Agogiek OLP 4

Circulair proces
Is het opvoedproces wat constant doorgaat is geen eind en begin aan.
Opvoeden is daarmee een actief proces. Het is iets waar een kind een rol in speelt.
Opvoeden houdt in dat ouders hun kind begeleiden bij zijn of haar ontwikkeling tot een
zelfstandig participerend van de samenleving. Dit doen ouders door:
- Het bieden van een verzorgende en beschermde omgeving (bijvoorbeeld affectie toten,
sensitief en adequaat op behoeftes van kind reageren);
- Het bieden van structuur (bijvoorbeeld zorgen voor regelmaat en orde, consistent
handelen),
- Het overdragen van kennis en het bijbrengen van waarden en normen (bijvoorbeeld uitleg
en informatie geven, eigen verantwoordelijkheid stimuleren, ongewenst gedrag ontmoedigen
of negeren, goed gedrag belonen)
De vorm en de mate waarin ouders opvoeden varieert per ouder en gezin, en is afhankelijk
van de kenmerken van de ouder zelf, het kind en van de omgeving.
Opvoeddimensies
- Controle (autoritaire en autoritatieve controle)
- Instructies geven
- Ondersteuning bieden
- Grenzen stellen (straffen)
Opvoedingsstijlen
Zegt iets over de manier hoe ouders opvoeden. Als je bijvoorbeeld een autoritatieve stijl
aanneemt wilt niet zeggen dat je nooit autoritair opvoedt. Soms wordt dit gevraagd in
bepaalde situaties.
1. Autoritaire
2. Autoritatieve (Kind en ouders gaan samen in overleg)
3. Verwaardlozende (je geeft het kind niet wat die nodig heeft in de opvoeding)
4. Permissieve (Toegeeflijk)
Model van Kousemaker

Bij opvoedingsvragen ervaren ouders hun eigen handelen als minder effectief en
hebben zij behoefte aan informatie en het uitwisselen van ervaringen. Ouders die
opvoedingsspanning ervaren twijfelen aan hun eigen competentie en hebben
behoefte aan advies. De steun die het eigen netwerk kan bieden, schiet in veel
gevallen te kort. Pedagogisch Adviseren richt zich niet op opvoedingscrisis en
opvoedingsnood.
Top 10 opvoedvragen op het consultatiebureau
Mijn kind wil geen groente eten
Mijn kind wilt of durft niet op de wc te poepen
1

Hoe train ik de zindelijkheid voor urine overdag?

Mijn kind slaapt bij ons in bed of kruipt s nachts bij ons in bed
Mijn kind luistert niet
Mijn kind is heel koppig
Mijn kind duimt of wil nog steeds een speen
Mijn kind gaat niet slapen, maar speelt of komt uit bed
Mijn kind heeft driftbuien die soms wel een uur duren
Mijn kind is zo verlegen
Je zou bij deze opvoedvragen kunnen kijken welke opvoeddimensie hierin tegen aan wordt
gelopen. Wat ouders het meest lastig vinden bij de opvoeddimensies is het stellen van
grenzen.
Vragen rondom adolescenten
Hoeveelheid tijd tv kijken, gamen
Meehelpen in de huishouding
Verzetten tegenover ouder of gezagdragers
Communicatie met ouders en anderen
Faalangst, zelfvertrouwen, concentratieproblemen
Schoolresultaten, huiswerk
Vragen rondom seksualiteit
-

Opvoeders zijn eerst op zoek naar iemand die ze kunnen vertrouwen.

Opvoeders willen gehoord worden en zorgen delen. Het is namelijk voor die ouder
zijn priv vraag. Hoor de ander, neem de opvoeder serieus in zijn of haar vragen. Ze
verwachten een professionele, luisterende houding en een gelijkwaardige
samenwerking.
Allochtone ouders zijn meer onzeker over opvoeding maar hebben geen andere
vragen. Hier is geen wetenschappelijk onderzoek voor. Zij hebben geen andere
vragen.
Veel vragen over overgangsperiodes. Bijvoorbeeld er heerst een ernstige ziekte in het
gezin.

Omgaan diversiteit
- Gelijke status
- Gemeenschappelijke doelen
- Weerleggen van stereotypen
- Intimiteit
- Gelijkheidsbevorderende normen
- Waarom zou je aandacht besteden aan diversiteit?
- Kinderen van 2 jaar en kinderen van 4.
Bij 4 is het etic awerness (gaan ze verschillen zien tussen mensen). Bij twee jaar kijken ze
naar ik heb lang haar en jij hebt kort haar.
Parental ethnotheories
3 subsystemen
- physical and social settings
Sociale settings, keuken, benadrukt dat het meisje kookt.
- psychology of caretakers
Welke ideen over culturen (rust reinheid en regelmaat) (oppassen op kinderen) (gedachten
over de opvoeding)
2

- customs and practices of care

Gewoontes
(www.nji.nl Nederlands jeugdinstituut)