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PROFESSORA: Camila Lacerda

DISCIPLINA: Histria
TURMA: 9 Ano do Ensino Fundamental II
TEMA: Regimes Totalitrios
1. (Uece 2015) Em 1909, em Portugal, vigorava o regime monrquico. A
proclamao da Repblica aconteceu no ano seguinte em 1910, quando
rebeldes derrubaram o rei Manuel II. No decorrer de mais de uma dcada
predominou a instabilidade, quando em 1926 instaurou-se a longa ditadura
militar. Em 1932, assumiu o cargo de primeiro ministro e governou com
punhos fortes e inspirao fascista
a) Mario Alberto Nobre Lopes Soares cujo governo ficou conhecido como
nobreza.
b) Francisco Manuel L. de S Carneiro cujo governo ficou conhecido como
cravismo.
c) Pedro Manuel M. Passos Coelho cujo governo ficou conhecido como
manuelismo.
d) Antnio de Oliveira Salazar cujo governo ficou conhecido como
salazarismo.
2. (Ufrgs 2015) Leia as afirmaes abaixo, sobre as Leis de Nremberg,
conjunto de textos legais decretados pela ditadura nazista alem em 1935.
I. A Lei de Proteo do Sangue e Honra Alemes proibia o casamento entre
judeus e arianos.
lI. A Lei de Cidadania do Reich proibia a concesso de cidadania alem aos
judeus e a outros grupos considerados no arianos, estabelecendo
limitaes vida cvica e poltica desses indivduos.
III. As Leis de Nremberg representavam a sistematizao legal da j
existente e violenta perseguio aos judeus na Alemanha nazista.
Quais esto corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas lI e III.
e) I, II e III.
3. (Pucrj 2015) Considerando a ideologia do partido Nacional-Socialista na
Alemanha nos anos 1930 e 1940, examine as afirmativas:
I. Um dos pilares da ideologia nacional-socialista era seu apelo ao
anticomunismo e a rejeio ao projeto poltico que estava em curso na

Unio Sovitica.
II. O nacional-socialismo alemo conseguiu ter sucesso econmico rpido
devido a medidas direcionadas para o livre comrcio e para a liberdade
cambial. Com isso houve a estabilizao da moeda aps a crise da
hiperinflao e um perodo de crescimento acelerado da economia.
III. O partido Nacional-Socialista foi vitorioso nas eleies de 1932, o que
demonstrou a seus lderes que a democracia mesmo com falhas era o
melhor sistema poltico para realizar seus projetos.
IV. O iderio do nacional-socialismo sempre deixou clara a ideia de pureza
racial. Com isso, desde os primeiros anos de governo, foram emitidas
diversas leis contra judeus, homossexuais e ciganos, consideradas entre
outras como populaes impuras.
Assinale:
a) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
b) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas
c) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas
d) se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas
e) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas
4. (Uece 2015) O Comit Olmpico Internacional (COI), em 1931, escolheu
Berlim como sede da XI Olmpiada que aconteceria no ano de 1936. A
opinio mundial dividiu-se e muitos foram contra. O deputado comunista
francs Florimond Bonte afirmou: Ir Berlim aceitar tornar-se cmplice
dos carrascos. Nos Estados Unidos, as universidades de Long Island, Notre
Dame e Nova York recusaram ceder seus atletas para a seleo. Na Europa,
alguns grupos tentaram promover jogos alternativos para concorrer como
os jogos Olmpicos daquele ano. Na Alemanha, o partido Nazista tambm se
posicionou contra, entretanto, em 1933 Hitler ao assumir o poder mudou de
opinio, visto que os jogos serviriam como
a) cilada para sequestrar atletas importantes que seriam usados como
refns na guerra.
b) propaganda e oportunidade de mostrar para o mundo a suposta
superioridade ariana.
c) motivo para entender que se tratava de um infame festival promovido
pelos judeus.
d) oportunidade de encontrar polticos importantes do mundo nas
delegaes atlticas.
5. (Pucrs 2015) Analise as afirmativas sobre os totalitarismos nazista e
fascista do perodo entre guerras, preenchendo os parnteses com F (falso)
ou V (verdadeiro).
( ) Os movimentos totalitrios combatiam o liberalismo e o marxismo,
contra os quais opunham o discurso nacionalista.

( ) Tanto o nazismo quanto o fascismo receberam amplo apoio dos estratos


mais pobres da populao.
( ) Ao contrrio do nazismo, o fascismo, uma vez no poder, no criou um
mecanismo estatal especializado em propaganda.
( ) A questo racial foi mais enfatizada pelo discurso nazista do que pelo
fascismo.
( ) O nazismo e o fascismo foram fenmenos polticos restritos Alemanha
e Itlia, no exercendo influncia em outros pases do Ocidente.
O correto preenchimento dos parnteses, de cima para baixo,
a) V F F V F
b) V V F V F
c) F V V F V
d) F F F V V
e) V F V F F
6. (Udesc 2014) Analise as proposies que se referem ao perodo entre a I
e a II Guerra Mundial na Europa, e marque (V) para verdadeira e (F) para
falsa.
( ) As condies do tratado de paz que encerrou a I Guerra Mundial e
obrigou a Alemanha a pagar pesadas indenizaes de guerra foi um dos
fatores que contribuiu para a ascenso do partido de Adolf Hitler ao poder.
( ) Com a necessidade dos homens irem para o front de guerra, as mulheres
foram convocadas a trabalhar em postos de trabalhos, normalmente
ocupados pelos homens, como por exemplo, nas indstrias metalrgicas e
de armamentos.
( ) O perodo do entre guerras foi marcado por revoltas e greves dos
trabalhadores em muitos pases europeus, devido s condies de trabalho
e carestia. Em muitos pases este foi um fator que levou governos
autoritrios e nacionalistas ao poder.
( ) Este perodo foi marcado pelo surgimento da televiso, meio de
comunicao que foi muito utilizado pelos governantes para fazer
propaganda de suas polticas sociais durante a II Guerra Mundial.
Assinale a alternativa que contm a sequncia correta, de cima para baixo.
a) F V V V
b) V V V F
c) V V F V
d) V V V V
e) V F V V
7. (Uepb 2014) Momento conturbado de nossa histria contempornea o
perodo entre as duas grandes guerras do sculo XX. Foram vinte anos em
que duas possibilidades eram bem aceitas pelo mundo afora (1) que os

problemas polticos internos e externos s naes inevitavelmente levariam


o mundo a um grande conflito; (2) que os sistemas democrtico-liberais
estavam fadados ao fracasso e que os totalitrios e autoritrios se
tornariam hegemnicos.
Assinale ( V ) para as proposies verdadeiras e ( F ) para as falsas
( ) No perodo entre guerras, seis pases, entre eles Inglaterra, Sua e
Sucia, permaneceram com instituies polticas democrticas. O resto da
Europa se rendeu aos sistemas totalitrios, liderados por partidos ou lideres
conservadores e autoritrios, que rejeitavam o sistema democrtico
representativo.
( ) Inesperadamente, o Japo e a China se uniram, no perodo entre guerras,
para defender o sistema democrtico liberal como forma de se contraporem
Unio Sovitica stalinista, que queria a todo custo anex-los como forma
de garantir o domnio no continente asitico.
( ) O movimento fascista avanou pelo mundo ocidental prometendo
desenvolvimento econmico e o fim do desemprego, e se opondo
democracia e ao comunismo. Os fascistas atacavam os governos
constitucionais e a liberdade do cidado e tratavam o igualitarismo como
uma perigosa utopia.
( ) Em toda a Europa, apenas a Alemanha nazista e a Itlia fascista
abraaram sistemas polticos no democrticos. O resto dos pases do velho
continente ou permaneceram com seus regimes democrticos ou voltaram
a adotar os sistemas monarquistas que praticaram at o final do sculo
XVIII.
Assinale a alternativa correta
a) V V F F
b) V V V F
c) V F F V
d) V F F F
e) V F V F
8. (Upf 2014) Leia alguns dos artigos do Tratado de Versalhes:
Art. 45 () a Alemanha cede Frana a propriedade absoluta, com
direitos exclusivos de explorao, desimpedidos e livres de todas as dvidas
e despesas de qualquer tipo, as minas de carvo situadas na bacia do rio
Sarre.
Art. 119 A Alemanha renuncia em favor do Principal Aliado e das Potncias
Associadas todos os seus direitos e ttulos sobre as possesses de ultramar.
Art. 198 As foras armadas da Alemanha no devem incluir quaisquer
foras militares ou navais.
Art. 232 Os Governos Aliados e Associados exigem e a Alemanha promete

que far compensaes por todos os danos causados populao civil das
Potncias Aliadas e Associadas e a sua propriedade durante o perodo de
beligerncia de cada uma.
(MARQUES, Adhemar; BERUTTI, Flvio; FARIA, Ricardo. Histria
Contempornea atravs de textos. So Paulo: Contexto, 2008, p. 115-117)
A partir da leitura dos artigos transcritos, correto afirmar que o Tratado de
Versalhes:
a) encerrou a Segunda Guerra Mundial, fazendo com que a Alemanha
perdesse as colnias ultramarinas para os pases Aliados.
b) extinguiu a Liga das Naes, propondo a criao da Organizao das
Naes Unidas (ONU), em 1945, com o objetivo de preservar a paz mundial.
c) estimulou a competio econmica e colonial entre os pases europeus,
resultando na Primeira Guerra Mundial.
d) permitiu que as potncias aliadas dividissem a Alemanha, no fim da
Segunda Guerra Mundial, em quatro zonas de ocupao: francesa,
britnica, americana e sovitica.
e) imps duras sanes Alemanha, no final da Primeira Guerra Mundial,
fazendo ressurgir um nacionalismo exacerbado e reorganizando as foras
polticas do pas.
9. (Ucs 2014) Considere as seguintes afirmativas sobre as caractersticas do
Totalitarismo, regime poltico que, no incio do sculo XX, dominou alguns
pases europeus como a Alemanha e a Itlia.
I. O Estado utilizava os meios de comunicao disponveis para produzir
espetculos cvicos grandiosos, exaltando a ideologia totalitria, o que se
constitua em fenmenos de massa.
II. A necessidade de lutar pelos interesses da ptria conduziu, na maioria
das vezes, a uma perspectiva militarista.
III. A ideologia dos regimes totalitrios, atualmente, est presente nos
grupos neonazistas, que aparecem pelo Brasil e pelo mundo, apresentando
algumas caractersticas comuns, tais como atitudes racistas e homofbicas.
Das afirmativas acima, pode-se dizer que
a) apenas I est correta.
b) apenas II est correta.
c) apenas I e II esto corretas.
d) apenas II e III esto corretas.
e) I, II e III esto corretas.
10. (Cefet MG 2014) NO explica o sucesso do nazismo na Alemanha, a
a) propaganda da violncia, veiculada pelos ativistas polticos do partido.
b) unio do povo desse pas, comprometido com os projetos democrticos.
c) adeso do empresariado, desiludido comas prticas polticas liberais.
d) glorificao do sacrifcio, construda como forma de combater os

inimigos.
e) liderana carismtica, apresentada como capaz de resgatar a dignidade
da nao.
11. (G1 ifce 2014) O sculo passado ficou conhecido como o Breve
sculo XX. A afirmao do historiador Eric Hobsbawm (1917-2012), um
dos maiores estudiosos desse momento histrico. Durante o perodo entre
guerras, o mundo conheceu os horrores dos regimes totalitrios que
dominaram a Europa e influenciaram outros governos mundo afora. Dentre
as caractersticas que marcaram os regimes fascistas, destaca(m)-se
I. Presena do nacionalismo
II. Culto personalidade dos lderes
III. Estado autoritrio
(so) verdadeiro(s):
a) somente I.
b) somente I e II.
c) somente I e III.
d) somente II e III.
e) I, II e III.
12. (Pucrj 2014) O fascismo foi um movimento autoritrio surgido na Itlia
aps a Primeira Guerra Mundial. Sobre as premissas polticas desse
movimento, CORRETO afirmar:
I. que a concepo fascista anti-individualista, colocando o Estado e a
sociedade antes do indivduo;
II. que politicamente o Fascismo defende um Estado corporativo e
descentralizado no qual seus diversos rgos sejam independentes;
III. que, na concepo fascista, o Estado deve ser o principal educador e o
promotor da vida espiritual;
IV. que o fascismo a mais pura forma de democracia, tendo clara
influncia dos tericos polticos liberais.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.
a) I e III.
b) I e III.
c) II e IV.
d) I e IV.
e) III e IV.
13. (Espcex (Aman) 2014) Em maro de 1938, a Alemanha, com o apoio de
habitantes locais, endossada por um plebiscito, anexou uma regio (pas)
de seu entorno. Essa anexao ficou conhecida como Anschluss (unio).

A regio (pas) anexada(o) por Hitler, nesta ocasio, foi a(os)


a) ustria.
b) Rennia.
c) Sudetos tchecoslovacos.
d) Polnia.
e) Dinamarca.
14. (G1 utfpr 2014) O Fascismo se configurou no sculo XX a partir da
crise que a sociedade capitalista viveu aps a Primeira Guerra Mundial. O
Nazismo foi o regime fascista totalitrio mais intenso, pregava a raa pura e
a eliminao sistemtica de outros povos. Estas ideias, porm nasceram em
sculos anteriores. Germes das ideias nazistas podem ser apontados em
correntes de pensamento como:
a) o determinismo biolgico que explicava as diferenas entre os povos
pelas caractersticas raciais.
b) o evolucionismo que explicava a superioridade da raa europeia.
c) a teoria da cultura que confirmava a superioridade da populao
europeia.
d) o Fascismo presente no Imperialismo do sculo XIX.
e) o Franquismo nascido na Espanha que visava eliminar a populao
basca.
15. (Uerj 2013) O direito ao solo e terra pode se tornar um dever quando
um grande povo, por falta de extenso, parece destinado runa. Ou a
Alemanha ser uma potncia mundial ou ento no ser. Mas, para se
tornar uma potncia mundial, ela precisa dessa grandeza territorial que lhe
dar na atualidade a importncia necessria e que dar a seus cidados os
meios para existir. O prprio destino parece querer nos apontar o caminho.
Adolf Hitler
Minha luta, 1925.
Adaptado de FERREIRA, Marieta de M. e outros. Histria em curso: da
Antiguidade globalizao. So Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro:
FGV, 2008.
As ideias contidas no projeto poltico do nazismo buscavam solucionar os
problemas enfrentados pela Alemanha aps o fim da Primeira Guerra
Mundial.
Uma dessas ideias, abordada no texto, est associada ao conceito de:
a) xenofobia
b) espao vital
c) purificao racial
d) revanchismo militar

16. (Unesp 2013) Leia.


A Itlia deseja a paz, mas no teme a guerra.
A justia sem a fora uma palavra sem sentido.
Ns sonhamos com a Itlia romana.
Os trs lemas acima foram amplamente divulgados durante o governo de
Benito Mussolini (1922-1943) e revelam caractersticas centrais do fascismo
italiano:
a) a perseguio aos judeus, a liberdade de expresso e a valorizao do
direito romano.
b) o culto ao corpo, o pacificismo e a nsia de voltar ao passado.
c) o nacionalismo, a valorizao do esprito clssico e o materialismo.
d) a beligerncia, o culto ao e o esforo expansionista.
e) o revanchismo, a socializao da economia industrial e a perseguio
aos estrangeiros.
17. (Ufpa 2013) Os judeus tinham que usar uma estrela amarela, []
tinham que entregar as bicicletas, [] no podiam andar de bonde, []
ficavam proibidos de dirigir automveis.[] s podiam fazer compras das
trs s cinco horas e s em casas que tivessem placa dizendo casa
israelita. Os judeus deviam recolher-se s suas casas s oito da noite [].
Ficavam proibidos de ir a teatros, cinemas e outros lugares de diverso.
FRANK, Anne. Dirio de uma jovem. So Paulo: Editora Mrito S. A., 1958, p.
14, 3 edio.
Esse trecho, que foi retirado do dirio de uma adolescente judia prisioneira
num campo de concentrao, na Alemanha, onde morreu em 1945, revela
a) poucas e distorcidas informaes para se compreender o que foi a 2
Guerra Mundial.
b) detalhes das perseguies sofridas pelos judeus na Alemanha, durante a
1 Guerra Mundial.
c) ideias falsas, pois os alemes no podiam abrir mo do dinheiro que os
judeus gastavam em locais como cinemas e teatros.
d) aspectos importantes para nossa compreenso acerca das perseguies
sofridas pelos judeus, desde a 2 Guerra Mundial at os ano de 1960, com o
fim do apartheid.
e) a importncia desse dirio como documento histrico que registrou, para
a posteridade, a perseguio sofrida pelos judeus durante a 2 Guerra
Mundial.
18. (Fatec 2013) Na Alemanha, foram desenvolvidos os bales dirigveis,
como o famoso Graf Zeppelin, uma mquina capaz de atravessar o

Atlntico. Em 1930, o Zeppelin cruzou os ares do Brasil em voos


demonstrativos pelas cidades de Recife e Rio de Janeiro.
Este balo era um dos principais elementos de propaganda de uma
Alemanha que havia sido derrotada em 1918, na Primeira Guerra. O grande
aparelho, com a tecnologia mais avanada da poca, mostrava como a
Alemanha tinha se recuperado dos estragos sofridos na guerra.
Revista de Histria da Biblioteca Nacional, maio de 2010, p. 51. Adaptado.
Considerando as informaes do texto, possvel concluir corretamente
que a Alemanha, aps a Primeira Guerra Mundial,
a) evidenciava no ter condies de enfrentar uma nova guerra, aps a
derrota de 1918.
b) desenvolvia novas tecnologias e pretendia demonstrar ao mundo uma
imagem arrojada.
c) utilizava os bales dirigveis para comprometer a soberania do Brasil,
ameaando atac-lo.
d) pretendia utilizar os bales como forma de estmulo expanso da
Internacional Socialista.
e) diminuiu os investimentos na rea tecnolgica em benefcio das
estratgias de propaganda.
19. (Mackenzie 2013) () conceitualizar o fascismo como populista um
erro, embora a intensidade da propaganda poltica, a mobilizao das
massas e o carisma pessoal aparentemente possam identificar o populismo
com fascismo.
Mario Sznajder. Fascismo e Intolerncia. In: Maria Luiza Carneiro e
Frederico Croci (orgs). Tempos de fascismos: Ideologia Intolerncia
Imaginrio. So Paulo: EDUSP/ Imprensa Oficial/ Arquivo Pblico do Estado
de So Paulo, 2010, p.30
O erro citado consiste no fato de que
a) nos fascismos categorias inteiras so excludas, com base em definies
de inimigo, ou seja, a negao da cidadania uma consequncia quase
natural de no se pertencer comunidade. Ao contrrio, no populismo, as
coalises interclasses e entre diversos grupos so a condio sine qua non
de sua existncia.
b) no populismo, a preocupao com a legitimao das aes do lder
forou a criao de rgos destinados apenas propaganda poltica e
censura. Nos fascismos, por sua vez, a adeso em massa ao chefe de
governo excluiu aes propagandsticas mais incisivas, assim como o
surgimento de oposies relevantes.
c) no nazi-fascismo o centro de aes girou em torno do combate ao
comunismo e ao liberalismo, representantes de uma poca decadente e
retrgrada. No populismo, os discursos liberais e socialistas do governo
serviram, antes de tudo, para manipular as massas, perpetuando lderes

carismticos no poder.
d) tanto nos fascismos quanto no populismo grupos que se pretendam
autnomos ou aqueles que no tenham aderido ativamente ao
nacionalismo extremo so perseguidos ou mesmo eliminados. No entanto, a
preocupao, dos governantes populistas, com uma legitimao de aes
obrigou-os a conceder garantias a alguns desses grupos.
e) nos fascismos a liderana personificada exigia a radicalizao com os
opositores, eliminando-os e criando um clima de insegurana, em que
qualquer pessoa, em potencial, era vista como inimiga do Estado. No
populismo, apesar do autoritarismo, o pluripartidarismo impedia aes
eficazes no combate oposio.
20. (Enem 2013) As Brigadas Internacionais foram unidades de
combatentes formadas por voluntrios de 53 nacionalidades dispostos a
lutar em defesa da Repblica espanhola. Estima-se que cerca de 60 mil
cidados de vrias partes do mundo incluindo 40 brasileiros tenham
se incorporado a essas unidades. Apesar de coordenadas pelos comunistas,
as Brigadas contaram com membros socialistas, liberais e de outras
correntes poltico-ideolgicas.
SOUZA, I. I. A Guerra Civil Europeia. Histria Viva, n. 70, 2009 (fragmento).
A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas em curso na Europa na
dcada de 1930. A perspectiva poltica comum que promoveu a
mobilizao descrita foi o(a)
a) crtica ao stalinismo.
b) combate ao fascismo.
c) rejeio ao federalismo.
d) apoio ao corporativismo.
e) adeso ao anarquismo.
21. (Ueg 2013) O governo nazista da Alemanha pretendia usar os Jogos
Olmpicos de Berlim de 1936 para provar as teses racistas que defendiam a
superioridade da chamada raa ariana. Porm, ao longo do evento,
ocorreram fatos que desmentiram essas teses, com destaque ao seguinte:
a) o atleta norte-americano Jesse Owens ganhou quatro medalhas de ouro:
nos 100 e 200 metros rasos, no salto a distncia e no revezamento
b) o Brasil participou dos jogos com 94 atletas e no conquistou medalhas
em nenhuma modalidade esportiva.
c) o Comit Olmpico Internacional imps a presena da alem de origem
judia Helene Mayer na equipe de esgrima da Alemanha.
d) o jogo de futebol entre ustria e Peru, pelas quartas de final, foi
remarcado porque torcedores peruanos agrediram um jogador austraco.

22. (Uel 2013) O surgimento da biotica coincidiu com o clamor


generalizado levantado pelos horrores da Segunda Guerra Mundial, reao
que culminou com a Declarao Universal dos Direitos Humanos. O objetivo
primordial da biotica se baseia no princpio humanista de afirmar a
primazia do ser humano e defender a dignidade e a liberdade inerentes ao
mero fato de pertencer espcie.
(Adaptado de: BERGEL, S. Desafios da biotica. Planeta. ano 40, 472.ed.,
jan. 2012, p.70.)
O perodo a que se refere o texto envolve tambm a ruptura com a
democracia pela Repblica de Weimar, a qual foi engendrada pelas
conjunturas polticas da Alemanha nos anos 30 do sculo XX. nesse
quadro democrtico que se pode compreender a ascenso do Partido
Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemes e a fundao do III Reich,
criando um totalitarismo com faces eugnicas.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o totalitarismo eugnico,
assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os eventos que
comprovam essa prtica.
a) A capitulao da Alemanha, a independncia das naes africanas e a
perseguio aos arianos.
b) A nacionalizao dos portos, o fim do corredor polons e o Pacto
Ribbentrop-Molotov.
c) A ocupao da ustria, o fortalecimento dos bancos pblicos e o
antifascismo.
d) A tomada de Paris, a invaso da URSS e a libertao dos Sudetos.
e) As Leis de Nremberg, a Soluo Final e a criao dos campos de
extermnio.
23. (G1 cftmg 2013) O perodo entreguerras foi marcado pela ocorrncia
de movimentos nacionalistas extremistas, de estrutura hierrquica e
ditatorial, que fundaram ou tentaram fundar regimes estatais autoritrios.
Antiliberais e antidemocrticos, esses movimentos so definidos como
a) fascistas.
b) anarquistas.
c) comunistas.
d) monarquistas.
Resposta da
questo 1:
[D]

Resposta da
questo 3:
[D]

Resposta da
questo 5:
[B]

Resposta da
questo 2:
[E]

Resposta da
questo 4:
[B]

Resposta da
questo 6:
[B]

Resposta da
questo 7:
[E]

Resposta da
questo 13:
[A]

Resposta da
questo 19:
[A]

Resposta da
questo 8:
[E]

Resposta da
questo 14:
[A]

Resposta da
questo 20:
[B]

Resposta da
questo 9:
[E]

Resposta da
questo 15:
[B]

Resposta da
questo 21:
[A]

Resposta da
questo 10:
[B]

Resposta da
questo 16:
[D]

Resposta da
questo 22:
[E]

Resposta da
questo 11:
[E]
Resposta da
questo 12:
[A]

Resposta da
questo 17:
[E]
Resposta da
questo 18:
[B]

Resposta da
questo 23:
[A]

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