NOMBRE:

MATERIA:
METODOS CUANTITATIVOS PARA LOS
NEGOCIOS

TAREA: INDIVIDUAL UNO

Las ecuaciones lineales en la solucin de
problemas
PROFESOR:

Tabla de contenidos

Contenido
Tabla de contenidos........................................................................................................................... 1
Introduccin........................................................................................................................................ 2
LENGUAJE ALGEBRAICO............................................................................................................. 3
Resuelve el problema planteando una sola ecuacin lineal...........................................................3
Cunto se invirti en cada tipo de televisor?................................................................................4
b. Resuelve el problema planteando un sistema de ecuaciones lineales...........................................5
Cunto se invirti en cada tipo de televisor?................................................................................6
C Existe diferencia entre las soluciones encontradas?....................................................................6
Cules son las ventajas de un mtodo sobre el otro?..................................................................6
Bibliografa...................................................................................................................................... 6

Introduccin
La solucin de problemas en general, y mediante sistemas de ecuaciones es un proceso complejo
para el que, desgraciada o afortunadamente lo tiene que aplicar (segn se mire), no hay reglas
fijas ni resultados tericos que garanticen un buen fin en todas las ocasiones.
De todas formas, si hay algo que ayuda en cualquier caso a llevar a buen trmino la solucin de un
problema es el orden. Por ello, hay que ser metdico y habituarse a proceder de un modo
ordenado siguiendo unas cuantas fases en el desarrollo de dicha solucin.
Las cuatro fases que habr que seguir para resolver un problema son:

Comprender el problema.
Plantear el problema.
Resolver el problema (en este caso, el sistema).
Comprobar la solucin.

Todo ello quizs quede ms claro si se observa el siguiente cuadro que detalla, una a una, las
cuatro fases de este proceso:
1. Comprender el problema.

Leer detenidamente el
enunciado.

Hacer un grfico o un esquema

que refleje las condiciones del
problema.

Identificar los datos conocidos y

las incgnitas.

3. Resolver el problema.

2. Plantear el problema.

Pensar en las condiciones del

problema y concebir un plan de
accin,

Elegir las operaciones y anotar el

orden en que debes realizarlas.

Expresar las condiciones del

problema mediante ecuaciones.

4. Comprobar la solucin.

Resolver las operaciones en el

orden establecido.

Comprobar si hay ms de una

solucin.

Resolver las ecuaciones o

sistemas resultantes de la fase 2.

Comprobar que la solucin obtenida

verifica la ecuacin o el sistema.

Asegurarse de realizar
correctamente las operaciones,
las ecuaciones y los sistemas.

Comprobar que las soluciones son

acordes con el enunciado y que se
cumplen las condiciones de ste.

Una tienda de televisores tiene $ 300,000.00 en inventarios de televisores a color de 12 y 19

pulgadas. La utilidad en un televisor de 12 pulgadas es del 22 %, en tanto que en uno de 19
pulgadas es del 40 %. Si la utilidad de todo el lote es de 35 %, cunto se invirti en cada tipo de
televisor?
A.
B.
C.
D.

Resuelve el problema planteando una sola ecuacin lineal.

Resuelve el problema planteando un sistema de ecuaciones lineales
Existe diferencia entre las soluciones encontradas? Explica tu respuesta.
Cules son las ventajas de un mtodo sobre el otro?

LENGUAJE ALGEBRAICO
Resuelve el problema planteando una sola ecuacin lineal.
En la tienda se tiene en inventario $300,000.00 entre televisores de 12 y 19 pulgadas.
a) costo de televisiones de 12 = X
b) costo de televisiones de 19= Y
Total de inventario = $300,000.00

costo de televisiones de 12+costo de televisiones de 19=costo total de inventario

x+ y=$ 300,000.00

(0)

La utilidad de todo el lote de televisores es de 35%, siendo la utilidad de un televisor de 12 de 22%

y el de 19 de 40%.

22
40
35
( 100
) x +( 100
) y =( 100
) $ 300,000.00
(0)

.22 x +.4 y =.35 ( $ 300,000.00 )

.22 x +.4 y =105,000.00

Despejamos x de la primera ecuacin para encontrar el valor de

( y)

x=$ 300,000.00 y
Sustituimos el valor de

(x)

en la segunda ecuacin

.22 ( 300,000.00 y ) +.4 y=105,000.00

66,000.22 y +.4 y=105000.00
.18 y=105,000.0066,000

.18 y=39,000.00
y=

39,000.00
=219,666.66667
.18

(0)

Se sustituye el valor de y en la primera ecuacin para encontrar el valor de x

x=$ 300,000.00219,666.6=83,333.34

x=83,333.34

Solucin:

x=$ 83,333.34

y=$ 216,666.66

Cunto se invirti en cada tipo de televisor?

Conclusin de los resultados:

para (televisores de 12) se invirti $83,333.34

para el (televisores 19) se invirti $216,666.66

b. Resuelve el problema planteando un sistema de ecuaciones lineales

.22 x +.40 y=105,000.005

(1)

x+ y=300,000

(2)

Se resuelve el sistema de ecuaciones lineales para hallar primero el valor de y multiplicamos la

ecuacin 2 por -.22

.22 x +.40 y=105,000.005

(.22 ) ( x+ y=300,000 )

(.22 x.22 y=66,000 )

Se resta la ecuacin nmero tres de la numero uno

.22 x +.40 y=105,000.005

.22 x.22 y=66,000

(3)

.18 y=39000.005
Se despeja y de la ecuacin resultante

y=

39000.005
.18

y=216,666.69
Sustituimos el valor de y en la ecuacin numero dos

x+ y=300,000

x+ 216,666.69=300,000
Despejamos x de la ecuacin resultante

x=300,000216,666.69

x=83,333.3

Cunto se invirti en cada tipo de televisor?

Conclusin de los resultados:

para (televisores de 12) se invirti $83,333.34

para el (televisores 19) se invirti $216,666.66

C Existe diferencia entre las soluciones encontradas?

No hay diferencia significativa en los resultados solo por los decimales tomados que no fueron
totales en ambos ejercicios pero los resultados son casi iguales no teniendo una diferencia
significativa se concluye que ambos mtodos dan el mismo resultado.
Cules son las ventajas de un mtodo sobre el otro?
En lo personal no veo ninguna ventaja o desventaja solo es la habilidad de la persona que
desarrolla el ejercicio en algunos son ms avils o lo dominan ms pero en si no le veo diferencia a
alguno.
Bibliografa
Libro: Villalobos, J, (2007), Matemticas financieras 3 Edicin. Mxico: Pearson.