Angewandte Mathematik: 1.Klasse

AMA
1.Klasse
ANGEWANDTE
MATHEMATIK
1.Klasse
(EIT, EBP, EIP, EBP, EET)
Ing. Thomas Gratzl
Lehrmittel:
Rechenbuch Elektrotechnik Europaverlag

Methodische Lsungswege zum Rechenbuch Elektrotechnik.
GT
-1-
AMA
1.Klasse
Lehrstoffbersicht:
1
8
9
Grundlagen der Angewandten Mathematik ....................................................................... 3

1.1
Gren, Einheiten und Zahlenwerte: ......................................................................... 3
1.2
Gren-, Einheiten- und Zahlenwertgleichungen: ..................................................... 3
1.3
Internationales Einheitensystem (SI) ......................................................................... 4
1.4
Vielfache und Teile der SI Einheiten: ..................................................................... 5
1.5
Rechnen mit Zehnerpotenzen:.................................................................................... 6
1.5.1
bungsbeispiele Zehnerpotenzen: ..................................................................... 7
1.6
Rechengenauigkeit, Runden....................................................................................... 8
Gleichungen und Formeln.................................................................................................. 9
2.1
Arbeiten mit Gleichungen .......................................................................................... 9
2.1.1
Rechenregeln:..................................................................................................... 9
2.1.2
Zusatzregeln ..................................................................................................... 10
2.1.3
Beispiele zum Lsen von Gleichungen:........................................................... 11
2.2
Arbeiten mit Formeln ............................................................................................... 12
Physikalische Grundlagen ................................................................................................ 13
3.1
Vorstze, Zollmae .................................................................................................. 13
3.2
Flchen ..................................................................................................................... 13
3.3
Rauminhalt und Masse ............................................................................................. 13
Elektrotechnische Grundlagen ......................................................................................... 13
4.1
Stromstrke und Ladung .......................................................................................... 13
4.2
Elektrische Spannung............................................................................................... 13
4.3
Widerstand und Leitwert.......................................................................................... 13
4.4
Ohmsches Gesetz ..................................................................................................... 14
4.5
Stromdichte .............................................................................................................. 14
4.6
Elektrischer Widerstand ........................................................................................... 14
4.6.1
Leiterwiderstand............................................................................................... 14
4.6.2
Widerstand und Temperatur............................................................................. 14
Schaltungen von Widerstnden........................................................................................ 15
5.1
Reihenschaltung von Widerstnden ......................................................................... 15
5.1.1
Messbereichserweiterung von Spannungsmessern (nur vertiefte Gruppe) ...... 15
5.2
Parallelschaltung von Widerstnden ........................................................................ 15
5.2.1
Messbereichserweiterung von Strommessern (nur vertiefte Gruppe).............. 15
5.3
Gemischte Schaltungen ............................................................................................ 16
5.3.1
Unbelasteter Spannungsteiler........................................................................... 16
5.3.2
Belasteter Spannungsteiler (nur vertiefte Gruppe)........................................... 16
Elektrische Arbeit und Leistung....................................................................................... 16
6.1
Elektrische Leistung................................................................................................. 16
6.2
Elektrische Arbeit..................................................................................................... 16
6.3
Wirkungsgrad ........................................................................................................... 16
Spannungserzeuger........................................................................................................... 17
7.1
Galvanische Elemente .............................................................................................. 17
7.2
Schaltungen von Spannungserzeugern..................................................................... 17
7.2.1
Reihenschaltung von Spannungserzeugern ...................................................... 17
7.2.2
Parallelschaltung von Spannungserzeugern ..................................................... 17
Rechtwinkeliges Dreieck.................................................................................................. 17
8.1
Satz des Pythagoras.................................................................................................. 17
Elektrisches Feld .............................................................................................................. 18
9.1
Kapazitt von Plattenkondensatoren ........................................................................ 18
9.2
Ladung und Energie bei Kondensatoren .................................................................. 18
9.3
Schaltungen von Kondensatoren.............................................................................. 18
GT
-2-
AMA
1.Klasse
1 Grundlagen der Angewandten Mathematik

1.1 Gren, Einheiten und Zahlenwerte:
Unter einer GRE versteht man eine messbare Eigenschaft physikalischer Objekte,
Vorgnge und Zustnde. Als Ergebnis der Messung einer Gre erhlt man einen Zahlenwert
und eine Einheit. Dabei wird durch den Zahlenwert (=Messzahl) ausgedrckt, wie oft die
gewhlte Einheit in der zu messenden Gre enthalten ist.
d. h.:
GRE = ZAHLENWERT EINHEIT
Z. B.: 34,2m, 456kg, 11,2s

Schreibweise:
Gren werden durch Formelzeichen, Einheiten durch Kurzzeichen dargestellt, die im
internationalen Einheitensystem SI festgelegt sind.
1.2 Gren-, Einheiten- und Zahlenwertgleichungen:

Grengleichungen verbinden Gren entsprechend den physikalischen Zusammenhngen
und sind unabhngig von den gewhlten Einheiten.
Z. B.:
Arbeit =
Kraft
Weg
oder
In der Grengleichung sind spezielle Werte von Gren als Produkte von Zahlenwert und
Einheit einzusetzen.
Z. B.:
50N
10m
50Nm
Einheitengleichungen verknpfen Einheiten miteinander.

Z. B.: 1m = 100cm
1Ps =
75kp 1m 75 9,81N 1m 736 Nm

=
=
= 736W
1s
1s
s
kp........alte Einheit fr Kraft
neue Einheit ist N (Newton) = kp9,81
Zahlenwertgleichungen setzen Zahlenwerte in Beziehung zueinander. Sie gelten nur, wenn

die Zahlenwerte mit bestimmten vorgeschriebenen Einheiten gemessen werden.
Z. B.: Weg in Meter, Zeit in Sekunden:
Geschwindigkeit ist km/h:
v = 3,6 s
t
GT
-3-
AMA
1.Klasse
1.3 Internationales Einheitensystem (SI)

Die SI Einheiten sind durch Einheitengleichungen miteinander verknpft, in denen kein
anderer Zahlenfaktor als 1 vorkommt.
Z. B.: 1W =
1J
1m
m
m
kg m m
= 1N
= 1kg 1
1 = 1
1s
1s
ss
s
sss
Im System der SI Einheiten gibt es die 7 Basiseinheiten und die abgeleiteten Einheiten.
Die sieben Basiseinheiten sind:

Das
METER
(m)
fr die
LNGE
( l, s ),
die
SEKUNDE
(s)
fr die
ZEIT
( t ),
das
KILOGRAMM
(kg)
fr die
MASSE
( m ),
das
KELVIN
(K)
fr die
THERMODYN. TEMP.
( T ),
die
AMPERE
(A)
fr die
EL. STROMSTRKE
( I ),
die
CANDELA
(cd)
fr die
LICHTSTRKE
( Iv ),
das
MOL
(mol) fr die
STOFFMENGE
( n ).
Diese Basiseinheiten werden von speziellen Stoffen oder Naturvorgngen abgeleitet und
knnen untereinander nicht mehr durch Einheitengleichungen verbunden werden.
Die abgeleiteten Einheiten werden von den Basiseinheiten so abgeleitet, das sich
Einheitengleichungen ergeben, die keinen anderen Zahlenfaktor als 1 enthalten.
Ein Teil der abgeleiteten Einheiten hat besondere Namen und Zeichen:
Z. B.: Hertz, Joule, Watt, Volt, Ampere, Ohm, Newton, Pascal, ..............
GT
-4-
AMA
1.Klasse
1.4 Vielfache und Teile der SI Einheiten:

Von den SI Einheiten knnen dezimale Vielfache und Teile gebildet werden. Man
verwendet dazu so genannte VORSATZZEICHEN.
VORSATZ VORSATZ
NAME
Faktoren
ZEHNERPOTENZ
ZEICHEN
-SCHREIBWEISE
Exa
___
1 000 000 000 000 000 000
1018
Peta
___
1 000 000 000 000 000
1015
Tera
___
1 000 000 000 000
1012
Giga
___
1 000 000 000
109
Mega
___
1 000 000
106
Kilo
___
1 000
103
Hekto
___
100
102
Deka
___
10
101
100
Dezi
___
0,1
10-1
Zenti
___
0,01
10-2
Milli
___
0,001
10-3
Mikro
___
0,000 001
10-6
Nano
___
0,000 000 001
10-9
Pico
___
0,000 000 000 001
10-12
Femto
___
0,000 000 000 000 001
10-15
Atto
___
0,000 000 000 000 000 001
10-18
Die Vorsatzzeichen sind unmittelbar vor das Zeichen der SI Einheit zu setzen:
Z. B.: 1cm3 110-6 m3, 3kA, 10MW, 220kV, ............
Zusammengesetzte Vorsatzzeichen sind nicht zulssig:

Z. B.: Nicht
GT
1mm
sondern richtig:
1nm
!!
-5-
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1.Klasse
1.5 Rechnen mit Zehnerpotenzen:

Ein Produkt aus gleichen Faktoren kann als Potenz geschrieben werden.
Z. B.: 5 5 = 52
a a a = a3
n Faktoren
a = Grundzahl oder Basis
a a .......... a = an
n = Hochzahl oder Exponent
In der Technik ist es blich sehr groe oder sehr kleine Zahlenwerte mit Zehnerpotenzen
anzugeben.
Z. B.: 3,24108, 5,3210-9, ....... (Gleitkommadarstellung).
108
dh:
= 10 10 10 10 10 10 10 10
= 100 000 000
3,24108 = 324 000 000

10-9
1
= 0,000 000 001
10 9
Die Kehrwerte der Potenzen kann man als Potenz mit negativer Hochzahl schreiben.
dh:
5,3210-9 =
Beispiele:
1
= 0,000 000 005 32
5,32 10 9
18 000 = _________
0,000 000 234
380 000
4 500 000
= _________
= _________
= _________
0,000 023 80 = _________
0,000 345
= _________
MERKE:
Jede Potenz mit der Hochzahl Null hat den Wert 1!!
RECHENREGELN:
Addition u. Subtraktion:
4106 + 2103 =
Multiplikation:
4 000 000 * 2 000
4 002 000
Faktoren multiplizieren, Hochzahl addieren!!
4106 2103 =
Division:
(nur mit gleichen Exponenten mglich) !!
42106+3
8109
Faktoren dividieren, Hochzahlen subtrahieren!!
4106 : 210-3 =
(4:2)106-(-3) =
2109
Potenzieren: Faktoren potenzieren, Hochzahlen multiplizieren!!

( 4106 )2
GT
421062
161012
-6-
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1.5.1 bungsbeispiele Zehnerpotenzen:

A
1.
2,4106+3,6103=
55104-25102=
21033103=
2.
210-33103=
2103310-3=
210-3310-3=
3.
4103210-6=
410-32106=
8106:4103=
4.
8103:4106=
8106:410-3=
410-6:8103=
5.
610-6:310-3=
8103:410-6=
(2103)2=
6.
(210-4)2=
(310-2)-3=
(4104)-2=
Beachte:
7.
8.
9.
27 = 27
2
43=
a =a
1
83 =
1
n
4 103 5 106
=
2 104 6 103
6 106 8 103
=
4 103 2 104
an=
2
43 =
1
a
=
6 103 4 106
=
8 106 2 104
4 10 3 6 10 6
=
3 10 9 2 10 6
Rechnen mit Vorsilben:

10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
mm= ____ = 10 ____
m= ____ =10 ____
mn= ____ =10 ____
mk= ____ =10 ____
k= ____ =10 ____
nM= ____ =10 ____
kM= ____ =10 ____
m:m= ____ =10 ____
m: = ____ =10 ____
:n= ____ =10 ____
m:p= ____ =10 ____
m:k= ____ =10 ____
k:m= ____ =10 ____
M:m= ____ =10 ____
k: = ____ =10 ____
Weitere Beispiele:
GT
FRB Seite 29 Aufgaben zu 2.1 Nr. 1, 2, 3, 4,5 6, 7;

-7-
AMA
1.Klasse
1.6 Rechengenauigkeit, Runden

Technische Messungen werden normalerweise mit hchstens 0,1% = 1/1000 Genauigkeit
durchgefhrt. Das entspricht einer Anzeigegenauigkeit von drei tragenden Ziffern! Bei
technischen Rechnungen gengt daher meist die Genauigkeit von drei tragenden Ziffern ,
wobei die vierte Ziffer der Zahlenangabe zum Runden der 3. Ziffer bentzt wird!!
Dabei gelten folgende Regeln:

Nullen am Anfang von Dezimalbrchen und am Ende ganzer Zahlen zhlen nicht zu den
tragenden Ziffern, wohl aber eine Null zwischen zwei von Null verschiedenen tragenden
Ziffern.
Abrunden:
Die letzte Stelle die noch angegeben werden soll, bleibt unverndert, wenn eine 0, 1, 2, 3
oder 4 folgt!!!!
Z. B.:
231,4 231, 7653 7650, ..........
Aufrunden:
Die letzte Stelle wird um EINS erhht, wenn eine 6, 7, 8 oder 9 folgt !!!!
Z. B.: 15 793 15 800, 23,867 23,9, ..........
Vor einer FNF (5) erkennbarer Herkunft wird nur dann aufgerundet, wenn sie nicht durch
Aufrunden entstanden ist.
Z. B.:
307 502
308 000, 2,6751 2,68, ...........
nicht: 0,030849 0,3085 0,309 !!!!!
Weitere Beispiele:
GT
FRB Seite 28 Aufgaben zu 1.9 Nr. 1, 2, 3;
-8-
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1.Klasse
2 Gleichungen und Formeln

2.1 Arbeiten mit Gleichungen
Eine Gleichung ist die Verbindung zweier Ausdrcke durch ein Gleichheitszeichen. Die
gesuchte Gre wird mit X bezeichnet. Formeln sind ebenfalls Gleichungen, aber mit
allgemeinen Zahlen (Buchstaben) und werden nach der gesuchten Gre hin aufgelst
Gleichungen umwandeln!
2.1.1 Rechenregeln:
Merksatz:
Ein Pluszeichen auf der einen Seite wird zum Minuszeichen auf der anderen Seite und
umgekehrt!
x + 3 = 12
x 8 = 11
x = 12 3
x = 11 + 8
x=9
x = 19
Merksatz:
Ein Malzeichen auf der einen Seite wird zum Divisionszeichen auf der anderen Seite und
umgekehrt!
x
=9
3
x = 93
x = 27
4 x = 12
x = 12:4
x=3
Merksatz:
Eine Zahl vom Nenner auf der einen Seite kommt in den Zhler auf der anderen Seite und
umgekehrt!
7 Zhler
8 Nenner
Merksatz:
Ein Quadrat auf der einen Seite wird zum Wurzelzeichen auf der anderen Seite und
umgekehrt
x2 = 4
x= 4
x=2
GT
x=3
x = 32
x=9
-9-
AMA
1.Klasse
2.1.2 Zusatzregeln
Beim Umstellen kommt die Strichrechnung (+ oder -) vor der Punktrechnung ( oder :)
und diese wieder vor Quadrat- oder Wurzelrechnung.
7 + 3x 2 = 55
6x 4 = 20
6x = 20 + 4
24
x=
6
x=4
3x 2 = 55 7
48
3
x = 16
x2 =
x=4
Wenn die gesuchte Gre (x) ein Minus als Vorzeichen hat, so muss man sie vorher auf
die andere Seite geben, damit sie ein Plus erhlt.
35 x = 30
35 30 = x
5= x
x=5
78 7 x = 36
78 36 = 7 x
42
=x
7
x=6
16 = 4 x
x = 4 16
x = 12
Wenn die gesuchte Gre im Nenner eines Bruches steht, so muss sie vorher auf die
andere Seite gebracht werden, damit sie in den Zhler kommt.
15 1
x
=
=4
x 4
15
15 4 = x x = 4 15
x = 60
x = 60
15
= 3
x
15
x=
3
x=5
Ist die unbekannte Gre in einer Klammer, so muss die Klammer aufgelst werden,
indem man alle Gren auerhalb der Klammer auf die andere Seite gibt.
(2x 3) 3 = 3
7
3/ 7
3/
2x = 7 + 3
2x 3 =
10
2
x=5
x=
GT
2 (50x 4)
=6
7
6 7
50x 4 =
= 21
2
50x = 21+ 4
25
50
1
x = = 05
,
2
x=
4+4x
=10
(5x+5) 2
4 +4x =10(5x+5) 2
4 +4x =100x +100

4100 =100x4x
96 = 96x
x =1
- 10 -
AMA
1.Klasse
2.1.3 Beispiele zum Lsen von Gleichungen:
Beispiele:
FRB Seite 18 Aufgaben zu 1.6.1 Nr. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7;
Zustzliche bungsaufgaben mit Lsungen:

Aufgaben
A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17
18.
19.
20.
GT
Lsungen
6x = 21
15x = 40
3z
=9
5
9x
18 =
5
15 1
=
x 4
38
4=
t
x+17=44
3q+13=28
42=57-x
72-u=35
( 2 x 3) 3 = 3
7
14( 5 3x))
7=
7
1 1 1
= +
n 3 2
1 3 5
+ =
p 8 12
5x
= 15
13
2x
26 =
3
34 1
=
y 5
45
12 =
w
35=y+24
31=27+6t
12=35-p
128-w=32
2( 50x 4)
=6
7
2( 41 7 x))
4=
17
1 1 2
= +
t 6 3
2 1 1
+
=
w 21 3
y
= 3,5
4
14 y 21
=
3
5
72 24 p
=
5
7
9
= 18
2v
2
5
=
3 6z
x-5=27
31m-60=27
153=169-4u
78-7x=36
4(17 + 20x)
=8
11
3( 35 8x)
9=
11
1 2 4
= +
z 5 15
1 1 5
= +
2 x 18
= 13
7
27 z 45
=
8
32
4 8n
=
3 33
21 7
=
5z 2
11
66
=
105 35t
8=z-56
16=3p-31
56=101-5t
11-5y=46
6(13 + 10x)
= 18
5
4( 41 12 x))
12 =
13
1 5 1
= +
v 4 12
1 1 10
= +
3 y 39
7x2=35
12z2=132
t2
= 4,5
6
p2
= 13
5
2,23
3,31 5,19 8,06
15t 2
= 45
8
2
15 = v 2 19
3
13 2
x = 78
5
4y 2
+ 5 = 25
9
7
11 = 53 y 2
4
5 2
n 3 = 27
7
4,9
5,48
6,7
6,48
5
13 = 17 z 2
5
7,14
5,19
4,9
5,48
15 6z
=
26z 65
5-18y=2-33y
55 22 t
=
13t 39
7(x+16)=7-8x
1,54
1,5
2,5
2,73
2,4
6,4
-4
-3
-0,2
-7
8+ x
5
=
28 x 7
3 2x 7
=
15 2 x 3
12
3x
9
=
20 25x
23x-5=55-2x
3(12-5x)=25(4-x)
3( x 11) )
=8
9 4x
7w 2
25
9
7y
21
=
24 32 y
2x+45=13-6x
5(x+21)=9(7-x)
2(10 x)
=5
17 3x
4 =
A
3,5
B
8
3
15
39
10
39
60
170
19
2
27
5
15
37
15
4
11
,33
23
96
1
2
5
1
2
6
5
6
5
24
14
91
9
10
21
5
1
4
5
4
32
3
4
6
1
4
1
4
3
2
9
2
5
12
11
2
6
5
18
64
15
9
-7
1
5
1
6
3
4
13
- 11 -
AMA
1.Klasse
2.2 Arbeiten mit Formeln

Formeln, die in der Technik fr Berechnungen verwendet werden, stellen Gleichungen dar,
bei denen Zahlenwerte durch allgemein gltige Buchstaben ersetzt werden.
Beispiele:
A =lb
A = a2
A
b
A
b=
l
a= A
l=
l
A
l = RA
l
A=
R
l
=
RA
R=
l
A
RA
l=
l
A=
R
RA
=
l
R=
d2
A=
4
A4
= d2
A4
d=
A = r2
U = IR
U0 = I ( R a + R i )
U
I
U
I=
R
A
= r2
A
r=
R=
I=
U0
Ra + Ri
U0
Ri
I
U
Ri = 0 Ra
I
Ra =
Beispiele:
FRB Seite 19 Aufgaben zu 1.6.2 Nr. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;
GT
- 12 -
AMA
1.Klasse
3 Physikalische Grundlagen
3.1 Vorstze, Zollmae
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 29 Aufgaben zu 2.1 Nr. 1, 2, 3, 7;

FRB Seite 29 Aufgaben zu 1.8.1 Nr. 4, 5;
Basis:
Top:
FRB Seite 31 Aufgaben zu 2.3 Nr. 1, 2, 3, 4, 5;

FRB Seite 31 Aufgaben zu 2.3 Nr. 6;
3.2 Flchen
Beispiele:
3.3 Rauminhalt und Masse

Beispiele:
Basis:
Top:

4 Elektrotechnische Grundlagen
4.1 Stromstrke und Ladung
Formeln:
I=
Q
t
n=
Q
e
e=1,6021*10-19C
Beispiele:
Basis:
4.2 Elektrische Spannung

Formeln:
U =
F s W
=
Q
Q
[U ] =
N m VAs
=
=V
C
As
Beispiele:
Basis:
4.3 Widerstand und Leitwert

Formeln:
R=
1
G
G=
1
R
Beispiele:
Basis:
GT

- 13 -
AMA
1.Klasse
4.4 Ohmsches Gesetz

Formeln:
I=
U
R
R=
U
I
U = RI
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 43, 44 Aufgaben zu 3.4 Nr. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10;

FRB Seite 43, 44 Aufgaben zu 3.4 Nr. 11, 12;
4.5 Stromdichte
Formeln:
J =
I
A
J=
I
mm
Beispiele:
Basis:
Top:

FRB Seite 45 Aufgaben zu 3.5 Nr. 5, 7;
4.6 Elektrischer Widerstand

4.6.1 Leiterwiderstand
Formeln:
R=
l
A
R=
l
A
[ ] = mm
m
[ ] =
m
mm
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 46 Aufgaben zu 3.6.1 Nr. 1, 2, 3, 4;

FRB Seite 46 Aufgaben zu 3.6.1 Nr. 5, 6, 7;
4.6.2 Widerstand und Temperatur
Formeln:
= 2 1
R = R20
R = R20 + R
R = R20 (1 + )
Beispiele:
Basis:
Top:
GT

- 14 -
AMA
1.Klasse
5 Schaltungen von Widerstnden

5.1 Reihenschaltung von Widerstnden
Formeln:
In der Reihenschaltung fliet berall derselbe Strom.
I = I1 = I2 = I3 = ....
Die Gesamtspannung teilt sich an den Verbrauchern auf.
U = U1 + U2 + ........
Der Gesamtwiderstand ist gleich der Summe der
Einzelwiderstnde.
R = R1 + R2 + .......
Bei der Reihenschaltung fllt am grten Widerstand auch die grte Spannung ab, das heit die
Spannungen verhalten sich wie die zugehrigen Widerstnde.
I=I1=I2
U U1 U 2
=
=
R R1 R2
U1 R1
oder
=
U 2 R2
U
U1
R
R1
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 49, 50 Aufgaben zu 3.7.1 Nr. 1, 2, 3, 4, 5;

FRB Seite 49, 50 Aufgaben zu 3.7.1 Nr. 9, 11, 13;
5.1.1 Messbereichserweiterung von Spannungsmessern (nur vertiefte Gruppe)

Der Messbereich von Spannungsmessern mit Drehspulmesswerk kann mit Vorwiderstnden erweitert werden.
U Um
Im
Beispiele:
RV =
n=
Top:
U
Um
Rm
Um
rk =
RV = (n 1) Rm
5.2 Parallelschaltung von Widerstnden

Formeln:
In der Parallelschaltung liegt an jedem Zweig dieselbe Spannung.
U = U1 = U2 = U3 = ....
Die Gesamtstrom teilt sich an den Verbrauchern auf.
I = I1 + I2 + I3.+.......
Der Gesamtwiderstand ergibt sich aus der Summe der Leitwerte.
G = G1 + G2 + G3+.......
Somit ergibt sich:
fr 2 Widerstnde ergibt sich:
1
1
1
1
=
+
+
+ ...
R R1 R2 R3
R=
fr lauter Widerstnde gilt:
R1 R2
R1 + R2
R=
R1
n
Es gilt jedoch immer, der Gesamtwiderstand ist immer kleiner als der kleinste Teilwiderstand!!
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 52, 53 Aufgaben zu 3.7.3 Nr. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10;

FRB Seite 52, 53 Aufgaben zu 3.7.3 Nr. 6, 13, 14, 16;
5.2.1 Messbereichserweiterung von Strommessern
(nur vertiefte Gruppe)

Der Messbereich von Spannungsmessern mit Drehspulmesswerk kann mit Nebenwiderstnden erweitert werden.
Beispiele:
Top:
GT

- 15 -
AMA
1.Klasse
5.3 Gemischte Schaltungen

Gemischte Schaltungen sind Kombinationen aus Reihenschaltungen und Parallelschaltungen.
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 55, 56 Aufgaben zu 3.7.5 Nr. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7;

FRB Seite 56, 57 Aufgaben zu 3.7.5 Nr. 11, 18;
5.3.1 Unbelasteter Spannungsteiler

Beim unbelasteten Spannungsteiler wird die Spannung durch zwei in Reihe geschaltete
Teilwiderstnde R1 und R2 aufgeteilt.
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 58 Aufgaben zu 3.7.6 Nr. 1, 2, 3, 5, 6;

5.3.2 Belasteter Spannungsteiler

(nur vertiefte Gruppe)
Durch zuschalten eines Lastwiderstandes an den unbelasteten Spannungsteiler entsteht eine
Gemischte Schaltung.
Beispiele:
Basis:
Top:

6 Elektrische Arbeit und Leistung

6.1 Elektrische Leistung
Die elektrische Leistung ist das Produkt aus Stromstrke und Spannung.
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 63 Aufgaben zu 3.8.1 Nr. 1, 2, 3,4;

6.2 Elektrische Arbeit

Die elektrische Arbeit ist umso grer, je grer die Leistung und je lnger die Arbeitszeit.
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 64 Aufgaben zu 3.8.2 Nr. 1, 2, 3,4;

FRB Seite 64 Aufgaben zu 3.8.2 Nr. 5;
6.3 Wirkungsgrad
Die abgegebene Leistung Pab ist und die Verlustleistung Pv kleiner als die zugefhrte Leistung
(Leistungsaufnahme) Pzu.
Beispiele:
Basis:
Top:
GT

- 16 -
AMA
1.Klasse
7 Spannungserzeuger
7.1 Galvanische Elemente
Der Spannungsabfall im galvanischen Element ist von der Stromentnahme und vom
Innenwiderstand abhngig. Batterien bestehen aus gleichartigen galvanischen Elementen.
Beispiele:
Basis:
Top:

7.2 Schaltungen von Spannungserzeugern

7.2.1 Reihenschaltung von Spannungserzeugern
Es addieren sich die Teilspannungen und die Innenwiderstnde der einzelnen Zellen.
Es sollen nur Zellen mit gleicher Leerlaufspannung und gleichem Innenwiderstand
zusammengeschaltet werden.
Beispiele:
Basis:
Top:
FRB Seite 72 Aufgaben zu 3.10.2 Nr. 1, 2, 3, 4, 5;

7.2.2 Parallelschaltung von Spannungserzeugern

Es addieren sich die Teilstrme. Es sollen nur Zellen mit gleicher Leerlaufspannung und
gleichem Innenwiderstand zusammengeschaltet werden, sonst kommt es zum flieen von
Ausgleichsstrmen.
Beispiele:
Basis:
Top:

FRB Seite 73 Aufgaben zu 3.10.2 Nr. 5;
8 Rechtwinkeliges Dreieck
8.1 Satz des Pythagoras
Fr rechtwinkelige Dreiecke gilt der Lehrsatz des Pythagoras.
Hier ist die Flche des Hypotenusenquatrats gleich der Flchensumme der Kathetenquatrate.
Beispiele:
Basis:
GT
FRB Seite 23 Aufgaben zu 1.8.1 Nr. 1, 2, 3, 4,5;
- 17 -
AMA
1.Klasse
9 Elektrisches Feld
9.1 Kapazitt von Plattenkondensatoren
Die Kapazitt von Plattenkondensatoren hngt von der Gre der Plattenflche, dem
Plattenabstand und dem Dielektrikum zwischen den Platten ab.
Beispiele:
Basis:
Top:

9.2 Ladung und Energie bei Kondensatoren

Der Kondensator speichert elektrische Energie im elektrischen Feld und speichert elektrische
Ladung auf den Platten. Zwischen den geladenen Platten wirkt eine Kraft.
Beispiele:
Basis:
Top:

9.3 Schaltungen von Kondensatoren

Beispiele:
Basis:
Top:
GT

FRB Seite 87 Aufgaben zu 5.4 Nr. 6, 7;
- 18 -
AMA
1.Klasse
10 Lsungen:
10.1 Lsung zu 1.4
Von den SI Einheiten knnen dezimale Vielfache und Teile gebildet werden.
Man verwendet dazu sogenannte VORSATZZEICHEN.
VORSATZ VORSATZ
NAME ZEICHEN
GT
Faktoren
ZEHNERPOTENZ
-SCHREIBWEISE
Exa
1 000 000 000 000 000 000
1018
Peta
1 000 000 000 000 000
1015
Tera
1 000 000 000 000
1012
Giga
1 000 000 000
109
Mega
1 000 000
106
Kilo
1 000
103
Hekto
100
102
Deka
da
10
101
100
Dezi
0,1
10-1
Zenti
0,01
10-2
Milli
0,001
10-3
Mikro
0,000 001
10-6
Nano
0,000 000 001
10-9
Pico
0,000 000 000 001
10-12
Femto
0,000 000 000 000 001
10-15
Atto
0,000 000 000 000 000 001
10-18
- 19 -
AMA
1.Klasse
10.2 Lsung 1.5:

A
1. 2,4106+3,6103= 2.403.600
55104-25102=547.500
21033103=6106
2. 210-33103=6
2103310-3=6
210-3310-3=610-6
3. 4103210-6=810-3
410-32106=8103
8106:4103=2103
4. 8103:4106=210-3
8106:410-3=2109
410-6:8103=0,510-9
5. 610-6:310-3=210-3
8103:410-6=2109
(2103)2=4106
6. (210-4)2=410-8
(310-2)-3=
( 310 )
2 3
37.037
1
Beachte:
7.
8.
4
27 = 27 3 = 3
2
3
=3
1
1
(4104)-2=
=
6 =
27 10
( 4 10 4 ) 2
1
-12
8 = 62510
16 10
1
= 0,397
42
9. 61068103 48109
16
3
4 =
7 =610
410 210 810
a = an
1
n
=n
1
a
83 = 3 8 = 2
4 3 = 3 4 2 = 2,52
20109
=
, 108
3
4
1 =167
210 610 1210
6103 4106 24103

, 105
6
4=
2 =15
810 210 1610
4103 5106
41036106 24109
=
=4106
31092106 61015
Rechnen mit Vorsilben:

10 mm==10-6
m=n=10-9
mn=p=10-12
11 mk=1=100
k=m=10-3
nM=m=10-3
12 kM=G=109
m:m=1=100
m: =k=103
13 :n=k=103
m:p=G=109
m:k==10-6
14 k:m=M=106
M:m=G=109
k: =G=109
Z. B.: 1cm3 110-6 m3, 3kA, 10MW, 220kV, ............

Zusammengesetzte Vorsatzzeichen sind nicht zulssig:
Z. B.: Nicht 1mm
sondern richtig:
1nm !!
10.3 Weiter Lsungen

Siehe Lsungsbuch zum Rechenbuch Elektrotechnik
GT
- 20 -

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Ing. Thomas Gratzl

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Grundlagen der Angewandten Mathematik ....................................................................... 3

1 Grundlagen der Angewandten Mathematik

GRE = ZAHLENWERT EINHEIT

Z. B.: 34,2m, 456kg, 11,2s

1.2 Gren-, Einheiten- und Zahlenwertgleichungen:

Einheitengleichungen verknpfen Einheiten miteinander.

75kp 1m 75 9,81N 1m 736 Nm

kp........alte Einheit fr Kraft

neue Einheit ist N (Newton) = kp9,81

Zahlenwertgleichungen setzen Zahlenwerte in Beziehung zueinander. Sie gelten nur, wenn

1.3 Internationales Einheitensystem (SI)

Die sieben Basiseinheiten sind:

1.4 Vielfache und Teile der SI Einheiten:

1 000 000 000 000 000 000

1 000 000 000 000 000

1 000 000 000 000

1 000 000 000

0,000 000 001

0,000 000 000 001

0,000 000 000 000 001

0,000 000 000 000 000 001

Zusammengesetzte Vorsatzzeichen sind nicht zulssig:

1.5 Rechnen mit Zehnerpotenzen:

a = Grundzahl oder Basis

n = Hochzahl oder Exponent

= 100 000 000

3,24108 = 324 000 000

4 000 000 * 2 000

Faktoren multiplizieren, Hochzahl addieren!!

(nur mit gleichen Exponenten mglich) !!

Faktoren dividieren, Hochzahlen subtrahieren!!

Potenzieren: Faktoren potenzieren, Hochzahlen multiplizieren!!

1.5.1 bungsbeispiele Zehnerpotenzen:

Rechnen mit Vorsilben:

mm= ____ = 10 ____

m= ____ =10 ____

mn= ____ =10 ____

mk= ____ =10 ____

k= ____ =10 ____

nM= ____ =10 ____

kM= ____ =10 ____

m:m= ____ =10 ____

m: = ____ =10 ____

:n= ____ =10 ____

m:p= ____ =10 ____

m:k= ____ =10 ____

k:m= ____ =10 ____

M:m= ____ =10 ____

k: = ____ =10 ____

FRB Seite 29 Aufgaben zu 2.1 Nr. 1, 2, 3, 4,5 6, 7;

1.6 Rechengenauigkeit, Runden

Dabei gelten folgende Regeln:

231,4 231, 7653 7650, ..........

mm= = 10

m= =10

mn= =10

mk= =10

k= =10

nM= =10

kM= =10

m:m= =10

m: = =10

:n= =10

m:p= =10

m:k= =10

k:m= =10

M:m= =10

k: = =10