Mdulo

Comunicacin y Lenguaje

Docente : Carlos J. Cruz Valverde

Facultad :

Ciencias Econmicas y
Administrativas

CHIMBOTE
2015

EL LENGUAJE HUMANO
EL hombre en su proceso de socializacin utiliza como instrumento de
comunicacin e informacin al lenguaje.
El lenguaje permite al hombre expresar sus pensamientos, sentimientos y
vivencias.
Tambin de define al lenguaje como Un mtodo exclusivamente humano y no
instintivo de comunicar ideas, emociones y deseos por medio de un sistema de
smbolos producidos de manera deliberada. Estos smbolos son ante todo
auditivos y son producidos por los llamados rganos del habla.
Segn Rafael Seco el lenguaje es el gran instrumento de comunicacin que
dispone la humanidad, ntimamente ligado a la civilizacin, hasta el punto, que se
ha llegado a discutir si fue el lenguaje el que naci de la sociedad o fue la
sociedad la que naci del lenguaje. Finalmente, proponemos esta definicin que
sintetiza las anteriores.
El lenguaje es un instrumento y facultad exclusivamente humana de poder
comunicar nuestras ideas, emociones y deseos a travs de signos de
naturaleza sonora y articulada; su finalidad es comunicar y relacionar a los
hombres.

a)
b)
c)

d)
e)

CARACTERSTICAS DEL LENGUAJE

Universal: Por tanto todos los grupos humanos de la tierra crean y usan
una determinada lengua de acuerdo a sus niveles socioculturales.
Multiforme: Cada cultura o comunidad posee su propio cdigo (lengua) de
comunicacin. Adoptando diversas formas y manifestaciones.
Heterclito: Toda lengua posee un sistema de signos autnomos,
generados por gramticas establecidas por cada comunidad de hablantes;
por lo tanto, no est sujeto a normas.
Fsico: La concertacin del lenguaje y expresin a travs del habla necesita
de un medio fsico: el aire.
Fisiolgico: El lenguaje es producido por el aparato fonador del hombre.
As tenemos: rganos de respiracin, fonacin (la laringe, la faringe, etc.) y
articulacin.

f)

g)

h)

i)

a)

b)

Psquico: La elaboracin de los pensamientos es un proceso cerebral.

Asimismo, todas las imgenes verbales fueron creadas por elaboracin
psquica.
Social individual: Los interlocutores comparten la mayora de las reglas
que forman la competencia lingstica de cada uno; ellos codifican un
enunciado y lo transmiten al otro ser humano, es decir descodifica aquel
significado.
Sistemtico: Es un sistema ordenado por las reglas que determinan las
formas de signos y la organizacin de los enunciados. Ejemplo: Ordenar las
oraciones, frases y sintagmas.
Creativo: El lenguaje le permite al hablante crear un sin nmero de
oraciones nuevas, jams pronunciadas por nadie, mediante un sistema
finito de reglas sintcticas. Ejemplo: El hombre al hablar utiliza su
imaginacin.
CLASES:
Oral o Articulado: Se fundamente en palabras, es el ms natural,
elocuente, persuasivo, bello y anmico.
La expresin oral est relacionada directamente con los aspectos fnicos
(entonacin y pronunciacin), semntico (Construccin de oraciones,
anlisis de textos, etc.) y sintctico (suprimir o reemplazar las oraciones por
otras).
Escrito: Consta de signos grficos o letras, es el ms literario y pulcro en
propiedad, conexin y elegancia. En cuanto a la expresin escrita, la lengua
se presenta como una facultad con exigencias y caractersticas distintas de
la forma oral. Tenemos: cartas, oficios, informes, etc.
La lengua oral; se desarrolla en el tiempo mediante una combinacin y
sucesin de sonidos. Su empleo produce efectos ms inmediatos, dada la
proximidad de los usuarios; sin embargo, es ms fugaz y efmera. El
mensaje se pierde rpidamente; no perdura. La lengua escrita, en cambio,
es ms duradera y permanente. El mensaje no llega en forma directa, tiene
la ventaja de su perdurabilidad de servir como medio para la conservacin y
difusin de la cultura.
Existe otras clases de lenguaje que una comunicacin utiliza, como:
- El mmico: Que se basa en gestos y signos de manos y cara, es el ms
expresivo, pero el ms elemental.

- Cromtico: Est dado por los colores, en la que cada uno de ellos
guarda un determinado significado o idea. Tenemos por ejemplo: Una
bandera blanca, representa la paz.
FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA COMUNICACIN
Estn relacionadas con los diversos fines que se asignan a los cdigos
empleados en un acto de comunicacin. Inicialmente, el lingista Karl
Buhler, establece tres funciones fundamentales: expresiva, apelativa y
representativa. Posteriormente, Romn Jakobson plantea tres funciones
ms: potica, ftica y metalingstica; de las cuales solo la primera
corresponde a una propuesta original de Jakobson y las otras dos, a
planteamiento hechos por el antroplogo Malinowski y por el lgico A.
Tarski.
1. FUNCIN EXPRESIVA.- (emotiva, sintomtica o afectiva). Para Vctor
Nio, esta funcin permite la exteriorizacin de las actitudes, sentimientos
y estados de nimo, lo mismo que los deseos, voluntades y dems
intencionalidades comunicativas de orden psicolgico,
colocando al
lenguaje en un plano de orden subjetivo- afectivo. Es la funcin mediante
la cual el lenguaje constituye un medio revelador de la interioridad y de los
estados de nimo del hablante.
Esta funcin est presente en las interjecciones (uf! hurra! oh!), en las
oraciones exclamativas (te extrao, mi cielo!), en las exhortativas (por lo
que ms quieras, estudia y sers un profesional!), en las desiderativas
(Ojal gane el Per!) y hasta en las mismas interrogativas (Dnde has
estado). En el campo de la literatura, donde mejor se manifiesta es en la
poesa lrica.
2.

FUNCIN APELATIVA.- Es la funcin que acta sobre el receptor

intentando obtener una reaccin de ste. Luis Ramrez, afirma que esta
funcin requiere de un hablante o emisor y de un oyente o receptor, al que
se dirige el primero con el propsito de convencerlo y persuadirlo a hacer
algo.
Esta funcin comunicativa se cumple en las oraciones imperativas Arriba
las manos!, en las oraciones con vocativo (Jos te esperan en el parque) y
tambin en algunas interrogativas Podras bajar el volumen del equipo?

Adems est presente en las propagandas y spots publicitarios; y, en el

campo literario, se manifiesta sobre todo en la oratoria.
3.

FUNCIN REPRESENTATIVA.- (referencial, denotativa, informativa o

cognoscitiva). Es la funcin ms habitual en el acto comunicativo. Se
cumple cuando el lenguaje representa la realidad o mundo exterior en todos
sus aspectos, proporcionndose conocimientos, conceptos; es decir,
informacin objetiva.
La funcin representativa es muy evidente en las conversaciones
cotidianas, en la correspondencia y en otro nivel, en los informes, textos
cientficos y los de periodismo divulgativo.
Se puede decir que un enunciado que cumple con la
funcin
representativa, tambin puede abarcar otras funciones. Por ejemplo,
cuando un nio le dice a su madre siento fro, le est informando sobre
una situacin real (funcin referencial) y si lo dice contrariado intervendr la
funcin expresiva; incluso puede aparecer la funcin apelativa, si la
expresin del nio se toma como un pedido de abrigo a la madre.

4.

FUNCIN POTICA.- (esttica). Es la que predomina en aquellos

mensajes en los que el emisor emplea el lenguaje como creacin artstica y
en los que se impone la forma (significante) sobre el contenido (significado).
Jakobson, afirma que el lenguaje se da un uso potico cuando la intencin
del emisor se centra en la elaboracin del mensaje, en el aspecto esttico
del mismo. Sin embargo; cualquier tentativa de reducir la esfera de la
funcin potica a la poesa sera una tremenda simplificacin engaosa, ya
que el uso potico del lenguaje excede el campo de la poesa. Es as que la
encontramos en las frases populares, en los refranes, los piropos, la
publicidad, etc.

5.

FUNCIN FTICA.- (interaccional o de contacto). Se manifiesta en

expresiones que permiten establecer contacto comunicativo (Hola! Al!),
prolongar el contacto (Qu milagro! Qu tal? Cmo te sientes?, verificar
que el circuito del habla funcione (1,2,3, probando probando, Hola!...
Hola!...Hola!, Al!...Me escuchan?), interrumpir el contacto (Cmo? Un
momento, por favor...), terminar el contacto (Adis! cambio y fuera!) o,
simplemente, llamar la atencin del interlocutor (ey! Hola!). Como vemos,
en este caso, tal como lo sostiene bico Rojas, el lenguaje no es usado

tanto como vnculo de accin ni instrumento de reflexin, sino ms bien

como un lazo de comunicacin social.
6.

FUNCIN METALINGUSTICA.- Es la funcin en la que el lenguaje es

empleado para parafrasear o explicar hechos del mismo lenguaje.
Se cumple en los textos de lingstica, en los diccionarios; cuando
corregimos el vocabulario de una persona; cuando preguntamos a alguien
sobre el significado de una palabra que no conocemos, etc.
Esta funcin se hace presente cuanto ms necesitamos obtener
informacin sobre contenidos que enriquezcan el uso de nuestra lengua.
El Sistema Lingstico.- Lengua Habla
Ferdinand de Saussure, sostiene que: La lengua es necesaria para que el
habla sea inteligible y produzca todos sus efectos; pero, el habla es
necesaria para que la lengua se establezca. Existe, pues, una necesidad
recproca entre ambas: la lengua es la condicin y el habla, su razn de ser.
La lengua presta al habla sus giros y reglas para que esta sea entendible,
pero, el habla, a su vez, es indispensable para el conocimiento de la lengua
y para garantizar su supervivencia.
LENGUA: Es el sistema de signos orales y escritos ligados estrechamente
a una comunidad cultural y social determinada. Cuando la lengua se
oficializa a travs de una ley en una determinada regin, adquiere el
nombre de idioma.
HABLA: Es la utilizacin, que cada uno de los hablantes hace de su
lengua. Se trata, por lo tanto, de un acto concreto e individual.

1) Es un sistema de signos lingsticos 1) Es el uso del sistema lingstico

(cdigo).
(cdigo).
2) Es virtual: existe potencialmente en
nuestro cerebro.

2) Es un acto realizacin concreta de

la lengua.

3) Es de carcter social.

3) Individual.

4) Psquica.

4) Psquico, fsico y fisiolgico.

5) Producto ms o menos fijo o

perdurable.

5) Producto libre y carcter

momentneo.

6) Homogneo.

6) Heterogneo.

LENGUA

HABLA

HISTORIA DE LA COMUNICACIN
I.

INDICACIN: OBSERVA el video sobre LA HISTORIA DE LA

COMUNICACIN Y contesta a las siguientes interrogantes. 2 1/2. c/u.

PRCTICA N 01
1.- Qu opina Ud. sobre el video Historia de la Comunicacin
2.- Segn el video, Cmo se origina la Comunicacin?
3. - Explique Ud. el significado de los colores, segn las imgenes en el
video.
4.- Investiga las clases de Comunicacin.
5.- Explica la importancia de la Comunicacin en todos los aspectos.
Ejemplo: El internet.
6.- Defina Ud. la siguiente expresin El lenguaje naci de la sociedad o
fue la sociedad que naci del lenguaje
7.- Cmo ha evolucionado la comunicacin hasta nuestros das?

8Cules son las ventajas y desventajas de la tecnologa?

PRCTICA N02
INDICACIN: Lee atentamente y Conteste a las siguientes interrogantes.
1.- Elabora un cuadro sinptico sobre: El Lenguaje Humano. (4 Ptos.)
2.- Investigar sobre La Historia del Lenguaje y realiza resumen, mximo
01carilla. (4 Ptos.)
3.- Diferencie la caracterstica entre el lenguaje universal y multiforme, en un
cuadro comparativo? (2 Ptos.)
4.- Cite 02 ejemplos de la Funcin Expresiva y 02 de la Funcin Apelativa (2 Ptos.)
5.- Explique la diferencia entre lengua y habla, en un cuadro comparativo. (2 Ptos.)
6.- A qu denominamos lenguaje articulado? (2 Ptos.)
7.- Escriba Ud. la diferencia entre Lengua y habla. (4Ptos.)

Nota importante: Estimado alumno una vez desarrollado el trabajo, deber

enviarlo en subir trabajo.
La entrega del trabajo ser enviado hasta el da jueves 10 de setiembre, a horas
8.00de la noche.
Para mayor comunicacin llamar al N celular 943437003, telfono fijo 586231,
correo carlos_cruz_09@ hotmail.com