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Caracterizar el modo de vida de la comunidad, familiar y el estilo de vida estableciendo relacin con
la situacin de salud mediante el diagnstico psicosocial de una familia.
Desarrollo: Incluir un anlisis con una secuencia lgica de los aspectos valorados a partir
de los instrumentos aplicados en funcin del objetivo planteado.
Bibliografa.
INSTRUMENTO N0 1
Gua para el estudio del modo de vida Familiar
Direccin:
Nmero de miembros:
Municipio:
Densidad Habitacional.
Presupuesto Familiar.
Creencias religiosas.
Tipologa Familiar.
Hbitos Familiares.
Hbitos txicos: tabaquismo ___ alcoholismo ____ cafesmo____ frmaco dependencia ____
Tiempo libre.
Estructura de la Autoridad.
Simetra Asimetra.
INSTRUMENTO NO. 2
Gua para el estudio de Forma de Vida.
Nombre y apellidos_______________________________________
Edad______Sexo_______ Escolaridad________ Ocupacin_______
Consigna:
Este cuestionario recoge reas de su estilo de vida, donde se muestran hbitos y caractersticas que lo
hacen ms vulnerable a padecer enfermedades. Muchos de ellos pueden ser modificados y controlados por
usted lo que le permitira mantener un buen estado de salud. Al responder cada pregunta, marque la que
describe mejor su estilo de vida, indique una sola respuesta.
CONDICIN FISICA
SI NO
1. Hace Ud. ejercicios o practica algn deporte +1 -1 durante, al, menos treinta minutos, tres o ms
+1 -1
veces a la semana.
2. Tiene Ud. el peso adecuado para su altura +1 -1 y sexo.
+1 -1
3. Usa Ud. las escaleras, en lugar +1 -1 de elevadores, cada vez que sea posible.
+1 -1
4. Su trabajo es sedentario.
-1 +1
HABITOS ALIMENTARIOS
SI NO
1. Prefiere Ud. las comidas subidas de sal, acostumbra aadir sal a las comidas.
-1 +1
2. Mantiene Ud. un consumo elevado de productos dulces, acostumbra a aadir azcar a los
alimentos
-1 +1
+1 -1
4. Limita Ud. su consumo de grasas saturadas (manteca animal, mantequilla, queso crema).
+1 -1
+1 -1
+1 -1
7.- Come Ud. alimentos ricos en fibras varias veces al da (vegetales, frutas, granos enteros)
+1 -1
SI
NO
-1
+1
-1
+1
-1
+1
-1
+1
SEXUALIDAD
SI
NO
-1
+1
+1 -1
+1 -1
SI NO
+1 -1
+1 -1
+1 -1
+1 -1
SI NO
+1 -1
2. Cuando est en su tiempo libre disfruta con las actividades que realiza.
+1 -1
3. Considera Ud. que las actividades que realiza en su tiempo libre ayudan a enriquecer su vida
espiritual.
+1 -1
-1 +1
ESTADOS EMOCIONALES
SI
NO
-1
+1
+1 -1
+1 -1
-1
+1 -1
+1 -1
HABIT.
TOXIC.
3 a 4 6 a 7 resp + 3 a 4
resp +
resp +
SEXUAL
3 resp +
3a4 3a4
resp + resp +
5 a 6 resp +
2 resp
+
2 resp 2 resp
+
+
3 a 4 resp +
+1
REGULAR
MALO
ms 4
resp -
HABIT. TOXICOS
SEXUALIDAD
AUT. CUID. CUID.
MEDICO
TIEMPO LIBRE
EST. EMOCINAL
Calificacin Global.
Diagnostico Global.
PUNTUACION BRUTA__________________________________
DIAGNOSTICO_______________________________________
TAREAS
1. Describir el comportamiento de las diferentes reas que conforman el estilo de vida del sujeto
estudiado (bueno, regular y malo).
2. Clasificar al sujeto segn estilo de vida (saludable, con riesgo, poco saludable y nada saludable).
3. Describir el estado de salud del sujeto estudiado, sealando si goza de buena salud, si tiene algn
factor de riesgo o padece de alguna enfermedad.
4. Clasificar al sujeto estudiado como: sano, con riesgo, enfermo, con secuelas.
5. Establecer relacin causal entre el estilo de vida y el perfil salud-enfermedad del sujeto estudiado.
Argumente su respuesta.
INSTRUMENTO NO. 3
Gua para el estudio del modo de vida.
Provincia___________. Municipio__________
Zona Urbana______________ Rural____________
Religin________
I- Caracterizacin:
1-) Insercin socioclasista fundamental:
Predominio
Profesionales
Medio
Bajo
Tcnicos
Obreros
Campesinos
Propietario
Otros
2-) Densidad poblacional:
alta densidad_________
media ______________
baja________________
alta_____
media____
baja_____
NO
SI
NO
Secundaria
Preuniversitario
Universidad
c-) Existencia de centros culturales. Cuales y su accesibilidad.
Centros culturales actividad que realizan Existencia Accesibilidad
SI
NO
SI
NO
SI
NO
NO
alto____
medio___
bajo____
Lectura_____
Televisin____
Cine____
Centros recreativos_____
Prctica de deportes_____
Otros_____
Mujeres_________
Hombres________