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CORPORALES
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1. De acuerdo a los trminos de anatoma y fisiologa: con sus propias palabras defina
sobre estos conceptos e indique cul es la relacin entre anatoma y fisiologa.
Indique tambin cul es la importancia, dentro del campo de la salud ocupacional
tener conocimientos de anatoma y fisiologa.
2. De acuerdo con la orientacin y direccin: haga una descripcin de la ubicacin del
corazn, teniendo en cuenta el lenguaje de la anatoma; como referente para la
descripcin est el esternn y los brazos.
3. Describa y explique:
Cmo funciona la biomecnica del miembro superior, segn lo evidenciado en el
grfico:
El codo es el punto de apoyo. La resistencia se encuentra en la mano, y los msculos del
brazo, que se insertan en el antebrazo (Bceps braquial) los que generan el movimiento,
es decir, la potencia. La potencia se encuentra en el centro de la palanca.
3.2. Mencione al menos 5 actividades laborales en las que usted analice cmo se
evidencia est actividad fsica (palanca de tercer gnero) en el miembro superior y
qu posibles implicaciones para la salud puede tener para el trabajador las tareas
repetitivas, las fuerzas mecnicas con grandes pesos.
1.
Trabajadores
construccin
servicios
de
la
y
2.
Personal
manipulador de peso
3. Repartidores de mercanca
4. Carpintera y ebanistera
5. Montadores de piezas.
Efectos sobre la salud:
Estas molestias musculo esquelticas son de aparicin lenta y en apariencia de carcter
inofensivo, por lo que se suelen ignorar el sntoma hasta que el dolor se hace crnico y
aparece el dao permanente. Se localizan fundamentalmente en los tendones y sus
vainas, y pueden tambin daar o irritar los nervios, o impedir el flujo sanguneo a travs
de venas y arterias.
Son frecuentes en la zona de hombros y cuello. Se caracteriza por molestias,
incomodidad, impedimento o dolor persistente en articulaciones, msculos, tendones y
otros tejidos blandos, con o sin manifestacin fsica, causado o agravado por movimientos
repetidos, posturas forzadas y movimientos que desarrollan fuerzas altas.
Aunque las lesiones dorso lumbares y de extremidades se deben principalmente a la
manipulacin de cargas, tambin son comunes en otros entornos de trabajo, en los que
no se dan manipulaciones de cargas y s posturas inadecuadas con una elevada carga
muscular esttica. Son una serie de movimientos continuos y parecidos que se realizan
cuando los ciclos de trabajo son cortos, provocan un gran nmero de enfermedades y
lesiones de origen laboral que se localizan en hombro, codo, mueca y mano, conocidas
como tendinitis, epicondilitis, sndrome del tnel carpianoExiste repetitividad cuando los
ciclos de trabajo son menores de 30 segundos o cuando se repiten los mismos
movimientos o gestos durante el 50% del ciclo
Los epitelios glandulares forman las glndulas. Estas pueden estar formadas por una
clula o por un grupo de clulas epiteliales.
Tejido muscular: se deriva del mesodermo se contrae para favorecer tanto la locomocin
como los movimientos internos del cuerpo humano. Es un tejido que esta formado por las
fibras musculares o mi ositos es aquel que forma los msculos y esta constituido por
clulas contrctiles transformada en larga fibra asociadas en haces.
Tejido conectivo: se deriva del mesodermo este tejido une, soporta y protege las partes
del organismo especial como tipo de tejido debido a su contenido de sustancia intercelular
es aquel que sirve de unin a los dems tejidos para llenar huecos orgnicos.
2. Haga una consulta en diversas pginas y libros, y despus de esto determine
cual sera la definicin correcta de: Anatoma, Fisiologa, Clula, Histologa y
Citologa.
Anatoma:
Anatoma tiene su origen en el latn anatoma que, a su vez, procede un trmino griego
que significa diseccin. El concepto permite nombrar al anlisis de la conformacin, el
estado y los vnculos de los distintos sectores del cuerpo del ser humano y de otros
seres vivientes.
La anatoma, por lo tanto, estudia las caractersticas, la localizacin y las interrelaciones
de los rganos que forman parte de un organismo vivo. Esta disciplina se encarga de
desarrollar un anlisis descriptivo de los seres vivientes.
Fisiologa:
(fhysis: natura), significa la ciencia que estudia las funciones del ser humano. Hoy en da
se considera que funcin y estructura van unidos y por tanto no se pueden estudiar
independientes la una o la otra.
Clula:
Una clula (del latn cellula,diminutivode cella,"hueco") es
la
unidad morfolgica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la clula es el elemento de
menor tamao que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los
organismos vivos segn el nmero de clulas que posean: si slo tienen una, se les
denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos
microscpicos); si poseen ms, se les llama pluricelulares. En estos ltimos el nmero de
clulas es variable: de unos pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos
de billones , como en el caso del ser humano. Las clulas suelen poseer un tamao de
10 m y una masa de 1 ng, si bien existen clulas mucho mayores.
Histologa:
La histologa (del griego : hists "tejido" y - -loga, tratado, estudio, ciencia)
es la ciencia que estudia todo lo relacionado con los tejidos orgnicos: su estructura
microscpica, su desarrollo y sus funciones. La histologa se identifica a veces con lo que
se ha llamado anatoma microscpica, pues su estudio no se detiene en los tejidos, sino
que va ms all, observando tambin las clulas interiormente y otros corpsculos,
relacionndose con la bioqumica y la citologa.
Citologa:
La citologa o biologa celular es la rama de la biologa que estudia las clulas en lo
que concierne a su estructura, sus funciones y su importancia en la complejidad de
los seres vivos. Citologa viene del griego (clula).Con la invencin
del microscopio ptico fue posible observar estructuras nunca antes vistas por el hombre:
las clulas. Esas estructuras se estudiaron ms detalladamente con el empleo de tcnicas
de tincin, de citoqumica y con la ayuda fundamental del microscopio electrnico.