PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

UNIDAD 6 : Comprensin de textos , redaccin y uso Conectores.

Nombre

Escala

Curso

50%

60%

70%

Puntaje
Total 48

Not

Fecha

Puntaje
Prueba

Puntaje
Final

Observaciones:

Objetivos de Aprendizaje
- Comprender y extraer informacin
explcita e implcita de textos literarios y
no literarios (PAC).
- Identificar tipos de textos y su estructura.
- Reconocer y usar coherentemente los
conectores en textos bien elaborados.

Contenidos
-

Tipos de textos.
Comprensin e identificacin de
informacin explcita e implcita.
Conectores.
Redaccin de textos coherentes
referentes a un tema u observacin de
una infografa.

1).Elige los conectores textuales que aparecen en el recuadro y que

consideres adecuados en cada oracin o en cada texto y compltalo
considerando un sentido completo y coherente entre las ideas que se unen. (7p)
Conectores

Funcin

Pero, sin embargo, por otra parte, por el

contrario
Y, adems, tambin, ms an, incluso

Expresan un contraste.

Por lo tanto, por esta razn, porque, pues

Expresan relaciones de causa o

consecuencia.

Es decir, en resumen, por ejemplo, mejor dicho,

o sea

Reproducen, total o parcialmente,

lo expresado antes.

Del mismo modo, igualmente

Expresan un tipo de semejanza.

Luego, antes de que, al principio, a

continuacin, finalmente.

Expresan una ordenacin temporal

Expresan una suma de ideas.

a) Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega,

___________________ tendr que ir mi padre en mi lugar.
b) Haz t el experimento, ___________________ eres muy prolijo en el trabajo.
c) Hoy trataremos el concepto de texto. _______________________ hablar de su
definicin. ___________________ explicar cmo se elabora. ________________ les
pondr algunos modelos de textos bien redactados.
d) No me he trado el material de pintura, __________________ hoy no podemos
pintar
el cuadro.
e) ______________________ a tu pregunta, te contestar maana.

f) Martn es muy hbil para las ciencias. __________________ para lenguaje es un

poco lento.
g) No puedo ir a la excursin ___________________ tengo que trabajar ese da.
h)________________ el Da de los Derechos Humanos, veremos un documental
sobre la situacin de stos en algunos pases.
i) L a exposicin de los grabado fue todo un xito ________________se expondr
nuevamente en el saln de la facultad de enfrente.
II Busca un conector sinnimo de los conectores que aparecen
subrayados. Luego escribe nuevamente la oracin usando el sinnimo.
(5p)
a) Mara barre la casa cada da; incluso, la friega.
---------------------------------------------------------------------------------------------------b) No s cmo hacer este ejercicio, pero ya me avispar.
---------------------------------------------------------------------------------------------------c) No quiero saber nada ms de ti. Por lo tanto, borra mi telfono de tu
memoria.
---------------------------------------------------------------------------------------------------e) Los dialectos son variantes geogrficas de un idioma, es decir, variantes de
una misma lengua, que cambian segn el lugar donde se utilicen.
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III Encierra CON UN CRCULO ROJO, A LO MENOS 5 conectores textuales

en el siguiente texto e indica qu funcin cumple. (8 p)

Los esclavos tenan el derecho legal de casarse, pero los que deseaban
hacerlo
afrontaban algunos obstculos, entre otros motivos porque los esclavos
superaban con creces el nmero de esclavas. Segn la ley, una tercera
parte de los esclavos enviados por barco a Amrica haban de ser mujeres,
pero en la prctica se trajeron muchos ms hombres que mujeres. As, por
ejemplo, solo el 25.5% de los esclavos llegados a Lima entre 1560 y 1650
fueron mujeres. El esclavo negro que deseara casarse enfrentaba
numerosas dificultades para encontrar una esposa de su propia raza, pues
en Amrica haba por lo menos tres o cuatro veces ms negros varones que
mujeres. Muchas de las esclavas terminaban en las casas de las ciudades

mientras que en el campo quedaban ms hombre que mujeres. Como

consecuencia de esto, muchos negros constituyeron alianzas personales
con mujeres amerindias.

REDACCIN: Lee y observa la siguiente Infografa, luego redacta o

transfrmalo a un texto informativo de 3 prrafos, teniendo en cuenta
las siguientes instrucciones(10p)
a) Ttulo (1 p)
b) Introduccin (2p
c) Desarrollo (2)
d) Cierre o conclusin (2)
e) Usar a lo menos 5 Conectores para unir tus ideas o prrafos
(con buena ortografa y uso de comas y puntos (3p)

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