TALLERES

PARA
MADRES Y PADRES
DE FAMILIA

Ciclo 2014-2015

Nivel 1.

Sesin 1. Presentacin y encuadre

Sesin 2. Diversidad familiar
Sesin 3. Desarrollo infantil
Sesin 4. Higiene infantil
Sesin 5. Estilos de crianza
Sesin 6. Autoestima
Sesin 7. Roles de gnero
Sesin 8. Acuerdos Familiares
Sesin 9. Comunicacin y Lmites
Sesin 10. Cierre

Sesin 1. Presentacin.

Actividad 1. Presentacin del Taller

Actividad 2. Presentacin del grupo
Actividad 3. Encuadre
Actividad 4. Qu mam/pap quiero ser?

Presentacin del Taller

Presentacin del grupo

Encuadre

Asistencia
Puntualidad
Participacin
Pago
Receso
Respeto

Cmo soy con mis hijos?

Sesin 2. Desarrollo Familiar

Actividad 1. Les presento a mi familia

Actividad 2. Tipos de familias
Actividad 3. El rbol genealgico
Actividad 4. Tipos de familias

Les presento a mi familia

Tipos de familia
M = Mam
P = Pap
H = Hijo

M + P + Hs = Familia

Hay otros tipos de familia?

Tipos de familia
La familia nuclear o elemental:
Es la unidad base de toda sociedad.
La familia bsica tradicional se compone de esposo
(padre), esposa (madre) e hijos y/o hijas.
Estos ltimos pueden ser la descendencia biolgica de la
pareja o miembros adoptados por la familia.
Entre los miembros hay relaciones regulares.

Tipos de familia
La familia extensa, extendida o consangunea
Se compone de ms de una unidad nuclear, siempre y
cuando coexistan bajo un mismo techo.
Se extiende mas all de dos generaciones y esta basada en
los vnculos de sangre de una gran cantidad de personas,
incluyendo abuel@s, padres, hij@s, ti@s, sobrin@s y dems
Por ejemplo: la familia de triple generacin incluye a los
padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos polticos
y a los nietos.

Tipos de familia
La familia monoparental
Es aquella familia que se constituye por uno de los padres y
sus hijos.
Esta puede tener diversos orgenes, ya sea por separacin,
abandono y/o defuncin de pap o mam.
Los hijos quedan al cuidado del otro.

Tipos de familia
Familia ensamblada
Est compuesta por agregados de dos o ms familias
Por ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre
viudo con sus hijos)
Tambin aquellas conformadas nicamente por hermanos
y/o amigos, donde el sentido de la palabra "familia" no
tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino
sobre todo con sentimientos como la convivencia, la
solidaridad y otros.

Tipos de familia
Familia homoparental
Aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se
convierten en progenitores de uno o ms nios.
Las parejas homoparentales pueden ser padres o madres a
travs de la adopcin, de la maternidad subrogada o de la
inseminacin artificial en el caso de las mujeres. .

Ciclo vital de la familia

Al igual que las personas, las familias crecen y se
desarrollan
Existen ciertas etapas que han sido definidas para el
estudio de la familia:
o Noviazgo
o Unin
o Llegada de los hijos
o Convivencia con nios pequeos
o Convivencia con adolescentes
o Convivencia con hijos jvenes
o Nido vaco

Ciclo vital de la familia

Noviazgo: Preparacin
Conocimiento mutuo vs. Fantasas e
idealizacin
Unin:

Compromiso ms estable
Adaptacin, estilos de vida, sentido de
nosotros. Tiempo, trabajo, dinero, hbitos

Crianza inicial: Tensin triangular Autonoma vs. Proteccin

Preocupacin y tensin absorbente, cambio de hbitos
Temores, ansiedades, consejos e intromisiones.
Escolares: Crecimiento de los hijos
Desarrollo de habilidades sociales
Centralizacin de hbitos en relacin a la red escolar
Padres: mayor libertad vs. mayor dependencia
Adolescencia: Conflictos y tensiones Negociacin de lmites
Autonoma e independencia
Conflictos generacionales
Adultos:

Nido vaco
Consolidacin de la pareja - Reencuentro
Generatividad y experiencia

Sesin 3. Desarrollo infantil.

Actividad 1. Cunto han cambiado nuestros hijos?
Actividad 2. Desarrollo afectivo.

Cunto han cambiado nuestros hijos?

0
meses
Peso/Talla

Motora

Alimentacin

Lenguaje

Social

3
meses

6
meses

1
Ao

2
Aos

3
Aos

0 meses

Peso/Talla

Motora

Alimentacin

Lenguaje

Social

3
meses

6
meses

1
Ao

2
Aos

3
Aos

Desarrollo afectivo
Aparato afectivo: Bebs construyen sus emociones desde
el nacimiento
Bebs tienen necesidades:
-

Desarrollo afectivo
Necesidad
Satisfaccin
Causa
YO

Malestar (llanto - lenguaje)

Placer
Efecto (lgica bsica)
OTRO

Vnculo entre Mam Beb = SER necesario para el otro

= AMOR

Desarrollo afectivo
Mam: NO PUEDE ATENDER TODO EL TIEMPO AL BEB

Beb frente al espejo:

o Otro: Algo tiene que me quita la atencin de mam

Desarrollo afectivo
Mam: NO PUEDE ATENDER TODO EL TIEMPO AL BEB

Beb frente al espejo:

o Otro: Algo tiene que me quita la atencin de mam
o Otro: Algo tiene que me hace falta

Desarrollo afectivo
Algo tiene que me quita la atencin de mam: ENOJO
Algo tiene que me hace falta: TRISTEZA

BEBE

AMOR

OTRO

MAM

Desarrollo afectivo
Aparato afectivo

Sentimientos bsicos:

AMOR
ENOJO

TRISTEZA

Desarrollo afectivo
Salud: Relacin dinmica entre los tres.
Enfermedad: Predominio, falta o exceso de alguno de los
tres

ENOJO
AMOR

TRISTEZA

Sesin 4. Higiene infantil

Actividad 1. Hbitos de higiene?
Actividad 2. Qu es la higiene?
Actividad 3. Vacunacin

Hbitos de higiene

Qu es la higiene?
Conjunto de prcticas que llevamos a cabo para mantener
unas condiciones de limpieza y aseo que favorezcan nuestra
salud.
Esta se divide en:
o Higiene corporal: se refiere al cuidado y aseo del cuerpo.
o Higiene mental: se refiere al conjunto de valores y hbitos que
nos ayudan a relacionarnos de mejor forma con los dems y nos
hacen sentirnos valorados, respetados y apreciados dentro de
un grupo social.

Qu es la higiene?
La falta de hbitos higinicos adecuados se convierte en un
problema grave
o por el potencial peligro de transmisin de virus y grmenes a
otras personas
o por lo desagradable de una mala apariencia o de los malos
olores

Qu es la higiene personal?
Tener una buena higiene personal depende de uno mismo,
pero en el caso de los nios y nias, depende de los padres
hacer que se convierta en un hbito en sus hijos.
A continuacin se describirn los principales hbitos de
higiene personal y su importancia:

Hbitos de la higiene personal

1.- Higiene de la piel
La piel es un rgano de relacin porque en ella est el
sentido del tacto; constituye una de las primeas barreras
del organismo para defenderse de las agresiones del medio
Es preferible que el bao sea siempre a la misma hora, es
recomendable que sea por la noche ya que ayuda a relajarse
al nio, y siempre antes de la cena o de la comida.

Hbitos de la higiene personal

2.- Higiene de las manos uas
Las manos son uno de los mas
importantes vehculos de transmisin de
infecciones
Hay que lavarlas con agua y jabn:
o
o
o
o
o

Al levantarse de la cama
Despus de jugar con animales
Antes de preparar o consumir alimentos
Antes y despus de ir al bao
Cuando estn sucias

Hay que mantener las uas limpias y

cortas

Hbitos de la higiene personal

3.- Higiene de los pies
La limpieza de los pies merece un tratamiento especial por
la sudoracin excesiva que se produce, para evitar un olor
desagradable, la aparicin de ampollas o la formacin de
hongos.
Adems de mantenerlos limpios, hay que secarlos muy bien
de la planta y entre los dedos.
Se pueden utilizar talcos y cremas que ayuden a eliminar la
humedad.

Hbitos de la higiene personal

4.- Higiene del cabello
El cabello se ensucia con mucha
facilidad por que retiene el
polvo
Para lavarlo debe enjabonarse y
friccionarlo con la punta de los
dedos de manera prolongada
Al final se debe enjuagar bien
para asegurar
que no haya
quedado restos de jabn

Hbitos de la higiene personal

5.- Higiene del vestido
Por estar en contacto con el cuerpo, la ropa y el calzado
tambin deben estar limpios.
Es indispensable cambiarse de ropa despus de la ducha o
bao.
La ropa interior se debe cambiar diariamente
No se debe intercambiar ropa usada con otros nios (puede
estar sudada o ser fuente de infecciones).

Hbitos de la higiene personal

6.- Higiene de los genitales en las mujeres
Para evitar el mal olor o infecciones
durante la menstruacin es conveniente
baarse diariamente, limpiar bien los
genitales cada vez que se acude al bao y
cambiar la toalla higinica, por lo menos
tres veces durante el da.
Despus de ir al bao, limpiarse muy bien
(estirando el papel de adelante hacia
atrs, para evitar que la suciedad llegue a
vulva y vagina)
Lavar y secar bien toda la zona genital, en
especial la de los pliegues que forman los
labios menores y labios mayores para
evitar infecciones por humedad

Hbitos de la higiene personal

6.- Higiene de los genitales en los hombres
En el glande del pene y entre este y el
prepucio, se puede formar una capa con
restos de grasa, sudor, orina, semen o
clulas de la piel descamadas.
Para evitar que esta sustancia ocasione
alguna infeccin, es necesario lavar bien
esta zona todos los das con agua y jabn,
retirando con cuidado el prepucio en caso
de no estar circuncidados.
Tambin es necesario lavar y secar bien
debajo del pene y los testculos.

Hbitos de la higiene personal

7.- Higiene de los odos
Lavar diariamente las orejas y el odo externo con agua y
jabn inclinando la cabeza hacia el lado que se est
limpiando.
Los bastoncillos de algodn se deben utilizar solo para
sacar los pliegues pero nuca para la limpieza del odo
interno

Hbitos de la higiene personal

8.- Higiene de los ojos
Mantenerlos humectados, sin lagaas. Cuando algo entre en
el ojo hay que lavarlo con agua sin frotar.
Como medida de proteccin de los ojos hay que tener en
cuenta:
o Usar una buena luz para estudiar y leer
o No leer en vehculos en movimiento
o Mantener una distancia adecuada cuando
computadoras o pantallas
o Ver la TV a una distancia mnima de 1.5 metros

se

utilizan

Hbitos de la higiene personal

9.- Higiene de la nariz
la limpieza en la nariz consiste en la eliminacin de moco y
las partculas retenidas con el paso del aire.
Esta eliminacin debe hacerse utilizando un pauelo limpio y
tapando alternativamente una ventana nasal y luego la otra
y sin expulsar el aire con mucha fuerza.

Higiene dental
Hay dos tipos de limpieza de la boca:
o Limpieza mecnica: es la que hacemos con el cepillo de dientes,
despegando la suciedad de los dientes.
o Limpieza qumica: es la que hacemos con pastas y enjuagues que
destruyen las bacterias de la boca.

Tcnica de cepillado

Tcnica de cepillado
Para los nios se recomienda un cepillo manual de cabeza
pequea y cerdas suaves.
Se deben elegir pastas con flor; infantiles en nios
menores de 8 aos
Es importante que los nios no se traguen la pasta de
dientes, ya que el flor es muy txico
La cantidad de pasta que se debe poner en el cepillo es ms
o menos el tamao de un garbanzo.

Enfermedades causadas por mala higiene

La buena o mala higiene incide de manera directa en la
salud de las personas. Son muchas las enfermedades
relacionadas con las malas prcticas de higiene:
o
o
o
o
o
o

Enfermedades gastrointestinales
Conjuntivitis
Infecciones de la piel
Pediculosis (piojos)
Gripa
Pie de atleta

Vacunacin
Qu es una vacuna?
Son sustancias que ayudan a prevenir enfermedades
infecciosas, las cuales son contagiosas y provocan
discapacidad grave o la muerte.

Vacunacin
Enfermedad

Vacuna

Tuberculosis

Vacuna BCG

Hepatitis B

Antihepatitis B

Difteria
Poliomelitis
Ttanos
Tosferina
Haemophilus influenzae tipo b
Rotavirus

Pentavalente Acelular
(DPT)

Neumococo

Vacuna contra Neumococo

Influenza estacional
Influenza AH1N1
Sarampin
Rubola
Parotiditis
Poliomelitis

Anti Influenza

Vacuna contra Rotavirus

SRP

SABIN

Vacunacin

Sesin 5. Estilos de crianza.

Actividad 1. Generaciones
Actividad 2. Estilos de crianza
Actividad 3. Cmo le responderas?

Generaciones
Abuelos
Comunicacin

Lmites /
Disciplina

Castigos /
Premios
Escuela

Padres

Hijos

Abuelos
Comunicacin

Lmites / Disciplina

Castigos / Premios

Escuela

Padres

Hijos

Estilos de crianza.
Cuntos estilos de crianza identificas?

Estilos de crianza.
Autoritario:
Son altamente demandantes, pero no altamente receptivos.
"Hazlo porque yo lo digo!
Dan rdenes y esperan que sean obedecidas; la obediencia
es premiada y la desobediencia, castigada.
Crean ambientes sumamente exigentes, con reglas de
comportamiento claramente establecidas.
En casos extremos, se vuelven abusivos.

Estilos de crianza.
Permisivo:
Tienden a tener un filosofa de "vivir y dejar vivir
Son sumamente receptivos pero no demandantes
Son indulgentes y permiten un montn de comportamientos
que otros padres no permitiran
Suelen evitar la confrontacin
Pueden ser acusados por otros de "arruinar" a sus hijos
Tienden a ceder ante las demandas de sus hijos

Estilos de crianza.
Comprensivo:
Abarcan ambas dimensiones de forma elevada.
Son ms compasivos que punitivos y tienden a valorar la
independencia de sus hijos
Ayudan a sus hijos a valerse por si mismos y a pensar en las
consecuencias de sus actos
Estos padres suelen hacer elecciones y dar razones.
Procuran reforzar los buenos comportamientos, en lugar de
concentrarse en lo malo.

Estilos de crianza.
Negligente:
Poca restriccin, disciplina, exigencia, y comunicacin como
en la poca calidez;
No tienen la atencin suficiente para educar a sus hijos,
tenindolos sin cuidado
Poco sentido de responsabilidad
No muestran inters en formar el
comportamiento del nio
Son muy parecidos al estilo permisivo
La diferencia se centra en la poca
atencin a las necesidades de los hijos

Sesin 6. Autoestima
Actividad 1. La escalera de la autoestima.
Actividad 2. Botella de los mensajes positivos

Escalera de la Autoestima
Autoconocimiento:

Aprender a conocernos

Autoconcepto:

Imagen de uno mismo

Autovaloracin:

Sentirse valioso

Autoaceptacin:

Aprecio por el propio valor

Autorespeto:

Respeto por uno mismo

Autoestima:

Amarse a uno mismo

La botella de los mensajes positivos

Convertir el mensaje en la tarjeta en un mensaje positivo

Sesin 7. Roles de Gnero

Actividad 1. Qu espero de mi nia... y de mi nio?
Actividad 2. Sexo, Gnero y Orientacin
Actividad 2. Cmo nos complementamos?

Encuentra a tu pareja

Sexo Gnero - Orientacin

Sexo:

Sexualidad:

Gnero:

Orientacin:

Qu espero de mi nia y de mi nio?

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

yo de nio(a) jugaba a
para que juegue, a mi hija le compro...
para que juegue, a mi hijo le compro...
mi hija juega a
mi hijo juega a
me gustara que mi hija fuera...
me gustara que mi hijo fuera...
en la casa mi hija ayuda a...
en la casa mi hijo ayuda a

Qu es sexo y qu es sexualidad?

Es un proceso que abarca desde el nacimiento hasta la

muerte.
Involucra sentimientos, emociones, actitudes, pensamientos
y comportamientos.
Es una parte de nuestra personalidad e identidad y una de
las necesidades humanas que se expresa por medio del
cuerpo.
Tambin incluye lo referente al impulso o deseo sexual, la
posibilidad de gozar y procrear.

Qu es sexo y qu es sexualidad?
Coito: Introduccin del pene en la vagina, ano o boca de la
pareja sexual.
Relacin sexual: Es el acto en el cual dos personas se
acarician, tocan y estimulan sus cuerpos sintiendo y
produciendo placer.

Qu es sexo y qu es sexualidad?
Masturbacin: nos ayuda a experimentar aquello que nos da
ms placer y crear fantasas en un encuentro con uno
mismo.
El descubrimiento y goce de nuestro cuerpo, nos ayuda
cuando tengamos una relacin sexual con nuestra pareja, a
encontrar nuevas formas de relacin que nos den ms
placer y estimulacin.
El aprender a tocar su cuerpo, tambin como una forma de
cario hacia este, les costar ms a los que por su
educacin o por su experiencia, hayan crecido pensando que
su cuerpo es feo, o que no merece la pena.
Aprender a masturbarse es aprender a quererse a uno
mismo, a dar y recibir de una manera especial.

Cmo nos complementamos?

Sesin 8. Acuerdos familiares

Actividad 1. Acuerdos familiares.
Actividad 2. La historieta

Acuerdos familiares.
Derechos y obligaciones de:
o Pap
o Mam
o Hija (6 aos)
o Hijo (3 aos)
o Abuel@
Bienestar familiar
Crecimiento personal

Acuerdos familiares
Derechos
Pap
Mam

Hija
Hijo
Abuel@

Obligaciones

Vamos a hacer una historieta

Sesin 9. Comunicacin

Actividad 1. Alebrijes y quimeras

Actividad 2. Elementos de la comunicacin
Actividad 3. El cuento del Alebrije
Actividad 4. Cmo me comunico?

Alebrijes y Quimeras

Elementos de la comunicacin

La historia del Alebrije

Cmo me comunico?

Sesin 10. Cierre

Actividad 1. Evaluacin (Plan de vida parental)
Actividad 2. Convivio.

Plan de vida
Cmo estaba?
Comunicacin

Disciplina

Negociacin

Cmo estoy?

Qu me falta?