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Turma: 6
Turma: 6
Ano
Ano
Disciplina: Cincias
Disciplina: Cincias
COMPETNCIAS E
1 BIMESTRE
Dominar procedimentos de pesquisa e
de produo de texto, aprendendo a
observar e colher informaes de
diferentes registros escritos,
iconogrficos, sonoros e materiais.
Compreender a cincia como atividade
humana, histrica, associada a aspectos
de ordem social, econmica, poltica e
cultural.
Saber quais so as etapas do mtodo
cientfico e a definio de hiptese e
teoria.
Analisar um texto, diferenciando fato
de hiptese.
Perceber a evoluo do pensamento
humano ao longo da histria e sua
associao com os avanos
tecnolgicos.
Conhecer os passos para uma
pesquisa cientfica e as formas de
apresentao.
Compreender a importncia da
divulgao dos resultados a partir do
mtodo cientfico.
Identificar instrumentos usados em um
laboratrio de cincias.
Compreender que as teorias a respeito
da origem da vida tomam como base
apenas evidncias, pois no h como
comprov-las cientificamente.
Comprovar que o modelo criacionista
apresenta o maior nmero de
evidncias.
Compreender que os meios de
comunicao divulgam intensamente a
teoria da evoluo, influenciando o
pensamento da populao.
Posicionar-se em relao aos
,modelos de teorias apresentados.
2 BIMESTRE
Compreender que no Universo tudo resultante da
interao entre matria e energia.
Reconhecer a Deus como doador e mantenedor da
vida e do Universo.
Perceber-se como participante e responsvel pelas
alteraes causadas na natureza pela ao do homem.
Compreender como ocorrem as transformaes na
natureza.
Reconhecer que o homem atua diretamente na
natureza, alterando os processos de transformao e os
resultados.
Reconhecer a clula como unidade estrutural bsica
dos seres vivos e seu papel bsico na manuteno da
vida.
Compreender a funo social e histrica das fontes de
energia para o exerccio da cidadania responsvel.
Compreender que os seres vivos possuem
caractersticas prprias para sobreviverem em seu
ambiente
Diferenciar as caractersticas dos ambientes terrestres
e compreender a importncia das interaes para a
manuteno da vida.
Perceber, nos diversos perodos histricos, que a
humanidade sempre teve o desejo de compreender como
funciona o cu.
Conhecer a histria da aviao e da conquista do
espao.
Compreender que essas descobertas ocasionaram
mudanas profundas no estilo de vida da humanidade.
Valorizar os pesquisadores brasileiros e suas
contribuies para a cincia.
Entender que o espao foi conquistado com o
progresso da tecnologia.
Conhecer os movimentos dos planetas, a ao da
gravidade, e que nos mantm fixos no solo.
Identificar os meios de proteo presentes na Terra que
ajudam a evitar choques de asteroides, receber excesso
de raios, etc.
Compreender que os gases que formam o ar
atmosfrico so imprescindveis sobrevivncia dos
seres vivos no planeta.
Entender como a atmosfera protege a Terra e permite a
difuso dos raios enviados pelo sol.
Compreender a dificuldade de se prever o tempo,
mesmo com o uso de vrios recursos tecnolgicos.
Considerando a transmisso de doenas atravs do
ambiente areo em funo da poluio do ar.
Conhecer e divulgar a profilaxia para as principais
doenas da comunidade.
Conscientizar-se da importncia de contribuir para a
melhoria da sade pessoal e da comunidade.
N de aulas semanais: 3
N de aulas semanais: 3
HABILIDADES
3 BIMESTRE
Compreender a ao da produo cientfica e
4 BIMESTRE
Entender que somos forma
um conjunto de elementos qu
que tambm compem parte
Compreender a interao
vivos no ecossistema.
Verificar por que o planeta
propcio para a existncia do
vivos.
Conhecer as relaes entr
vivos na natureza.
Analisar os dados e perceb
nossas aes geram conseq
curto, mdio e longo prazo; c
dotados de inteligncia e mo
responsveis por nossas a
Entender que a natureza p
padro intrnseco e complexo
Considerar a esttica e a a
planejador.
Aplicar conhecimentos de
tecnologia e procedimentos d
investigao cientfica em dif
contextos, buscando alternat
satisfatrias.
Relacionar a influncia do
humano no ambiente devido
tecnologias desenvolvidas pe
homem.
CONTEDOS
1 BIMESTRE
2 BIMESTRE
3 BIMESTRE
4 BIMESTRE
O estudo do Universo
O estudo da gua
Seres vivos
O que Cincia?
A origem do universo
As galxias
Propriedades da gua
Condies necessri
vida
As constelaes
O ambiente da vida
As estrelas
Vasos comunicantes
Os seres vivos no ec
O estudo de Cincias.
A conquista do espao
Destilao da gua
O ciclo da vida
A matria.
Histria da aviao
Os seres vivos e a en
necessria para a vid
Os oceanos
Biodiversidade
Estaes espaciais
Natureza e a tecnolo
gua e sade
Poluio da gua
Imitaes da naturez
Desafio cincia
Grandes invenes X
inventores
Tabela peridica e se
elementos
Estados da matria.
Energia
Desenvolvimento aeroespacial no
Brasil
Modificaes na natureza
O Sistema Solar
Os diferentes ambientes
da Terra
Os planetas
Estudo do solo
Solo e cincia
O ar atmosfrico
As camadas da atmosfera
Propriedades do ar
Riquezas minerais
Composio do solo
Ar comprimido e ar rarefeito
Utilizao do solo
Previso do tempo
Fsseis
Ar e seres vivos
Poluio de ar atmosfrico
Trocas gasosas
Recursos naturais
Composio do ar
Ar e a sade
Data
Vacinas
02/05
Procedimentos Didticos
Introduzimos a unidade II do livro, Com um pequeno debate, como somos formados?
03/05
Ver alguns conceitos bsicos: matria, tomo, estados da matria, energia, bitico e abitico.
09/05
10/05
Desenhar dois elementos qumicos da tabela. Explicar a tabela peridica e seus elementos.
16/05
Os alunos faro uma pesquisa na internet sobre alguns tipos de energia: elica, nuclear hidreltrica,
termoeltrica.
17/05
Fazer debate sobre os tipos de energia: elica, nuclear hidreltrica, termoeltrica. Exemplificar os nveis de
organizao dos seres vivos.
23/05
24/05
30/05
31/05
06/06
07/06
Fazer atividade do livro pg. 189, em duplas, Ir sala de vdeo para que possamos ver algumas noes sobre
geologia bsica da terra.
13/06
Fazer pesquisa sobre as minas e a minerao. Corrigir o tema de casa da pg. 195,198. Ver no laboratrio
alguns tipos de rochas.
14/06
Corrigir a Atividade do livro da pg. 211 no quadro. Experincia: vulcanismo, pg. 200.
20/06
Fazer em um mapa do Brasil destaque para as principais riquezas minerais do pas. Correo do tema, pg.
202,203.
21/06
Tema de Casa
27/06
Fabricando pegadas com gesso. Pesquisa sobre alimentos transgnicos. Reviso para a prova captulos 1,2
da unidade VI, pg. 188 - 210.
28/06
04/07
05/07
Recuperao com os alunos que no alcanaram mdia em alguma das provas. Entrega das notas.
Projeto Transdisciplinar
Durante o ano letivo sero desenvolvidas atividades variadas como:
Descrio sucinta do projeto Educao + Segura a parte a ser abordada neste perodo
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Data
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Assinat. Professor(a)
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Assinat. Coord. Pedaggica