ALUMNO: ______________________________CURSO Y GRUPO:___

CUADERNO DE ACTIVIDADES
RECUPERACIN
BIOLOGA Y GEOLOGA
CURSO 2015/2016

INSTRUCCIONES:
- El alumno deber repasar los contenidos trabajados durante el curso,
utilizando el libro de texto y el material complementario de los temas 4 (la
Atmsfera), 5 (la Hidrosfera), 6 (los seres vivos), 7 (clasificacin de los seres
vivos; los seres vivos ms sencillos: Moneras, Protoctistas y Hongos).
- En un cuaderno realizar las actividades de recuperacin propuestas (temas 0,
1, 2 y 3) y todas las de las fotocopias que hemos trabajado durante el curso
de los temas 4, 5, 6, 7 y 8. Todas las actividades debern ser entregadas al
profesor el da de examen. Se tendr en cuenta la presentacin.
- RECUERDA que en el examen de septiembre saldrn varias de estas
actividades.

UNIDAD 0: CMO TRABAJAN LOS CIENTFICOS?

Nombra y explica las etapas de una investigacin cientfica.
Haz una relacin del material utilizado en un laboratorio de Biologa.
Para qu sirve el microscopio? Consulta el libro, en la pgina 7 y pon el
nombre de los componentes del microscopio.

UNIDAD 1: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR

Define los conceptos universo y astronoma.
Cul es la teora que explica el origen del universo? Explcala
brevemente.
Indica razonadamente si las siguientes frases son verdaderas (V) o
falsas (F):
A. Las estrellas son enormes masas de gases que emiten luz.
B. El big bang origin el universo hace 13 700 millones de aos.
C. Las galaxias estn formadas de estrellas, gas y polvo.
D. La Va Lctea y la galaxia de Andrmeda se encuentran en cmulos de galaxias
diferentes.
E. El color de una estrella depende de la distancia a la que se encuentre de la
Tierra.
Rodea con un crculo la respuesta o las respuestas correctas. Las grandes
nubes de gas y polvo son:
A. Cmulos de galaxias

B. Planetas

C. Asteroides

Seala con una cruz cual o cuales de las frases siguientes son falsas:
A. El Sol es una estrella de tamao mediano.
B. Su temperatura superficial es de 10 000 C.

C. Se encuentra en el inicio de su vida.

D. Se estructura en capas.
E. Su ncleo alcanza 15 millones de grados centgrados.
Rellena los huecos de la tabla.

Completa la siguiente tabla:

Cmo mueren las estrellas medianas y pequeas como el Sol?

Nombra los planetas por orden de cercana al Sol, indicando si son
terrestres o gaseosos.

UNIDAD 2: LA TIERRA Y LA LUNA

Realiza una breve descripcin de las similitudes y diferencias entre los
modelos geocntrico y heliocntrico.
Completa las frases siguientes:
A. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta sobre s mismo es ........................
B. La trayectoria que describe un planeta al trasladarse es ......................................
C. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta a su estrella es ............................
D. El movimiento de translacin de los planetas tiene sentido ...............................
E. La forma de las rbitas de los planetas es ......................................................
Dibuja las fases de la Luna y su situacin con respecto al Sol y a la Tierra
en cada una de ellas. Pon el nombre debajo de cada fase.
Por qu en la Tierra existen las estaciones?
Completa la tabla con las estaciones correspondientes:

 Por qu la Luna tiene una cara oculta?

Define los conceptos siguientes: pleamar, bajamar, marea viva y marea
muerta.
Qu es un eclipse? Dibuja el esquema de un eclipse de Sol y otro de Luna.

UNIDAD 3: LA GEOSFERA Y SUS COMPONENTES:

LOS MINERALES Y LAS ROCAS
Define mineral y roca.
Indica cules de las siguientes caractersticas debe tener una sustancia
para que se la considere un mineral:
A. Que sea un slido, un lquido o un gas de origen geolgico.
B. Que se haya originado, en un principio, por la actividad de un ser vivo.
C. Que sea de origen natural.
D. Que est formada por rocas.
E. Que sea inorgnica.
F. Que su composicin sea homognea.
G. Que se encuentre en estado slido.
H. Que sus componentes estn ordenados.
Relaciona cada propiedad con su definicin.

Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Todos los minerales tienen sus componentes ordenados.
B. El color de la raya coincide siempre con el color del mineral.
C. Se llama fractura a la forma en que se rompe un mineral.
D. La densidad de un mineral es la relacin en el volumen de un mineral y su masa. E.
La exfoliacin es un tipo de fractura.
Construye una frase con sentido con las siguientes palabras: rocas,
geosfera, minerales, corteza.
Diferencia por su origen entre rocas magmticas, sedimentarias y
metamrficas.
Indica si las frases siguientes relacionadas con las rocas son verdaderas (V)
o falsas (F). Si son falsas modifcalas para que resulten verdaderas:
A. Las rocas estn formadas por varios tipos de minerales.
B. El granito y el basalto son rocas magmticas; el granito es volcnica y el basalto
es plutnica.
C. Algunas rocas sedimentarias presentan foliacin.

D. Los factores que producen el metamorfismo son la presin y la temperatura.

E. Los fsiles se pueden encontrar en cualquier tipo de rocas.
Completa la siguiente tabla sobre semejanzas y diferencias entres distintas
rocas.

Completa el siguiente mapa conceptual sobre las rocas.

Qu es un yacimiento mineral? Diferencia entre mena y ganga.

Indica:
A. Con qu se fabrica el cemento: .................................................................. .
B. Con qu se fabrican ladrillos de cermica: .................................................... .
Explica qu es el petrleo, de dnde procede y para qu se usa.