3er feria escolar de Ciencias y Tecnologa.

Ttulo: La electricidad esttica

Alumnos expositores:
Otros integrantes:
Nivel, modalidad, mbito y rea: Segundo ciclo-4 ao, Ciencias naturales.
Orientador; Martnez Marianela DNI: 31729965 y Staib Vanesa DNI: 28746439
Asesor cientfico:
Escuela: EP N3 San Martin
Ao: 2015
to

Fecha: 18 de mayo del 2015

Ttulo: La electricidad esttica

ndice:

La electricidad y el calor
Experimento con una pila y cables.
Circuito elctrico
Experimento con focos, cables y pilas.
Experimento con portapila, pilas y foco de 2,2 voltios.
Electricidad esttica (por frotamiento)
Experimento con globos, lana e hilo.
Experimento con peine lana y pelo de mi compaero.
Experimento con papel picado, regla y lana.
Armado de un generador de electricidad esttica.

Resumen:
Se comenz trabajando con los materiales para poder llegar a demostrar que la corriente elctrica
mediante pilas tambin es conductora de calor, se realiz un experimento para comprobarlo.
Posteriormente se sigui trabajando con circuitos elctricos, donde se demostr que las pilas
generan electricidad para evidenciar se prendi un foco con la ayuda de cables y pilas, luego se
utilizaron diferentes materiales comprobando que hay otras maneras de encender el foco.
Consecuentemente se procedi a trabajar con la electricidad esttica, donde se revelo que los
materiales se cargan con electricidad, se realizaron diferentes experimentos para poder llegar a
esta conclusin.
Para cerrar esta unidad se cre una maquina generadora de electricidad esttica donde los
alumnos experimentaron de otro manera sin tener que frotar los materiales, ya que esta genera
por s misma la electricidad.
Introduccin:
El diseo curricular concibe a la ciencia como actividad humana, que se construye colectivamente,
sometida a debate, donde se puede dudar, avanzar y volver sobre los propios pasos. La ciencia
como producto cultural de una sociedad y que va cambiando en el marco de los cambios que
experimentan las sociedades.
La ciencia escolar es la actividad que se despliega en la clase de ciencias con el propsito de
aproximar a los alumnos a una mirada particular del mundo natural: la mirada cientfica.

Los contenidos del rea de las ciencias naturales son el resultado de la transformacin del
saber cientfico en saber ensear, y los principios que guan su construccin asumen rasgos
propios del contexto escolar, que lo diferencian del conocimiento cotidiano del conocimiento
cientfico.

Hoy, ensear y aprender ciencia y tecnologa, as como promover la

indagacin/investigacin como una forma ms de acercarse al/producir conocimiento,
marca el sentido poltico cultural de los procesos que se llevan a cabo en las aulas y la
importancia estratgicas de que ms alumnos y docentes lleven adelante as sus
proyectos. Favorecer el desarrollo de esta nueva experiencia es tambin pensar en
una escuela distinta.
Por ende el presente proyecto cientfico se realiz con el objetivo de hacernos
presentes en la feria de ciencia y tecnologa 2015, que nos incentiva a la creacin de
un instrumento cientfico novedoso, en este caso la mquina generadora de
electricidad esttica.
Otras de las razones por la cual realizamos este proyecto, es contribuir al desarrollo de
una cultura cientfica en nuestra regin, objetivo que se ha propuesto nuestra
institucin educativa con su participacin.
Sin ms que decir, los invitamos a dar lectura del presente proyecto de investigacin
realizado con mucho esfuerzo y dedicacin por los integrantes de 4 to ao de
educacin primaria.
Propsitos:

Impulsar el proceso de trabajo de indagacin cientfica y tecnolgica en el aula.

Propiciar en los alumnos el uso adecuado de la metodologa cientfica para construir
posibles respuestas y soluciones prcticas.

Fomentar el intercambio de experiencias entre los distintos actores.

Determinar cmo se realiza y cmo funciona la mquina generadora de energa esttica
cacera, que permita realizar una serie de trucos, que despierte el inters cientfico de
nuestros pares y pblico en general.

Determinar que materiales se utilizaran para la elaboracin de este instrumento cientfico e

innovador.

Demostrar la utilidad final del instrumento realizado.

Contenidos: Los materiales:

 Materiales y la electricidad. La conduccin de la electricidad a travs de los objetos