiples o barras compuestas de forma
horizontal aunque tambin hay verticales.
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Numero
8
7
6
5
4
3
2
1
0
numero
Polgono acumulativo
Es un diagrama escalonado en forma de escalera obtenido
como sigue sobre cada dato se seala un punto de altura
proporcional a su frecuencia acumulada a partir de dichos
puntos, dibujamos escalones horizontales y de longitud igual a
la unidad, finalmente unimos los extremos de los escalones
por medio de segmentos verticales.
Ojiva estadstica
La ojiva es una grafica asociada a le distribucin de
frecuencias, que en ella se permite ver cuantas se encuentran
por encima o de bajo de ciertos valores, en ligar de solo
exhibir los nmeros asignados a cada intervalo.
Tallo y Hojas
Permite obtener simultneamente una distribucin de
frecuencias de la variable y su representacin grafica. Para
contribuirlo basta separar en cada dato el ltimo digito de la
derecha del bloque de cifras restantes.
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Objetivo 1.2
Calcula las medidas de tendencia central y dispersin de un
conjunto de datos pera establecer los valores representativos
y de variacin de una poblacin.
A.- Determinacin de medidas de tendencia central.
Medida de tendencia central.
Son los valores que caracterizan a una variable e indican los
datos agrupados.
Media aritmtica.
Para que se realice una mejor distribucin de tendencias se
establecen medidas en la conexin de datos ordenados segn
sus magnitudes como la media aritmtica la mediana y la
moda.
La media aritmtica de x es el promedio de todos los valores
de la variable x donde:
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Datos ordenados.
Consideremos ahora que los datos estn ordenados en una
tabla de distribucin de frecuencias y sean los valores de X
distintos que toman los datos y sus respectivas frecuencias,
por su definicin misma la media se obtiene por la siguiente
formula:
Califcaciones
Frecuencia (fi)
(x)
5
6
7
8
9
10
2
5
9
12
7
5
22
Frecuenci Limites
a
reales
fi
1-5
6-10
11-15
16-20
21-25
26-30
Lr
Marca de
clase
mi fi
mi
14
32
28
16
13
7
fi=110
Limites reales.
Son los nuevos valores que se obtienen a partir de los lmites
de los intervalos promediando el lmite superior con el lmite
inferior siguiente considerando ahora ambos en uno mismo.
Intervalos.
Cada una de las categoras o clases en las cuales se agrupan
los datos u objetivos del estudio.
El rango.
23
0
1
2
3
4
5
6
23
46
75
34
30
23
19
fi=250
mi
(mif)
24
s fi
60-66
67-73
74-80
81-87
88-94
10
9
9
7
5
25
Variable
(edad)
18-20
22-26
26-30
38
34-38
38-42
42-46
Frecuencia
absoluta
Marca de
clase
15
26
30
38
32
20
12
26
46-50
Moda
La moda es el valor de la variable que tiene la mayor
frecuencia absoluta es decir que mas se repite.
Si la distribucin de frecuencias esta dada por intervalos la
moda corresponde a la marca de clase (clase modal) de los
intervalos de mayor frecuencia.
27
10
25
10
25
20
30
30
30
30
30
30
30
40
30
50
35
50
35
28
xi
es uno de
DESVIACION MEDIA
( DM )
de un conjunto de
valores es la media aritmtica de las desviaciones absolutas
es decir.
29
10
25
10
25
20
30
30
30
30
30
30
30
40
30
50
35
50
35
Ejercicio
Un estudiante obtuvo en 5 exmenes las calificaciones
50, 60,80, 55, 70 encuentren la desviacin media de sus
calificaciones
30
Ejercicio
50estudiantes, obtuvieron las
distribuciones son las siguientes.
Frecuen
cias
(f)
6
8
9
11
10
6
xf
VARIANZA
ESTANDAR
Califcaci
ones
(x)
50
60
65
75
90
100
calificaciones
xx
xx
cuyas
( xx
)
f =50
DESVIACION
x 1, x 2
xn
entonces la
( x x )2
n
Donde x= media
Donde x es la media de los datos, observen que
nuevamente se estn tomando las desviaciones de los
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varianza=
( x x )
n
UNIDAD II
INTERPRETACION DE EVENTOS ALEATORIOS
2.1 Calcula la probabilidad de eventos aplicando las tcnicas
de conteo, formulas, y leyes relacionadas.
Conceptos bsicos
- Experimento. Cualquier accin cuyo resultado se registra
un dato.
32
33
Compuesto
Evento simple: (e): cada uno de los posibles resultados de un
experimento en el caso del lanzamiento del dado cada uno de
los posibles nmeros en la cara del dado es un evento simple.
Evento compuesto: los eventos A, B, C etc son eventos
compuestos si se compones de dos o ms eventos simples.
A= evento
A= {1, 3,5} Salga un nmero impar
B= el numero sea 4
B= (1, 2, 3,4)
CONJUNTOS
UNIONES: la unin de dos compuestos A y B es el conjunto C
que est formado por los elementos (que pertenecen a ambos
conjuntos de A y de B o de ambos) y se representa por la u
de unin por ejemplo AuB.
INTERSECCION: la interseccin de dos conjuntos A y B es el
conjunto C que est formado por los elementos que
pertenecen a ambos conjuntos simultneamente por ejemplo
AnB.
COMPLEMENTOS: el complemento de un conjunto A se
denota por A es el eventos que consta de todos los resultados
en el espacio muestral que no estn contenidos en A.
EXCLUYENTES: si en 2 conjuntos A y B no tiene elementos en
comn su interseccin ser nula o vaca. En este caso A y B se
dicen eventos mutuamente excluyentes y se representa de la
siguiente manera. AnB {0}
Para ilustrar estos conceptos analicemos los eventos
siguientes
A) AuD.
B) BuD.
C) DnB.
D) AnB.
E) LEY DE ADICCION
Esta ley establece que si dos eventos A y B son mutantes
excluyentes la probabilidad de que uno u otro evento ocurra
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INDEPENDENCIA ESTATICA
Se dice que dos variables X, Y son independientes
estticamente cuando la referencia relativa conjunta es igual
al producto de las frecuencias relativas.
MULTIPLICACION
El teorema de la multiplicacin donde la probabilidad
incondicional P(A) (E) = Probabilidad que ocurra A y E. P( E)
es igual a la probabilidad que ocurra E.
P( A y2 E) Probabilidad que ocurra el evento A dado que el
evento E ya ocurri.
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REPRESENTACION GRAFICA
Los espacios mustrales los eventos y las relaciones entre los
eventos son a menudo representado grficamente por medio
de diagramas de Venn.
a) El espacio muestra se representa por un rectngulo
b) El evento se representa por regiones dentro del
rectngulo (usualmente por medio de crculos, elipses o
parte de ellos)
Ejemplo de las grficas anteriores.
Suponiendo que X es igual al evento de un alumno que
concluyo sus secundaria y que desea ser admitido al conalep
Y es igual al evento que sea admitido a la preparatoria.
Que representa las regiones grises de estos diagramas?
x
Representa que el alumno es rechazado
X
y
XuY
37
Z
y
X
8
rines deportivos.
Qu representa las siguientes regiones?
A) Regin 2
B) La regin 1 y 4
C) La regin 8 y 7
D) 3-7
38
Ejemplo 2
Consideremos un estudio mdico donde los pacientes son
clasificados de acuerdo a su tipo de sangre (A,B, AB, O) y a su
presin cardiovascular (baja, normal, alta)
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Permutaciones
Combinaciones
Empleando la regla de la multiplicacin
resolvemos los siguientes problemas:
y
de elecciones
se le llama una
permutacin
de r objetos
Pr
Pr
por los (n-1) objetos restantes etc. Y luego por los (n-2)
objetos restantes etc. En total debemos multiplicar los r
factores y como el primer factor es r el segundo es n el
tercero es n-2 entonces el ltimo factor es n-r+1 por lo
tanto Pr=n . ( n1 ) ( nr +1 )
El entrenador de la seleccin mexicana de futbol debe
decidir como se deben tirar los 5 primeros penales
obligatorios en caso de un empate cuantas elecciones
posibles debe considerar.
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