Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Curso
Fecha: 16-06-201
ndice
pg. 1
I.
II.
III.
IV.
Introduccin
Desarrollo del trabajo
Conclusin
Bibliografa
3
4-20
21
22
Introduccin
pg. 2
Este trabajo se trata de una investigacin sobre los cambios que ha sufrido nuestro planeta,
explicaremos que es un habita o ecosistema, como debe ser un humano dentro de este, los
tipos de contaminacin , la importancia que tiene el reciclaje, algunas organizaciones
internaciones que se preocupan por el medio ambiente, y lugares de nuestro pas que generar
una mayor contaminacin, y finalmente explicare que es una planta autctona, rboles y
frutos que se encuentran en nuestro pas, y porque existen cultivos orgnicos, y en que nos
ayuda a las personas estos distintos cultivos.
1. Qu es un hbitat o ecosistema?
El ecosistema es el conjunto de especies de un rea determinada integrado por los
organismos vivos y el medio en que stos se desarrollan y, por las interacciones de los
pg. 3
pg. 4
pg. 5
energa no deseadas como las cantidades excesivas de ellas, como es el caso del calor, el
ruido, o la radiacin. Las sustancias que causan este desequilibrio del ambiente se denominan
contaminantes y pueden encontrarse en el aire, en el agua y en el suelo. La mayora de los
contaminantes corresponden a subproductos o residuos slidos, lquidos o gaseosos, que se
originan al extraer, procesar, convertir en productos, o utilizar un recurso natural.
Contaminacin del Agua, Contaminacin del Aire, Contaminacin del Suelo, Contaminacin
Trmica, Contaminacin Radiactiva, Contaminacin Qumica, Contaminacin Acstica,
Contaminacin Lumnica y Contaminacin Visual.
pg. 6
conservacin del medio ambiente. El concepto de las 3R pretende cambiar nuestros hbitos
de consumo hacindolos ms responsables.
-Reducir: Simplificar el consumo de los productos directos, o sea, todo aquello que se compra
y se consume. Por ejemplo, en vez de comprar 6 botellas pequeas de una bebida, se puede
conseguir una o dos grandes, teniendo la misma cantidad de producto, pero menos envases.
-Reutilizar: Volver a utilizar las cosas, dndole una vida til a embalajes o materiales que
usamos da a da y darles un uso lo ms prolongado posible antes de que llegue la hora de
deshacernos de ellos definitivamente. Por ejemplo, reutilizar la madera para hacer tus propias
estanteras, pintar una silla vieja para que se vea como nueva, donar libros, aparatos
elctricos, ropa, muebles, etc.
-Reciclar: Es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en
materia prima para su posterior utilizacin. Por ejemplo, el vidrio y la mayora de plsticos se
pueden reciclar calentndolos hasta que se funden y dndoles una nueva forma.
pg. 7
pg. 8
pg. 9
para establecer el instrumento legal ms adecuado para proteger una propiedad de manera
permanente y apoya la conservacin de la propiedad involucrndose en todos los procesos
relacionados a la identificacin del valor de conservacin, planificacin del proyecto de
conservacin, verificacin del valor de conservacin y disminucin del impacto de actividades
humanas en la naturaleza.
8. Conoces un lugar muy cerca de via del mar que estn contaminado
mucho.
pg. 10
Los anlisis realizados por el CENMA (Centro Nacional de Medio Ambiente) de la Universidad
de Chile, a partir de trayectorias de viento y observaciones de dixido de azufre muestran la
posibilidad de una influencia significativa del Complejo Industrial Ventanas, de la Refinera de
Petrleo de Concn, de la actividad portuaria de Valparaso y de la Fundicin Chagres sobre
la Quinta Regin, siendo la localidad de Concn y las ciudades de Via del Mar y Valparaso
las ms afectadas. Tambin otros estudios demostraron que localidades como Temuco y
Osorno presentan altos ndices de contaminacin por material particulado.
pg. 11
Durante el mes de abril se ha generado una expansin indita de marea roja en las costas de
Chilo. Este fenmeno ha estado acompaado de la mortandad de masiva de mariscos
como machas, piures, picorocos, jaibas, locos, lapas, choros y cholgas que yacen muertos en
las playas de la Isla. La comunidad asegura que se trata de una situacin jams vista en
episodios anteriores de marea roja.
Existe evidencia de los mltiples daos que provoca la salmonicultura en nuestros ocanos y
el medio ambiente (alta presencia de antibiticos y qumicos, impactos en el ecosistema
marino por escape de salmnidos, descarga de desechos y residuos en el mar, uso intensivo
sobre pasa capacidad de carga del sistema marino, entre otros) y ante una crisis como al
actual, es necesario evaluar en profundidad a esta Industria. Hay una clara y probada
toxicidad al descargar miles de toneladas de desechos de salmones al mar, por lo que hoy es
urgente revisar qu ocurri con el vertimiento de salmones en descomposicin y cules son
sus efectos reales sobre el ecosistema marino.
10.
pg. 12
Se consideran como plantas autctonas aquellos vegetales que son originarios de sitios
donde se desarrollan o crecen, que no han sido introducidos por el hombre desde otras partes
distintas al lugar donde se encuentran. Tambin podemos compararlas con el trmino
endmicas, o sea, aquellas especies que solo se localizan en determinados lugares
geogrficos. Asimismo, con este trmino, podemos identificar a os seres originarios de un pas
o regin.
11.
conoces una planta autctona que viva cerca de tu casa y este
protegido, pregntale a tus abuelos como era el cerro antes. Dime que
fruto nos da, has comido algunos?
pg. 13
Las palmas o palmeras no son rboles, sus troncos no son de madera, ellos estn
compuestos de fibras. Por lo tanto, son hierbas gigantescas, muy sensibles a la depredacin y
que hay que preservar.
Entre las caractersticas ms llamativas de la palma chilena est su lento crecimiento (llega al
estado de madurez recin a los sesenta aos) y su capacidad de resistir el fuego debido a
componentes de su corteza, adems, crece principalmente en las laderas de exposicin norte
de los cerros ridos.
LOS COQUITOS: Son drupas de color amarillo cuando maduran, que envuelven un
cuesco semi esfrico, en cuyo interior se localiza la semilla comestible. El proceso de floracin
se inicia en los meses de junio-julio con el nacimiento de pequeas panojas o espigas
axilares, las cuales se desprenden de la envoltura que la adhieren a la axila de la hoja a fines
de agosto. En octubre aparece la espata o bolsa que encierra el racimo. A fines de noviembre
se abre, liberando el racimo con las flores desarrolladas.
12.
en el sur cual es nuestro rbol autctono y que frutos nos dan y
quienes son los ms defensores de este rbol
La araucaria o pehun (Araucaria araucana) tambin llamada pionero, pino araucaria, pino
chileno o pino de brazos es una especie arbrea perteneciente al gnero
de conferas Araucaria de la familia Araucaricea. La especie es protegida en grandes reas
pg. 14
de conservacin en ambos pases donde tambin est prohibido talarlos, aunque incendios
forestales hacen peligrar su existencia. En Chile fue declarada Monumento Natural...
En Chile se le ha protegido desde antao por la mapuche y el pehuenche, quienes la
cuidaban como un bien alimenticio por el pin, su "fruto", y que luego con la independencia
del pas se contina protegiendo en grandes extensiones. Las semillas, llamadas piones, son
comestibles y tienen alto valor nutricional.
Este rbol tiene en el futuro un potencial como cultivo alimenticio en otras reas, prosperando
en climas con veranos ocenicos frescos (ej. Escocia occidental) donde otros cultivos de
nueces no crecen bien, ya que los conos se caen hacen la cosecha fcil. El rbol, sin
embargo, no produce semillas hasta los 25 aos de edad (con ejemplares precoces que lo
han hecho a los 15, en Contulmo), lo que desanima la inversin en plantaciones de huertas
productivas (sin embargo, la produccin en la madurez puede ser inmensa); una vez
establecida tiene la posibilidad de vivir ms de 1.000 aos.
13.
Qu es la reforestacin y cules son sus consecuencias para
nuestro ecosistema?
pg. 15
14.
pg. 16
15.
conoces las plantas medicinales, para que sirven y alguien de tu
familia tiene cultivos de este tipo.
pg. 17
La fitoterapia, el uso medicinal de las plantas, ha existido por miles de aos. La naturaleza es
una unidad en la cual todas sus partes se complementan.
Por eso muchsimas de las enfermedades y dolencias del hombre tienen la solucin en la
misma naturaleza de donde vienen. rboles, arbustos y hierbas son utilizados tanto por los
curanderos y herbolarios como por los farmacuticos y cientficos en la creacin de remedios
y medicinas.
Sin embargo, es importante siempre tener precaucin en el uso de las plantas porque, a pesar
de que ellas tienen muchas virtudes, no es recomendable auto diagnosticarse o auto
medicarse.
Siempre consulte con un experto antes de hacer uso de la fitoterapia. Para evitar que las
personas se auto mediquen, en este artculo slo encontrar los usos de las plantas pero no
sus dosis o su modo de empleo.
Si en mi casa mi abuela tienes muchas plantas medicinales que se usan para dolores de
estmagos se toma con agua hervida
16.
conoces los cultivos hidropnicos, conoces a alguien que los
tenga?
pg. 18
El cultivo hidropnico o cultivo sin suelo es la mejor manera de tener un control total sobre el
crecimiento saludable de las plantas. Se lo emplea de manera frecuente para uso comercial,
en el cultivo del tomate, la lechuga y una gran variedad de vegetales. Sin embargo, poco a
poco comienza a estar en boga el uso del cultivo sin suelo o hidropnico en pequeas huertas
particulares y jardines.
Este tipo de cultivo se realiza en recipientes donde se colocan nutrientes del tipo lana de roca,
arena, fibra de coco, perlita, y dems sustancias especficas que se adquieren en comercios
especializados, capaces de portar los alimentos que cada plante necesita. El elemento
principal en este sistema de cultivo es el agua, por eso lo ms importante es procurar un
sistema de riego adecuado.
El cultivo hidropnico consiste en un sustrato (generalmente arcilla expandida, vermiculita o
lana de roca) al que se suministra agua con los nutrientes incorporados y que puede ser
regado continuamente siempre que el lquido sea drenado y no inunde el sustrato para
aprovechar al mximo el agua. Las ventajas obtenidas por este mtodo de cultivo son la
rapidez en el crecimiento y maduracin de la planta, pudindose acortar los ciclos en un 60%
respecto a los de la misma planta en su entorno natural.
17.
te gustara que tu escuela se dedicara cuidar el medio ambiente y
porque
pg. 19
si me gustara, porque nos beneficiaria a todos los estudiantes y profesores, en nuestro medio
ambiente, y tambin nos enseara mas sobre la vegetacin o como reciclar, as poder ayudar
al planeta de una mejor forma.
18.
Dnde plantaras en tu colegio algunas plantas para ayudar nuestro
ecosistema?
Yo creara maseteros reciclados con botellas y realizara una plantacin en las distintas salas
en donde se encuentran los estudiantes y profesores para tener un ambiente ecolgico y
natural.
19.
debes realizar una propuesta de como podras ayudar a cuidar
nuestro planeta, es un ensayo.
Como se menciona anteriormente mi propuesta para ayudar a cuidar nuestro planeta, sera a
travs de la creacin de maseteros reciclables que van en beneficios tanto a estudiantes
como profesores y principalmente al cuidado de nuestro planeta. Tambin crear lugares de
reciclaje como por ejemplo papel, botellas y todo esto que se encuentra en cada sola
estudiantil.
Conclusin
pg. 20
Podemos decir que reciclar e informarnos sobre el medio ambiente nos ayuda a cmo
protegerlo. Nosotros como una generacin fututa a tener conciencia y mantener un
ambiente limpio sin contaminacin. Este trabajo me ayudo a entender que la contaminacin
que existe en el planeta es perjudicial para todas las personas, pero podemos de alguna
manera solucionar a travs del reciclaje y la ecologa.
Bibliografa
pg. 21
http://www.fundaciontierraaustral.cl/#!inicio/c1h6m
http://www.uchile.cl/www/mayo/contaminacion.htm
http://www.greenpeace.org/chile/es/noticias/Grave-situacion-social-y-ambiental-en-Chiloe/
http://www.enciclopediagro.org/index.php/indices/indice-cultura-general/1364-plantasautoctonas
http://www.palmachilena.cl/
http://www.profesorenlinea.cl/flora/PalmaChil.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Araucaria_araucana
http://historiaybiografias.com/deforestacion/
https://www.cosechandonatural.com.mx/que_es_un_cultivo_organico_articulo10.html
http://www.mis-remedios-caseros.com/medicinales.htm
http://www.labioguia.com/notas/sistema-de-cultivo-hidroponico
pg. 22