APOSTILA DE

TEORIA MUSICAL
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Caros alunos e alunas, esta a apostila que utilizaremos como parte da fonte
construtora do nosso conhecimento musical. Espero que aproveitem bastante o contedo
que selecionei para e produo desta apostila.

Viva msica!

Thiago Sandes
(professor do CEMIG)

1. O QUE MSICA?
Para definir o que a msica, existem vrios conceitos que foram criados ao longo do
tempo determinando a importncia e a influncia que essa arte exerce na humanidade. Na
atualidade, o conceito que compe o pensamento da maioria dos tericos da rea musical,
afirma que a msica a arte de expressar sentimentos atravs da combinao de sons e
silncio. Para Claudio Henriques (2007, p. 1), a msica :
Arte de combinar os sons de maneira lgica e coerente, onde se propicia um
contexto sonoro rico em significados. A linguagem musical transcende as palavras,
sendo originada a partir da combinao de sons e pausas (silncios) ao longo de uma
linha de tempo.

As ideias supracitadas demonstram que a msica uma arte que tem forte poder de
transcendentalidade, em relao ao pensamento e ao desenvolvimento humano. Tornando o
homem capaz de ampliar a imaginao e as habilidades que fazem parte de cada indivduo.

Vejamos alguns dos vrios conceitos sobre a msica:

Msica a arte dos sons, combinados de acordo com as variaes da altura,

proporcionados segundo sua durao e ordenados sob as leis da esttica (Maria Luza Priolli);
A msica a arte de pensar com os sons, um pensamento sem conceitos (Jules
Combarieu)
Msica a sublime expresso do amor universal o pressentimento de coisas
celestiais (Beethoven)
Msica algo muito difcil de mostrar ao mundo o que sentimos em ns mesmos
(Tchaikovsky)
Msica uma coisa que se tem pra vida toda, mas no toda uma vida pra conhec-la
(Rachmaninov)
Msica a manifestao humana que organiza os sons e rudos desintelectualizados
no tempo (Mrio de Andrade)
Arte e cincia de combinar os sons de modo agradvel ao ouvido (Aurlio, Novo
Dicionrio da Lngua Portuguesa)
Arte de coordenar fenmenos acsticos para produzir efeitos estticos (Enciclopdia
Britnica Barsa)
Conjunto de smbolos musicais grficos, que servem para transmitir ao executante a
idia do compositor (EPB)
Arte que utiliza os sons combinados entre si como linguagem e elemento de
comunicao (Enciclopdia Mirador)

 Msica a arte e cincia da combinao dos sons (Francisco Fernandes, Dicionrio

Brasileiro Contemporneo)
Msica uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e silncio
seguindo uma pr-organizao ao longo do tempo (Wikipedia)
Msica definida como o som em combinaes puras, meldicas ou harmnicas
produzido por voz ou instrumento
Msica a mais alta filosofia numa linguagem que a razo no compreende
(Shakespeare)

Etimologicamente, conforme Alencar (2008, p. 1) Msica uma palavra de origem grega

- vem de musik tchne, a arte das musas. Segundo a cultura da mitologia grega, cada forma
de arte era representada por uma musa, e a msica tinha como representante a musa Euterpe.
A respeito das artes, representadas por suas respectivas Musas, Thomas Bulfinch (2002, p. 15)
coloca que:
As Musas, filhas de Jpiter e Mnemsine (Memria), eram as deusas do canto
e da memria. Em nmero de nove, tinham as musas a seu encargo, cada uma
separadamente, um ramo especial da literatura, da cincia e das artes. Calope era a
musa da poesia pica, Clio, da histria, Euterpe, da poesia lrica, Melpmene, da
tragdia, Terpscore, da dana e do canto, Erato, da poesia ertica, Polnia, da poesia
sacra, Urnia, da astronomia e Talia, da comdia.

A origem das palavras est associada ao desenvolvimento evolutivo dos seres humanos,
assim posto se estabelece a necessidade de compreender as suas culturas, nas quais a msica
sempre se encontra presente.

Msica cotidiana

A msica na histria trabalha com a ideia de que toda msica a expresso de um

grupo humano, refletindo o cotidiano, necessidades e carter de um povo. Cada estilo, antes
de uma sucesso de linguagens para os sons acima de tudo a representao artstica de uma
civilizao ou comunidade, em um dado momento da sua histria. A msica est presente em
nossa vida civilizada em vrios momentos como: aniversrio, orao, casamento, funeral,
carnaval, guerra, msica de suspense, msica para o circo, msica para chorar... e, quando se
une poesia, msica romntica, msica para comerciais, cinema entre outros tantos.

2. O SOM

Som, tudo o que nossos ouvidos podem ouvir, sejam barulhos, pessoas falando ou
mesmo msica! Os sons que nos cercam so expresses da vida, da energia no universo em
vibrao e movimento. A respeito dos aspectos fsicos do som, Roy Bennett (1998, p. 7) afirma
que:
Todo som ouvido causado por alguma coisa que vibra. As vibraes so
levadas atravs do ar em forma de ondas sonoras que se espalham simultaneamente
em todas as direes. Acabam por atingir a membrana do tmpano, fazendo com que
tambm se ponham a vibrar. Transformadas, ento, em impulsos nervosos, as vibraes
so transmitidas ao crebro que as identifica como tipos diferentes de sons.

As afirmaes de Bennett argumentam que, para que a msica possa existir, se faz
necessrio que a vida tambm exista. Pois, a msica sistematizada e organizada por meio
das percepes dos seres humanos que necessitam do ar para sobreviver, e atravs da
audio, captarem o som e as demais propriedades presentes nesta.
Classificamos como som musical aqueles que geralmente costumam soar de forma
agradvel aos nossos ouvidos. Mas isso depende do nosso gosto, no mesmo? O que
agradvel para alguns, como uma msica de rock, pode ser desagradvel para outros!

Como podemos diferenciar msica de rudo?

Ao falarmos de rudos nos lembramos de momentos desagradveis: o barulho das

buzinas no trnsito, torneiras pingando, furadeira! S de pensar causa desconforto! Quando
algum objeto vibra de forma completamente desordenada, dizemos que o som produzido por
esta vibrao um rudo (barulho). Ele o resultado da soma de um nmero muito grande de
frequncias, tornando muito difcil expressar matematicamente as ondas desse barulho
torturante!

J a maioria dos sons musicais formam estruturas definidas por ondas e descritas por
funes matemticas (chamadas de funo seno ou senoide).

Exemplo das vibraes, representas pelas ondas senoides.

De acordo com Antnio Adolfo (2002, p.19) o som composto por quatro parmetros:

1.
Altura, que a capacidade de um som ser mais grave ou mais agudo, de acordo com a
sua frequncia (nmero de vibraes por segundo que utiliza o Hertz1 como unidade de
medida). Quanto mais alta a frequncia, mais aguda ser a nota. Curiosidade: A altura dos
sons depende tambm do tamanho dos corpos que vibram. Uma corda fina produz sons mais
agudos que os de uma corda longa e grossa. Assim como uma Flauta pequena de tubo fino
produzir sons mais agudos do que um instrumento de sopro com tubo longo e grosso como a
Tuba.

Msico tocando Flauta Transversal

2.

Msico tocando Tuba

Intensidade, que a capacidade de um som ser mais forte ou mais suave.

O hertz (smbolo Hz) a unidade de frequncia derivada do Sistema Internacional de Unidades, a qual
expressa, em teros de ciclos por segundo, a frequncia de um evento peridico, oscilaes ou rotaes por
segundo. Um dos seus principais usos descrever ondas senoidais, como as de rdio ou sonoras. (MEASURES,
2006)

3.
Durao, que o tempo pelo qual uma nota se prolonga. A durao do som pode ser
Loooooooooooooonga ou Curta.
4.
Timbre, que o colorido sonoro obtido a partir da emisso de um som. Depende da fonte
sonora do instrumento, da forma como se emite e da altura. Por exemplo, a sonoridade
caracterstica de um trompete que nos faz reconhec-lo imediatamente como tal, de modo a
podermos dizer que h diferena entre esse instrumento e, digamos, um violo.

3. ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DA MSICA

So trs os elementos fundamentais que compem a msica: melodia, harmonia e

ritmo.
A melodia consiste na sucesso de sons formando sentido musical. o componente
mais importante numa pea musical.
A harmonia consiste na execuo de vrios sons ouvidos ao mesmo tempo produzindo
um acorde, observadas as leis que regem os agrupamentos dos sons simultneos.
O ritmo a combinao dos valores. O Movimentos dos sons regulados sob do ponto
de vista da durao (maior durao ou menor) e acentuao. No plano do fundo musical, haver
uma batida regular, a pulsao da msica (ouvida ou simplesmente sentida), que serve de
referncia ao ouvido para medir o ritmo.
Ao escrever uma pea de msica, o compositor est combinando simultaneamente
diversos elementos musicais importantes. Dentre eles se acham: melodia, harmonia, ritmo,
timbre, forma e textura.
As caractersticas dos elementos supramencionados demonstram o sentido de Estilo,
que na linguagem musical serve para indicar o modelo em que os compositores de vrios
lugares e pocas diferentes o apresentavam em seus trabalhos realizados.

A palavra forma usada para descrever o projeto ou configurao bsica de que um

compositor pode valer-se para moldar ou desenvolver uma obra musical. So vrios os tipos
de forma ou configuraes, obtidos atravs de diferentes mtodos, nos diferentes perodos da
histria da msica.

*Ver vdeo Msica e Matemtica [Pato Donald], disponvel em:

https://www.youtube.com/watch?v=7S3iW_sbqsA

4. NOTAO MUSICAL: Como se escreve msica?

Os sons musicais so representados por sinais chamados notas; e escrita da msica

d-se o nome de notao musical. A msica uma linguagem sonora como a fala. Assim como
representamos a fala por meio de smbolos do alfabeto, podemos representar graficamente a
msica. Os sistemas de notao musical existem h milhares de anos. Cientistas j
encontraram muitas evidncias de um tipo de escrita musical praticada no Egito e na
Mesopotmia por volta de 3.000 antes de Cristo! Sabe-se que outros povos tambm
desenvolveram sistemas de notao musical em pocas mais recentes, como o caso da
civilizao grega.

Fragmento de antigo papiro grego com notao musical

Existem vrios sistemas de leitura e escrita que so utilizados para representar

graficamente uma obra musical. A escrita permitiu que as msicas compostas antes do
aparecimento dos meios de comunicao modernos pudessem ser preservadas e recriadas
novamente. A escrita musical permite que um intrprete toque uma msica tal qual o compositor
a escreveu.
O sistema de notao musical moderno teve suas origens nos NEUMAS (do latim: sinal),
pequenos smbolos que representavam as notas musicais em peas vocais chamadas
cantocho ou Canto Gregoriano, por volta do sculo VIII, no perodo conhecido como Idade
Mdia (sc VI ao sc XV).
O canto gregoriano se caracterizava por ser um canto com melodia de pouca extenso
vocal, ritmo montono e letra religiosa. Era cantado apenas por monges. Todos cantavam uma
nica melodia ao mesmo tempo (canto em unssono), sem nenhum instrumento
acompanhando. Este canto at hoje utilizado em algumas igrejas.
Inicialmente, esses neumas eram posicionados sobre as slabas do texto e serviam como
um lembrete da forma de execuo para os que j conheciam a msica, pois o aprendizado
desse canto era feito oralmente, no dia-a-dia. Veja:

Para resolver este problema as notas passaram a ser escritas em relao a uma linha
horizontal. Isto permitia representar as alturas. Este sistema evoluiu at uma pauta de quatro
linhas.

Grande parte do desenvolvimento da notao musical deriva do trabalho do monge

catlico italiano Guido dArezzo, que viveu no sculo X d.C. (995 1050). Ele criou os nomes
pelos quais as notas so conhecidas atualmente (D, R, Mi, F, Sol, L, Si). Os nomes foram
retirados das slabas iniciais do Hino a So Joo Batista, chamado Ut queant laxis. Nesta
poca o chamado SISTEMA TONAL j estava desenvolvido e o sistema de notao com pautas

de cinco linhas tornou-se o padro para toda a msica ocidental, mantendo-se assim at os
dias de hoje.

Um desenho antigo retratando o monge Guido dArezzo

Hino a So Joo Batista

Ut queant laxis,
Resonare fibris,
Mira gestorum,
Famuli tuorum,
Solve polluti,
Labii reatum
Sante Iohannes

Traduo aproximada:
Para que os vossos servos possam cantar livremente as maravilhas dos vossos feitos,
tirai toda mcula do pecado dos seus lbios impuros. Oh, So Joo!
Mais tarde, a slaba Ut foi substituda pela slaba D, sugesto feita por Giovanni Battista
Doni, um msico italiano que a achava incmoda para o solfejo, e foi adicionada a slaba Si,
como abreviao de Sante Iohannes ("So Joo"). A slaba Sol chegou a ser mais tarde
encurtada para So, para uniformizar todas as slabas de modo a terminarem todas por uma
vogal, mas a mudana logo foi revertida.

ESCALA

Essas notas ouvidas sucessivamente formam uma srie de sons qual se d o nome
de escala. Quando a srie de sons segue sua a ordem natural (D, R, Mi, F, Sol, L, Si),
temos uma escala ascendente (que vai do grave para o agudo); seguindo em ordem inversa
(Si, L, Sol, F, Mi, R, D) temos uma escala descendente (que vai do agudo para o grave)

. A escala estar completa se for terminada a srie ascendente ou iniciada a srie descendente
com a nota D. Vejamos alguns exemplos:
Exemplo 1:
Ascendente

Descendente

D R Mi F Sol L Si D.

D Si L Sol F Mi R D.

R Mi F Sol L Si D R.

R D Si L Sol F Mi R.

Mi F Sol L Si D R Mi.

Mi R D Si L Sol F Mi.

Exemplo 2:

Exemplo 3:

4.1 PAUTA OU PENTAGRAMA

A msica, como regra geral, escrita num conjunto de 5 linhas paralelas que chamamos
de PAUTA ou PENTAGRAMA. Pauta o nome do conjunto de linhas utilizado para escrever
as notas musicais de uma partitura, no sistema de notao da msica ocidental. Atualmente, a
pauta contm 5 linhas e por isso tambm chamada s vezes de pentagrama (do grego: penta

= cinco; grama = linha). No incio do uso da pauta usava-se apenas uma linha colorida, datada
do sculo IX. Tempos depois outras linhas foram sendo acrescentadas, o pentagrama que
usamos hoje, estabelecido no sculo XI, foi definitivamente usado a partir do sculo XVII. So
5 linhas e 4 espaos entre elas. As linhas e espaos so contadas de baixo para cima. (Fonte:
Bucher, 2003, p.10)

As pautas surgiram na idade mdia. Foram aperfeioadas por Guido D'Arezzo para
representar as alturas das notas musicais, suas duraes e o compasso da msica, nos
ensinamentos de msica e no canto gregoriano. As primeiras pautas tinham uma nica linha e
eram colocadas sobre a letra da cano. A altura era representada pela distncia das notas em
relao linha. Como isso no era muito preciso, o sistema evoluiu gradativamente para uma
pauta de quatro linhas, chamada de tetragrama.

No sculo XV, uma quinta linha foi adicionada e esta configurao utilizada at hoje.

Os smbolos das notas podem ser escritos sobre cada uma das cinco linhas ou dentro
dos quatro espaos da pauta. A altura das notas depende desta posio.

A pauta, entretanto, no suficiente para conter todas as notas que o nosso ouvido pode
apreciar. Por esse motivo, utilizam-se linhas e espaos suplementares abaixo ou acima da
pauta, para que sejam escritas as notas mais graves ou mais agudas do que as nove notas
representveis nas linhas ou espaos do pentagrama. Veja abaixo os exemplos:

4.2 CLAVES

Para determinar o nome da nota e sua altura na escala coloca-se no incio do

pentagrama um sinal chamado clave. Assim, define-se qual nota ocupa cada linha ou espao
no pentagrama, onde se permitem adaptar escrita para as diferentes vozes ou instrumentos
musicais. Existem sete claves representadas por trs sinais: Clave de Sol, clave de F e clave
de D.

Das letras G (sol), F (f) e C (d) surgiram as atuais claves (*ver sistema de cifragem,
mais adiante).

Estes sinais so colocados sobre as linhas do pentagrama e cada clave d o seu

prprio nome nota escrita em sua linha.

Para saber qual a clave que ser utilizada para escrever para o seu instrumento preciso
conhecer sua Tessitura. A Tessitura, o total de notas que um instrumento ou voz capaz
de executar, desde a mais grave at a mais aguda. Portanto, a clave de Sol serve para
representar instrumentos ou vozes de sons agudos. A clave de F serve para representar os
graves. A clave de D serve para representar os mdios.
O Piano o instrumento que serve de base para medir a extenso das vozes e dos
demais instrumentos.

Exemplos de instrumentos que utilizam a clave de Sol: Violo, Cavaquinho, Flauta,

Clarineta, Trompete, Violino, Bandolim, Guitarra, instrumentos agudos em geral. Exemplos de
instrumentos que utilizam a clave de F: Contra-Baixo, Clarone, Fagote, Tuba, instrumentos
graves em geral. Exemplos de instrumentos que utilizam a clave de D: Viola clssica,
Violoncelo, Fagote, etc.

Normalmente, cada instrumento ou voz representado por uma pauta. No entanto

alguns instrumentos que possuem grande extenso e permitem a execuo simultnea de
melodia e acompanhamento, como o piano, o rgo ou o acordeo, necessitam de mais de
uma pauta. Este conjunto de duas ou mais pautas chamado de sistema. A figura abaixo um
sistema para instrumento de teclado. As duas pautas so lidas simultaneamente como se
fossem uma nica.

H ainda uma clave chamada Clave de percusso (ou clave neutra). Esta clave no tem
o mesmo uso das demais. Sua utilizao no permite determinar a altura das linhas e espaos
da pauta. Serve apenas para indicar que a clave ser utilizada para representar instrumentos
de percusso de altura no determinada, como uma bateria, um tambor ou um conjunto de
congas. Neste caso as notas so posicionadas arbitrariamente na pauta, indicando apenas as
alturas relativas. Por exemplo em uma bateria, o bumbo pode ser representado na primeira
linha por ser o tambor mais grave e um chimbal pode estar em uma das linhas mais altas por
se tratar de instrumento mais agudo.

Clave de percusso ou clave neutra.

Os instrumentos de percusso afinveis utilizam notao com as claves meldicas. Os

tmpanos por exemplo so escritos na clave de f.

Tmpano, instrumento de percusso (afinvel).

Apesar de existirem todas essas claves, as claves de D e a clave de F na 3 linha

caram em desuso na msica moderna. As claves mais utilizadas na msica atual so a clave
de Sol e a clave de F na 4 linha. Essas claves atualmente so empregadas para todas as
vozes, bem como para a maior parte dos instrumentos.

Temos, portanto, algumas notas para serem lidas na Clave de Sol:

Nome das notas nas linhas e espaos suplementares:

4.3 O Mensuralismo, Valores (figuras).

Nem todas as notas tem a mesma durao. Para representar os sons musicais as notas
so escritas sob formas diferentes. Segundo o sistema do mensuralismo, essas notas so
chamadas de figuras ou valores. Segundo Paran (2006, p. 168), o Mensuralismo Foi criada
[sic] no sculo XII por Waller Oddington e Franco de Colnia, que aliado ao mtodo de notao
das alturas, criado por Guido dArezzo, possibilitou o aperfeioamento da escrita musical, usada
para registrar nossa msica.
As figuras que representam os sons so chamadas de valores ou ainda, figuras de som
(tambm conhecidas como valores positivos).
As figuras que representam a durao de silncio entre os sons so chamadas de
pausas. Segundo Marisa Priolli (1989, p. 13):
Alguns tratadistas do s pausas a denominao de figuras negativas ou
valores negativos. No concordamos. As pausas, tem funo rtmica e funo esttica

definidas no sentido musical. Logo, no podem ser consideradas como figuras negativas,
o que vem dar sentido de ausncia de valor. A figura da Pausa , na construo
musical, to importante e to significativa quanto a figura do som.

Vejamos as partes de uma figura de som:

Cada figura de som tem sua respectiva pausa que lhe corresponde ao tempo de durao.
Vejamos:

Outro exemplo:

Quando se escrevem duas ou mais colcheias, semicolcheias, fusas ou semifusas

consecutivas, usa-se tambm substituir os colchetes por barras horizontais, ficando as notas
unidas em grupo. Vejamos:

4.4 Ligadura e Ponto de aumento.

5. COMPASSOS
Generalidades
Na notao musical atravs do mensuralismo, as figuras que representam os valores
das notas tm durao indeterminada, isto , no tm valor fixo. Para que as figuras tenham
um valor determinado na durao de som ou silncio esse valor previamente estabelecido, e
a esse espao de durao que se d o nome de tempo.

Assim, se estabelecermos que a semnima (

que a mnima (
(

) tem a durao de 1 tempo, veremos

) valer 2 tempos, visto que o seu valor o dobro da semnima; a semibreve

) valer 4 tempos, uma vez que precisamos de quatro semnimas para formar uma

semibreve.

Os tempos so agrupados em pores iguais, de dois em dois, de trs em trs ou de

quatro em quatro, construindo unidades mtricas s quais se d o nome de Compasso. Quem
os determinar ser uma frao ordinria escrita aps a clave e os acidentes fixos que
chamada de FRMULA DE COMPASSO.

Ex.:

etc.

Os compassos de dois tempos so chamados de BINRIOS.

Os compassos de trs tempos so chamados de TERNRIOS.
Os compassos de quatro tempos so chamados de QUATERNRIOS.

Acento Mtrico (Pulsao)

Os tempos dos compassos obedecem a diversas acentuaes (pulsaes), isto ,
umas fortes, outras fracas. Essas acentuaes constituem o acento mtrico (ou pulso,
pulsao). As acentuaes so elementos importantes na msica. Uma pulsao regular pode
ter acentuaes que se repetem de maneira regular. Veja a seguir:

Acentos que se repetem a cada dois pulsos regulares:

1______2______1______2______1______2______1______2
Vamos comparar essa pulso com as palavras de 2 slabas em que a 1 slaba mais
forte que a segunda. Por exemplo: Casa Cama Carro Bola - Bala etc.

Acentos que se repetem a cada trs pulsos regulares:

1______2______3______1______2______3______1______2______3
Essa pulsao de 3 em 3 pulsos pode ser comparada apalavras com 3 slabas onde a
primeira slaba mais forte que a segunda e terceira. Por exemplo: Crcere Slaba Mdico
etc.

Acentos que se repetem a cada quatro pulsos regulares:

1______2______3______4_______1______2______3______4

Nas pulsaes de 4 em 4 podemos pensar em duas palavras com acento na 1 slaba.

Por exemplo: Bela casa Barco verde Mesa grande etc.
Desse modo, por meio do acento mtrico que podemos reconhecer pelo ouvido, se o
compasso Binrio, Ternrio ou Quaternrio.
Cada compasso separado do seguinte por uma linha divisria vertical chamada
TRAVESSO. Na terminao de um trecho musical usa-se colocar dois travesses
denominados: TRAVESSO DUPLO (ou travesso dobrado) ou PAUSA FINAL (se a
terminao for absoluta, isto na finalizao do trecho).

Em qualquer compasso, a figura que preenche um tempo chama-se UNIDADE DE

TEMPO; a figura que preenche um compasso chama-se UNIDADE DE COMPASSO.
Os compassos dividem-se em: SIMPLES e COMPOSTOS e so representados por uma
frao ordinria colocada no princpio da pauta, depois da clave.

5.1 COMPASSOS SIMPLES

Compassos simples so aqueles cuja unidade de tempo representada por uma figura
divisvel por 2. Tais figuras so chamadas simples, isto , so figuras no pontuadas.

Vejamos por exemplo, um compasso qualquer (binrio, ternrio ou quaternrio) no qual

a unidade de tempo seja a semnima ( ) ou a colcheia (
colcheias (

), e a colcheia (

) vale duas semicolcheias (

). A semnima ( ) vale duas

), logo ambas so divisveis por

2; por conseguinte os compassos que tiverem a semnima ( ) ou a colcheia (

) como unidade

de tempo sero compassos simples.

Analisemos os termos das fraes que representam os COMPASSOS SIMPLES.

O NUMERADOR determina o nmero de tempos do compasso. Os algarismos que

servem para numerador dos compassos simples so: 2 para o BINRIO, 3 para o TERNRIO
e 4 para QUATERNRIO.
O DENOMINADOR Indica a figura que representa a unidade de tempo.

Os nmeros que servem como denominador so os seguintes:

1 - Representando a semibreve
2 - Representando a mnima

---------------------- (considerada como a unidade)

--------------------------- (metade da semibreve)

4 - Representando a semnima
8 - Representando a colcheia

------------------------ (4 parte da semibreve)

--------------------------- (8 parte da semibreve)

16 - Representando a semicolcheia
32 - Representando a fusa

--------------------- (16 parte da semibreve)

-------------------------------- (32 parte da semibreve)

64 - Representando a semifusa

-------------------------- (64 parte da semibreve).

Exemplo 1: Vejamos um compasso representado pela frmula:

2/4

Deduz-se o seguinte: Nesta frao 2/4 o numerador 2 indica o nmero de tempos. Tratase de um compasso de dois tempos, isto , BINRIO. O denominador 4 determina para unidade
de tempo a figura que representa a 4 parte da semibreve, ou seja, a semnima.

Exemplo 2: Vejamos um compasso representado pela frmula: 2/8

Nesta frao 2/8 o numerador 2 indica o nmero de tempos. Trata-se de um compasso
de dois tempos, isto , BINRIO. O denominador 8 determina para unidade de tempo a figura
que representa a 8 parte da semibreve, ou seja, a colcheia.

Os compassos 4/4, 3/4 e 2/2 tambm podem ser assim representados:

Os compassos simples mais usados so aqueles cujas fraes tm para denominador

os nmeros 2, 4 e 8.

Estes nmeros significam caractersticas rtmicas, onde ser aplicado as figuras de som
e a quantidade em cada compasso. Vejamos:

No exemplo acima, o primeiro compasso contm quatro semnimas e o segundo trs

semnimas.
Existem outras frmulas de compasso que podem ser utilizadas tambm. Vejamos:

Acima o primeiro compasso tem seis colcheias, o segundo compasso trs mnimas.

Pode ser utilizado na composio do compasso vrias combinaes, inclusive

pausas. Vamos ao exemplo abaixo:

5.2 QUADRO DE TODOS OS COMPASSOS SIMPLES COM SUAS UNIDADES DE TEMPO

E COMPASSO.

Compassos Binrios

Compassos Ternrios

Compassos Quaternrios

Marcar um compasso indicar a diviso dos tempos por meio de movimentos

executados, geralmente com as mos.

6. TONS E SEMITONS NATURAIS

ESCALA DIATNICA DE D SUA FORMAO E SEUS GRAUS

SEMITOM o menor intervalo existente entre dois sons que o ouvido humano
ocidental pode perceber e classificar.
TOM o intervalo existente entre dois sons, formado por dois semitons.

ESCALA DIATNICA a sucesso de 8 sons por graus conjuntos guardando, entre

si, intervalos de tom ou de semitom. Ex.:

Os tons e semitons contidos na escala diatnica so chamados de NATURAIS.

A cada uma das notas da escala, de acordo com a sua funo na prpria escala, d-se
o nome de GRAU. A escala diatnica possui 8 graus, sendo o VIII a repetio do primeiro.

OS GRAUS DA ESCALA SO ASSIM DENOMINADOS:

I grau....................TNICA
II grau....................SUPERTNICA
III grau....................MEDIANTE
IV grau....................SUBDOMINANTE
V grau....................DOMINANTE
VI grau....................SUPER DOMINANTE
VII grau....................SENSVEL
VIII grau....................TNICA

A escala diatnica formada por 5 tons e 2 semitons.

Os semitons so encontrados:

Os tons so encontrados:

Do III grau para o IV

Do I grau para o II

Do VII grau para o VIII

Do II grau para o III

Do IV grau para o V
Do V grau para o VI
Do VI grau para o VII

GRAUS DA ESCALA:

O primeiro grau da escala o mais importante. Todos os demais graus tm com ele
afinidade absoluta. o grau quem d seu nome escala e quem a termina de um modo
completo, sem nada deixar a desejar. Vejamos:

Temos, por exemplo, a nota D em funo de Tnica. Esta escala , portanto, chamada
de ESCALA de D ou escala em tom de D. Depois da tnica, as notas de maior importncia
so a DOMINANTE (V grau) e a SUBDOMINANTE (IV grau).

Os graus podem ser CONJUNTOS e DISJUNTOS.

So CONJUNTOS quando sucessivos, de acordo com sua relao de altura.

So DISJUNTOS quando entre ambos vem intercalado um ou mais graus.

Assim posto, estes mtodos deram a Notao Musical a alcunha de Partitura (forma
como chamada a escrita da msica nos tempos atuais). Segundo Bennett (2001, p.8), [...]
partitura a escrita de uma msica, com todas as suas partes, arranjadas em pentagramas
distintos e superpostos, que esto unidos por traos verticais para que todo um conjunto seja
apreendido de um s relance de olhos, como esclarece a figura a seguir:

O sentido de ler uma partitura significa interpretar e executar (no instrumento ou

mentalmente) as notas e os demais sinais que esto nela, incluindo todos os detalhes em
relao aos sentimentos que o compositor desejou expressar ao produzi-la, trazendo para o
universo da arte da msica uma sistematizao (aspecto cientfico) slida e coerente da
notao musical, tornando-a compreensvel como linguagem universal. Pois, tal linguagem
consegue sintetizar caractersticas das emoes humanas, representadas pela fsica e pela
matemtica (por meio da durao organizada de sons e silncios) do mesmo modo que uma
infinidade interpretaes podem ser traduzidas pela linguagem musical. notrio que o uso da
partitura indispensvel para uma leitura completa que inclua ritmo, melodia, dinmicas, etc.,
pois em outras maneiras no seria possvel o entendimento por completo de sua escrita.

7. REGISTRANDO A MSICA: OUTRAS FORMAS DE ESCRITAS.

Atualmente existem diferentes tipos de escritas musicais que buscam facilitar o acesso
as pessoas que no sabem ler msica, da maneira formal (com o uso da partitura) a
comunicao com outros msicos. Como exemplos, citaremos a seguir alm da partitura,
algumas dessas outras formas:

Sistema de Cifragem:

A cifra um sistema de leitura musical que surgiu ainda na Renascena (1450 1600),
para facilitar a leitura de acordes no instrumento popular da poca, que era o Alade, e at hoje
tem ajudado na compreenso do pensamento musical de instrumentistas de acompanhamento
harmnicos. Segundo Chediak, cifras so smbolos criados para representar o acorde de
maneira prtica. (1986, p. 75). A cifra composta de letras, nmeros e sinais. As notas
musicais representadas pelas cifras so: A = L; B = Si; C = D; D = R; E = Mi; F = F; G =
Sol.
Desse modo, os acordes (sons simultneos = harmonia) tambm podem ser
representados pelas cifras da seguinte forma.
a) Acordes maiores:
A - L maior ; B - Si maior ; C - D maior ; D - R maior ; E - Mi maior ; F - F maior ; G
- Sol maior.
b) Acrescentando a letra m, criam-se as cifras dos acordes menores:
Am - L menor ; Bm - Si menor ; Cm - D menor ; Dm - R menor ; Em - Mi menor ; Fm
- F menor ; Gm - Sol menor.

c) Colocando nmeros, letras e smbolos dentro dos acordes. Exemplos de escrita e fala:
C7M D com 7 maior
Dm7/9 R menor com 7 e 9
G7/13 Sol com 7 e 13
E7 Mi com 7
Bm7/b5 Si menor com 7 e 5 diminuta
Bb7/9 Si bemol com 7 e 9
D#m7(#5) R sustenido menor com 7 e 5 aumentada

Diagrama ou Desenho de acordes:

Nelson Faria define diagrama como uma boa maneira para exemplificar os acordes no
brao do instrumento, e como exemplo, na pg. 11 de seu livro, sugere o grfico abaixo:

Tablatura:

Uma forma de representar solos de violo, guitarra e outros instrumentos de corda,

como o contra-baixo, so as tablaturas.
Atravs da tablatura possvel informar ao violonista exatamente quais notas ele deve
tocar, demonstrando a casa e a corda do violo.
Diferentemente das cifras, as tablaturas so consideradas um meio operacional de
demonstrar como tocar um solo, pois no informam de maneira explcita quais notas devem
ser tocadas, ou seja, primeira vista no possvel saber qual nota deve ser tocada, mas
apenas a posio no brao do violo. Esse fator acaba sendo desfavorvel para aqueles que
esto interessados em aprender teoria musical.
Veja abaixo um exemplo de tablatura:
E|------------------------------------------------------------|
B|------------------------------------------------------------|
G|---------0--------1--0--------------------------------------|
D|---0--3-----0--3--------------------------------------------|
A|------------------------------------------------------------|
E|------------------------------------------------------------|

POSIO GEOGRFICA DAS NOTAS NO PENTAGRAMA E NO VIOLO

8. ALTERAES (Acidentes)
Durante muito tempo as notas musicais (D, R, Mi, F, Sol, L e Si) eram soberanas.
Entretanto, notava-se que havia variao sonora entre algumas dessas notas, at que mais
tarde surgiram os MEIO TONS que preenchem justamente esses espaos, que na verdade,
tornar-se-iam notas.
S que, ao contrrio de serem nomeados por outros nomes, esses meio tons foram
chamados de acordo com as notas prximas a eles pela relao sustenido e bemol.
Portanto, d-se o nome de alterao (acidente) ao sinal que se coloca antes de uma
nota e serve para modificar-lhe a entoao. A entoao das notas, conforme o sinal de
alterao, poder ser elevada ou abaixada um ou dois semitons. Vejamos quais so os sinais
de alterao:

O Bequadro anula o efeito de qualquer um dos sinais de alterao, fazendo a nota voltar
entoao natural.
*OBS.: Nas notas sustenizadas o dobrado-sustenido eleva um semitom e nas notas
bemolizadas o dobrado-bemol abaixa um semitom.
Os acidentes podem ser FIXOS, OCORRENTES ou de PRECAUO.
FIXOS so aqueles que fazem parte da armao da clave. Seu efeito vale por todo o
trecho musical. OCORRENTES so aqueles que aparecem no decorrer de um trecho musical
predominando, somente, no compasso em que so escritos. DE PRECAUO so aqueles
que aparecem a fim de evitarem erros na leitura rpida. Normalmente so grafados entre
parntesis. Vejamos:

9. SEMITOM CROMTICO E SEMITOM DIATNICO

H duas espcies de semitons.

Semitom CROMTICO Quando formado por duas notas do mesmo nome (entoao
diferente). Semitom DIATNICO Quando formado por duas notas diferentes (sons
sucessivos).

SEMITOM CROMTICO

SEMITOM DIATNICO

Teoricamente sabemos que o intervalo de TOM se divide em 9 pequenssimas partes

chamadas COMAS, sendo que o semitom DIATNICO e o CROMTICO diferem entre si por
uma COMA.
quase impossvel ao nosso ouvido a percepo de uma COMA. Entretanto, baseados
em clculos matemticos e por meio de aparelhos eletrnicos, os fsicos provam a diferena de
uma COMA existente entre os semitons CROMTICO e DIATNICO (5 comas para o semitom
cromtico e 4 para o semitom diatnico).
Para anular essa pequenssima diferena (UMA COMA), foi estabelecido um sistema
que, sem prejuzo algum para a audio, iguala os dois semitons (cromtico e diatnico) em
partes perfeitamente iguais, isto , ficando cada um com 4 comas.
Este sistema chamado temperamento (ou sistema temperado) e por meio dele que
temos em certos instrumentos, o D # igual ao R b, e Mi b igual a R #.

Esses instrumentos so classificados como instrumentos temperados ou de som fixo,

entre os quais se encontram: o piano, o violo, a flauta, a harpa, o trompete, etc.
Os instrumentos que no tem som fixo so classificados como instrumentos no
temperados, tais como: o violino, o violoncelo, entre outros.

10. FERMATA LINHA DE 8 STACCATO

A fermata (

) um sinal que, colocado acima ou abaixo de uma nota, indica que

deve se prolongar a durao do som mais tempo do que o seu valor estabelecido. Ex.:

FERMATA ACIMA DA NOTA:

FERMATA ABAIXO DA NOTA:

A FERMATA no tem durao determinada, isto , varia de acordo com a interpretao

do executante ou a critrio do regente. Pode-se ainda acrescentar sobre a fermata as palavras
LONGA ou CURTA, indicando uma sustentao maior ou menor do som.

Tambm se pode colocar a FERMATA sobre uma PAUSA. Neste caso a fermata passa
a chamar-se SUSPENSO.

10.1 LINHA DE OITAVA

A linha de oitava (8v........), quando colocada acima ou abaixo de uma nota ou de um
grupo de notas, indica que as mesmas devem ser executadas respectivamente uma oitava
acima (8va..........) ou abaixo (8vb..........).
Executando uma oitava acima:
Notao

Execuo

Executando uma oitava abaixo:

Notao

Execuo

Desse modo, a linha de dcima quinta (15.......) tem funo semelhante linha de
oitava, porm com o acrscimo de mais uma oitava.
Executando uma dcima quinta acima (duas oitavas acima):
Notao

Execuo

10.2 STACCATO (ou ponto de diminuio).

STACCATO um sinal que determina a articulao dos sons. ARTICULAO o modo

de atacar os sons. O Staccato, palavra italiana, que significa DESTACADO, indica que os sons
devem ser articulados de modo seco.
H trs formas de representar o Staccato. Vejamos:
a) Um ponto colocado acima das notas. chamado Staccato Simples.
Notao

Execuo

b) Combinado o ponto e a ligadura. chamado meio-staccato ou staccato brando.

Notao

Execuo

c) Um ponto alongado colocado acima das notas. Este staccato chamado de grande
staccato ou staccato seco.
Notao

Execuo

11. SNCOPE E CONTRATEMPO

Se uma nota executada em tempo fraco ou parte fraca de tempo for prolongada ao tempo
forte ou parte forte do tempo seguinte, teremos o que se chama de SNCOPE.

A SNCOPE produz efeito de deslocamento da acentuao natural, podendo ser

REGULAR ou IRREGULAR.
SNCOPE REGULAR Quando as notas que a formam tm a mesma durao.

SNCOPE IRREGULAR Quando as notas que a compem no tm a mesma durao.

11.1 CONTRATEMPO

D-se o nome de CONTRATEMPO s notas executadas em tempo fraco ou parte fraca

de tempo, ficando os tempos fortes ou partes fortes de tempos preenchidos por pausas.

O contratempo tambm provoca efeito de deslocamento de acentuao natural,

portanto o tempo sobre o qual deveria recair a acentuao preenchido pelo silncio pausa.

12. INTERVALOS

Intervalo a diferena de altura entre dois sons. Conforme o nmero de sons que o
abrange, o intervalo pode ser de: 2, 3, 4, 5, 6, etc.

13.1 Intervalo simples / composto.

O intervalo pode ser:
SIMPLES - quando se acha contido dentro de uma 8.

COMPOSTO quando ultrapassa a 8.

12.2 Intervalo meldico / harmnico.

MELDICO quando as notas so ouvidas sucessivamente, podendo ser:

ASCENDENTE ou DESCENDENTE.

HARMNICO quando as notas so ouvidas simultaneamente (ao mesmo tempo).

12.3 Classificao dos intervalos

Os intervalos podem ser classificados em:

J = Justos (4, 5 e 8);
M = Maiores (2, 3, 6 e 7);
m = menores (2, 3, 6 e 7);
Aum ( # ) = Aumentados (2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8);
dim ( ) = diminutos (2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8).

12.4 Inverso dos intervalos

Inverter um intervalo consiste em transportar sua nota mais grave uma 8 acima ou sua
nota mais aguda uma 8 abaixo. Portanto, quando as notas de um intervalo trocam de posio,
diz-se que o intervalo se acha invertido (virado ao contrrio). Por exemplo, as de segunda
tornam-se stimas, as de tera ficam sextas, as quartas tornam-se quintas etc.
Isto o que acontece com a qualidade de um intervalo quando ele invertido:
Justo permanece Justo

Aumentado torna-se Diminuto

Maior torna-se Menor

Diminuto torna-se Aumentado

Menor torna-se Maior

Somente os intervalos simples podem ser invertidos. Os intervalos compostos no

podem ser invertidos, pois colocando a nota mais grave uma 8 acima ou a mais aguda uma 8
abaixo, perdem sua caracterstica de intervalos compostos e transformam-se em intervalos
simples.
Na inverso dos intervalos observa-se o seguinte:

a 2 depois de invertida passa a ser 7

a 5 depois de invertida passa a ser 4

a 3 depois de invertida passa a ser 6

a 6 depois de invertida passa a ser 3

a 4 depois de invertida passa a ser 5

a 7 depois de invertida passa a ser 2

13. ANDAMENTO

A palavra andamento est intimamente ligada velocidade em msica, ou melhor,

velocidade de cada batida (pulsao) de tempo.
Os andamentos podem ser marcados como vimos anteriormente, mas tambm atravs
de expresses usadas.
Conforme a movimentao, mais ou menos rpida, considera-se trs tipos de
andamentos: Lentos, Moderados e Rpidos. Eis, em ordem de acelerao, algumas

expresses tradicionais, geralmente em idioma italiano, usadas para determinarmos

aproximadamente os andamentos:

1 - Andamentos lentos
1a) largo que tem unidade de tempo (ut) = 40 a 60 batidas por minuto (bpm).
1b) larghetto (ut = 46 a 60 bpm)
1c) lento (ut = 50 a 56 bpm)
1d) adgio (ut = 48 a 54 bpm)

2 Andamentos moderados
2a) andante (ut = 60 a 63 bpm)
2b) andantino (ut = 66 a 69 bpm)
2c) moderato (ut = 80 a 88 bpm)
2d) alegretto (ut = 92 a 106 bpm)

3 Andamentos rpidos
3a) allegro (ut = 120 a 132 bpm)
3b) presto ou vivo (ut = 144 a 184 bpm)
3c) prestssimo (ut = 200 a 208 bpm)

No Brasil, so mais encontrados termos como:

1) lento (ut = 40 a 76 bpm)
2) mdio (ut = 60 a 120 bpm)
3) mdio/rpido (ut = 120 a 160 bpm)
4) rpido ou ligeiro (ut = 160 em diante)
H ainda termos como:
1) tempo de blues
2) balada/slow
3) sambo (acelerado)
4) up/fast
5) chorinho (rpido ou mdio) etc.
Outros termos ou expresses menos usados:
1) lentos:
- grave (extremamente lento)

2) mdios:
- sostenuto (76 bpm); - commodo (80 bpm); - majestoso (84 bpm); - allegro moderato (108
bpm); - animato (120 bpm)
3) rpidos:
- vivace (120 a 132 bpm)

13.1 Variaes de andamento

So alteraes de andamento numa mesma pea. Vejamos os mais usados:
Para acelerar: accelerando, alargando, accelerando poco a poco.
Para diminuir o andamento: rall. (ralentar ou rallentando), ritard ou alargando.
Ad libitum (Ad Lib): tocar ou cantar sem andamento determinado ( vontade).
Rubato: vontade, mas sem alterar a marcao do compasso.

Outros menos usados:

1) para acelerar: affretando, stringendo, pi mosso, stretto, pi vivo.
2) para diminuir: ritardando, meno mosso, calando, smorzando.

13.2 Metrnomo
Metrnomo um aparelho que permite verificarmos o andamento ou a velocidade de
pulsao das batidas de tempo Especifica quantas batidas teremos por minuto. Hoje em dia,
existem metrnomos mecnicos (tradicionais) e metrnomos eletrnicos, sendo estes de maior
preciso.
Algumas vezes, no lugar de escrever em italiano o andamento desejado, os compositores
usam uma indicao para metrnomo. Geralmente, na pauta, a indicao vem marcada pela
unidade de tempo indicando a velocidade:

Quanto maior for o nmero, mais rpido ser o andamento. No entanto, importante que
a relao unidade de tempo seja igual velocidade por minuto.

Obs.: Alguns msicos tm os andamentos na memria. comum, tambm, msicos

portarem um metrnomo. Os regentes de orquestra, em geral, tm os andamentos
memorizados.

14. DINMICA

A dinmica trata do colorido musical, isto , da variao de intensidade dos sons.

Estas so as palavras mais usadas para indicar as dinmicas, com as respectivas
abreviaturas:
Abreviatura (sinal)
ppp

Palavras Correspondentes
molto pianssimo

pp

pianissimo

Indica
Bem pianssimo.
Delicadssimo.
Suavssimo. Muito brando.

piano

Suave, brando.

mp

mezzo-piano

Meio piano.

mf

mezzo-forte

Meio forte.

forte

Forte. Intensidade vigorosa.

ff

fortissimo

Muito forte. Intensidade

muito vigorosa.

fff

molto fortissimo

Bem fortssimo.
Vigorosssimo.

aum.

aumentando

Aumentando o som

crescendo

Aumentando o som

rinforzando

Reforando o som

diminuendo

Diminuindo o som

decres.

decrescendo

Diminuindo o som

smorz.

smorzando

Extinguindo o som

cresc. (

rinf.
dim. (

Alm das palavras com suas abreviaturas, empregam-se com muita frequncia os
seguintes sinais para aumentar ou diminuir a intensidade do som:

Tambm comum o aparecimento de ambos os sinais consecutivamente.

15. QUILTERAS

15.1 Generalidades

Quando as unidades de tempo e de compasso so subdivididas em grupos de notas e

esses grupos de notas tm seus valores alterados, tomam o nome de QUILTERAS.

Usa-se colocar sobre o grupo de QUILTERAS o nmero de figuras que compem a

diviso alterada. Sobre esse nmero comum colocar-se uma chave abrangendo todo o grupo
de notas ou uma pequena ligadura no sendo, entretanto, imprescindvel esse pormenor.

As quilteras podem ser constitudas por figuras de diferentes valores, ou ainda por
valores de som e pausas entremeadas.
H duas espcies de quilteras: AS AUMENTATIVAS e AS DIMINUTIVAS
QUILTERAS AUMENTATIVAS So aquelas que alteram para mais a quantidade
estabelecida pelo signo do compasso.

As quilteras aumentativas se subdividem em dois grupos:

Quilteras Aumentativas REGULARES e IRREGULARES.
REGULARES As que contm no grupo o nmero normal de figuras mais a metade.
Ser sempre um grupo de nmero PAR, com exceo de grupo de 3 quilteras, que MPAR
REGULAR.

IRREGULARES So os grupos de nmero MPAR e os de nmeros PAR que no

preencham a diviso estabelecida.

QUILTERAS DIMINUTIVAS So aquelas que alteram para menos a diviso normal.

As quilteras diminutivas so usadas nas unidades Ternrias (figuras pontuadas).
Ex.:

16. SINAIS DE INDICAO DE ROTEIRO E SINAIS DE ABREVIATURAS

Os principais sinais para determinar a repetio de um trecho de msica so: Ritornelo,

Da capo, Dal Segno, Coda, e as expresses 1 e 2 vez.
Quando um trecho musical tiver de ser executado duas vezes usa-se o sinal chamado
RITORNELLO, palavra italiana que significa retorno.

Expresses 1 e 2 vez Quando um trecho a se repetir no deve terminar perfeitamente

igual na 2 vez, usa-se colocar sobre os compassos que devero ser modificados as
expresses 1 vez e 2vez.

DA CAPO uma expresso italiana cuja significao DO PRINCPIO (ou do

comeo). Normalmente colocada, de forma abreviada - D. C., no final de um trecho para que
ele seja repetido desde o comeo.

DAL SEGNO (D.S.) - Quando deve-se repetir a partir de outro ponto que no seja o
incio, utiliza-se o sinal

, e escreve-se no final do trecho D.S. , que significa do sinal.

O DA CAPO s usado para repetir um trecho mais ou menos longo. Tambm usado
DA CAPO com as seguintes variantes: Da Capo al
deve voltar ao lugar onde se encontra o sinal
ainda o sinal

(Da Capo ao segno) - Indica que se

, terminando onde estiver a palavra Fim. Temos

(Coda) chamado de sinal de salto, quase sempre usado em combinao

com o Da Capo.
A coda (

), tambm utilizada para auxiliar nos saltos de trechos musicais. Seu

significado cauda, isto , mais um trecho musical. Escreve-se no fim de um trecho D.C. al
Coda (do incio at a Coda) ou D.S. al Coda (do sinal at a Coda). No compasso em que deve
acontecer o salto para a Coda, escreve-se al Coda (s vezes aparecer em ingls: To Coda).
Depois disso, ainda possvel criar um salto para finalizar. Por exemplo: D. S. al Fine

O sinal indicado pela palavra FINE, serve para indicar o final da pea aps a utilizao
dos demais sinais de repetio.

16.1 Sinais de abreviaturas

H vrios sinais usados para representar a repetio de notas ou de desenhos

meldicos. Esses sinais so chamados ABREVIATURAS. As principais abreviaturas usadas
so:

17. ESCALAS DIATNICAS DE MODO MAIOR

Escala diatnica a sucesso de 8 (oito) sons, contendo intervalos de tons e semitons.

A cada uma das notas contidas na escala, de acordo com a sua funo na prpria escala, dse o nome de grau; o oitavo (VIII) grau a repetio do primeiro (I).

Os graus da escala e suas funes so:

GRAU

NOME

FUNO NA ESCALA

Tnica

D origem escala

II

Supertnica

Est um tom acima da Tnica

III

Mediante

Grau mdio entre o I e o V.

IV

Subdominante

Est um tom abaixo da Dominante

Dominante

Grau tonal mais importante, depois da Tnica.

VI

Superdominante

Est um tom acima da Dominante (d origem s escalas

relativas menores)

VII

Sensvel

Nota atrativa que est um semitom abaixo da Tnica Maior.

VIII

Repetio da

Termina a escala ou origina uma outra 8 da escala.

Tnica

A Escala Diatnica formada por cinco tons e dois semitons, como vemos abaixo, no
modelo do modo maior:

Nas escalas Maiores os semitons so encontrados do III para o IV graus e do VII para o
VIII.
A escala de D Maior o modelo das escalas do modo maior.

A escala se divide em dois grupos de quatro sons. A cada grupo d-se o nome de
tetracorde.

Nas escalas de modo maior cada tetracorde formado por 2 tons e 1 semitom.

Na formao das escalas com sustenidos, todo VII grau sofre uma alterao ascendente
para que se mantenha essa distribuio dos tons e semitons da escala conforme a escala
modelo de D Maior.

A partir da escala modelo, tomando-se o V grau (dominante) da escala, teremos a

prxima escala, como veremos a seguir:

Conforme o exemplo acima, usa-se agrupar, logo aps a clave, os sinais de alterao
que entram na formao das escalas. D-se s alteraes assim agrupadas a denominao
de armadura de clave.
As alteraes armaduras de clave agem sobre todas as notas daquele nome e que
aparecem no trecho. Essas alteraes so tambm chamadas de alteraes fixas (ou
acidentes fixos).
*Obs.: Se tivermos os sustenidos (armadura de clave) e quisermos saber o nome da
escala, devemos elevar um grau (um semitom) depois do ltimo sustenido.
Se tivermos o nome da escala e quisermos saber quantos sustenidos ela tem, devemos
abaixar um grau do nome da escala e contar quantos sustenidos (na ordem que esto na
armadura de clave), at chegar ao grau encontrado.

Ordem dos sustenidos na armadura de clave: F - D - SOL - R - L - MI SI.

Para obter o nome das escalas com sustenidos (a partir da escala modelo de D Maior),
devemos contar de cinco em cinco notas para cima (5as Justas ascendentes).

D Maior

Escala Modelo

Sol Maior

com 1#: F#

R Maior

com 2#: F# - D#

L Maior

com 3#: F# - D# - Sol

Mi Maior

com 4#: F# - D# - Sol# - R#

Si Maior

com 5#: F# - D# - Sol# - R# - L#

F# Maior

com 6#: F# - D# - Sol# - R# - L# - Mi#

D# Maior com 7#: F# - D#- Sol# - R# - L# - Mi# - Si#

Na formao das escalas com bemis, todo o IV grau sofre uma alterao descendente
para manter a distribuio dos tons e semitons da escala conforme a escala modelo de D
Maior.
A partir da escala modelo, tomando-se o IV grau (subdominante) da escala, teremos a
prxima escala, como veremos a seguir:

*Obs.: Se tivermos os bemis (armadura de clave) e quisermos saber o nome da escala,

devemos observar o nome do penltimo bemol da armadura de clave ou contar uma 4 abaixo
ou uma 5 acima do ltimo bemol.
Se tivermos o nome da escala e quisermos saber quantos bemis ela tem, devemos
abaixar cinco graus do nome da escala e contar os bemis (na ordem que aparecem na
armadura de clave), at chegar neste grau.

Ordem dos bemis na armadura de clave: SI - MI - L - R - SOL - D F.

Para obter o nome das escalas com bemis (a partir da escala modelo de D Maior),
devemos contar de quatro em quatro notas para cima (4as Justas ascendentes).

D Maior

Escala Modelo

F Maior

com 1b: Si b

Si b Maior

com 2b: Si b Mi b

Mi b Maior

com 3b: Si b Mi b L b

L b Maior

com 4b: Si b Mi b L b R b

R b Maior

com 5b: Si b Mi b L b R b Sol b

Sol b Maior

com 6b: Si b Mi b L b R b Sol b D b

D b Maior

com 7b: Si b Mi b L b R b Sol b D b F b

Eis, portanto, os 15 (quinze) tons que constituem o modo maior: a Escala Modelo D
Maior, 7 (sete) tons formados com sustenidos e 7 (sete) tons formados com bemis.

18. ESCALAS DO MODO MENOR

A escala de L Menor o modelo das escalas do modo menor; na forma primitiva da

escala de L Menor (tambm chamada antiga ou natural) no havia alteraes;

Ex.: Escala de L Menor Natural

Essa forma antiga da escala de L Menor, porm, foi modificada pela seguinte razo: o
VII grau separado do VIII por intervalo de tom no se caracteriza como nota sensvel.
A modificao introduzida foi a alterao ascendente de tom no VII grau (esta
alterao produz um intervalo de 2 aumentada do VI para o VII graus).
D-se a esta forma da escala menor o nome de harmnica.

Entretanto, para evitar esse mesmo intervalo de 2 aumentada (considerado como de

difcil entoao), usa-se uma outra forma com modificaes: na subida da escala, coloca-se
alterao ascendente de tom no VI e no VII graus; na descida da escala, conservam-se as
mesmas notas da forma primitiva.

D-se a esta forma da escala menor o nome de meldica.

Na descida da forma meldica o VII grau passa a chamar-se subtnica, porque

desaparece o intervalo de semitom do VIII para o VII graus que o caracterizava como sensvel.
A partir da escala modelo de La Menor, so tambm encontradas por 5 Justas
ascendentes aquelas cujas armaduras de clave so formadas por sustenidos e, por 5 Justas
descendentes ou 4 Justas ascendentes, aquelas cujas armaduras de clave so formadas por
bemis.
So, ento, as formas da escala menor: Antiga (ou Natural), Harmnica, Meldica e
Bachiana (ou Meldica Bachiana); a escala menor Bachiana consiste em alteraes
ascendentes dos VI e VII graus, tanto no movimento ascendente quanto no descendente.

So, portanto, 15 (quinze) os tons que compem o modo menor: a escala modelo (La
Menor), 7 (sete) tons com armadura de clave em sustenidos e 7 (sete) tons com armadura de
clave em bemis.

Escala de L Menor (sem acidentes na armadura de clave)

As escalas do modo menor com armaduras de # so:

As escalas do modo menor com armaduras de b so:

18.1 Escalas Relativas

Chamam-se escalas relativas aquelas que tm a mesma armadura de clave e

pertencem a modos diferentes.

Exemplo: Sol Maior (1 #) e Mi Menor (1 #).

As notas que formam as duas escalas relativas so as mesmas, com exceo do VII
grau da escala do modo menor harmnico (que tem alterao acidental ascendente).

18.2 Escalas Homnimas

Chamam-se homnimas duas escalas que tem a mesma tnica e pertencem a modos
diferentes.
Exemplo:

D Maior - D Menor; F # Maior - F # Menor;

19. ESCALAS ENARMNICAS

Escalas enarmnicas so escalas de nomes e grafias diferentes, mas com o mesmo

som.

Notas enarmnicas, so notas de grafias diferentes, porm com o mesmo som.

20. ESCALAS CROMTICAS

So aquelas formadas exclusivamente por intervalos de semitons (diatnicos e

cromticos); a escala cromtica no se baseia em uma tonalidade, mas sim, em uma escala
diatnica que lhe corresponde.
Vejamos:

Ex.: Escala Cromtica (Do Maior)

Na formao da escala (ascendente e descendente), devemos comear e terminar a

escala sobre a tnica (nunca ultrapass-Ia). No devemos modificar os semitons naturais da
escala (do III para o IV graus e do VII para o VIII graus).

21. COMPASSOS COMPOSTOS

Chamam-se compassos compostos aqueles cuja unidade de tempo tem subdiviso

ternria, ou seja, quando a unidade de tempo preenchida por uma figura pontuada (um tempo
tem trs subdivises); por esse motivo, a unidade de tempo no vem indicada na frmula de
compasso composto ( um valor pontuado).
O nmero superior indica o total das figuras em que foram subdivididas as unidades de
tempo do compasso, ou seja, o nmero de subdivises:
Exemplo:

O nmero inferior indica a figura da subdiviso e so os mesmos nmeros dos

compassos simples, porm aqui esses nmeros representam a figura que vale 1/3 de
tempo; so necessrias 3 dessas figuras para formar um tempo composto; a unidade de
tempo (U.T.) , sempre, uma figura pontuada.
Portanto, nos compassos compostos, os nmeros que compem a frmula de compasso
indicam as figuras da subdiviso.
Veja agora as principais diferenas entre os compassos Simples e os Compostos:

Nos compassos compostos o acento mtrico idntico aos compassos simples, isto ,
como a subdiviso ternria, a acentuao das partes dos tempos : 1 Forte, 2 fraca e 3
fraca.

21.1 Compassos Correspondentes

Todo compasso simples tem o seu correspondente composto (e vice-versa); os

compassos correspondentes so os compassos simples e os compostos que tem o mesmo
nmero de tempos e a mesma unidade de tempo; nos compassos simples a U.T. uma
figura simples (no pontuada) e nos compassos compostos a U.T. uma figura pontuada.
Para transformar um compasso simples em composto, multiplica-se o numerador da
frmula do compasso simples por 3 e o denominador por 2.
Para transformar um compasso composto num compasso simples, divide-se o
numerador da frmula do compasso composto por 3 e o denominador por 2.
Exemplo 1:

Exemplo 2:

22. ANACRUSE (COMPASSO ANACRSTICO), COMPASSO TTICO E

COMPASSO ACFALO.

COMPASSO TTICO quando as notas comeam na cabea do primeiro tempo do

compasso.

Ex. 2: Por tanto amor, por tanta emoo... (msica tocada em compasso binrio).
(Caador de Mim, Milton Nascimento)

COMPASSO ACFALO quando a msica inicia com pausa(s), totalizando menos

da metade do compasso, seguida(s) de notas.

ANACRUSE - quando a msica inicia com pausa(s), totalizando a metade ou mais da

metade do compasso, seguida(s) de notas.

REFERNCIAS

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ALENCAR, Valria Peixoto de. Msica - Origem: Sons e Instrumentos. 2008. Especial para a
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http://educacao.uol.com.br/disciplinas/artes/musica---origem-sons-e-instrumentos.htm >.
Acesso em: 26 out. 2014.
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BONA, P. Mtodo Completo de Diviso Musical.
BULFINCH, Thomas. O livro de ouro da mitologia: (a idade da fbula): histrias de deuses
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HENRIQUES, Cludio. Dicionrio Informal. Msica Significado. 2007. Disponvel em: <
http://www.dicionarioinformal.com.br/m%C3%BAsica/ > Acesso em: 30 Out. 2013.
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MED, Bohumil. Teoria da Msica.
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pginas; Formato de impresso A4; Obra no publicada
PHILLIPS, Mark; CHAPPELL, Jon. Violo para leigos. Alta Books: 2008.
PRIOLLI, Maria Luisa de Mattos. Princpios Bsicos da Msica para a Juventude, 1
Volume, 33 Ed. Rio de Janeiro: Casa Oliveira de Msicas Ltda., 1989.