Valores cvicos: definicin

Los valores cvicos son aquellos que cada persona tiene hacia su pas y la
sociedad en la que vive. Estos valores se estudian en la filosofa, en el
apartado de tica cvica.
Como suele ocurrir en el campo de los valores, es a veces difcil delimitar
entre valores morales, cvicos o humanos, ya que estn tan relacionados
que en ocasiones unos se superponen a los otros. Es natural que sea as y un
valor puede tener componentes morales, cvicos y tambin humanos ya que
no son en absoluto incompatibles.
Los valores cvicos permiten que podamos convivir dentro de un contexto
social y que tengamos el sentimiento de pertenencia a un pueblo o a una
nacin. De esta forma aprendemos a respetar las diferencias con otras
naciones, pero tambin a sentirnos orgullosos de nuestras propias
caractersticas como pueblo.
Cules son los valores cvicos?
Cmo hemos comentado algunos valores se pueden interpretar desde
diferentes puntos de vista y segn como se estudien se enmarcan en uno u
otro tipo de valores. Pero dicho esto los valores cvicos comnmente
aceptados como ms importantes seran los siguientes:
La libertad: No se confunda. La libertad no es hacer lo que nos venga en
gana en cualquier momento, es algo mucho ms grande y profundo. Se
trata de la capacidad que el ser humano tiene para poder elegir su propio
camino. Es decir, la capacidad de NO hacer algo que podramos hacer y nos
apetece, porque SABEMOS que es incorrecto y consideramos que NO
entra en los valores que deseamos seguir.
En una sociedad somos libres cundo podemos decidir sin amenazas y
podemos optar por tener unas ideas determinadas y expresarlas libremente,
siempre y cuando sean ideas respetuosas con los dems y con los valores
democrticos. Tambin tenemos libertad para elegir a los representantes
polticos. En una sociedad democrtica y libre tambin podemos hacer
valer nuestro derecho para vivir dnde queramos dentro de las
posibilidades de cada uno, escoger la ropa que queremos vestir o los locales
y marcas que queremos consumir.

Ejercer la libertad de una forma responsable es necesario para que la

sociedad funcione de un modo satisfactorio y es una prueba de madurez
tanto a nivel individual como a nivel de sociedad democrtica y libre.
Un tema interesante para debate podra ser es una muestra de libertad la
renuncia a ciertas expresiones de la misma o es autorrepresin? Por
ejemplo, en un momento poltico complicado o si el pas vive una situacin
crtica se debe de apoyar al gobierno aunque no se est de acuerdo con sus
actuaciones para intentar la estabilidad? O se debe de ser coherente con la
libertad de expresin aunque pueda llevar a serios problemas polticos?
La humildad: La humildad es un valor que proporciona a la persona la
capacidad de aceptarse tal y como es, sin menospreciarse por sus fallos
pero sin vanagloriarse por sus aciertos. Una persona humilde aceptar a los
dems de este mismo modo. La humildad nos permite mejorar como
personas y como sociedad, aprender de los errores y valorar los consejos
que otros nos ofrecen aceptando aquellos que consideramos correctos.
La humildad nos permite adems hacer las cosas simplemente porque es lo
correcto y beneficia al bien comn y no por simple inters personal.
Un buen tema de debate sera definir las diferencias entre humildad y falta
de autoestima, o es mejor fingir una falsa humildad que no se siente y que
implica falta de sinceridad, o proclamar el orgullo que se siente por un
logro aunque pueda resultar ofensivo para otras personas?
La justicia: Ser justos con los dems no implica ser jueces. No debemos de
juzgar todos los actos del prjimo pero si tratarlos a todos de una forma
igualitaria y equitativa. Como sociedad debe de existir una justicia igual
para todos, que garantice nuestra seguridad, el cumplimiento de nuestros
derechos y la resolucin de los conflictos de una manera efectiva.
La justicia nos proporciona la capacidad de diferenciar lo propio de lo
ajeno, es decir, de respetar la propiedad privada y tambin los derechos del
resto de personas de nuestro entorno.
El respeto: El respeto como valor, nos ensea a entender que podemos ser
iguales en nuestro valor como personas, pero diferentes en cuanto a ideas o
creencias. Defender nuestro pensamiento no tiene por qu implicar

despreciar el del contrario. Uno de los sentimientos humanos en los que se

basa el respeto es en la empata. Esto es la capacidad de ponerse en el lugar
de otra persona y ser capaces de entender sus reacciones y pensamientos
aun cuando no los compartamos.
Tambin existe el respeto a las normas y leyes. Cundo una ley no nos
gusta podemos luchar por cambiarla dentro de los cauces democrticos que
existen para ello. Sin embargo algunas personas creen que el respeto a las
normas solo debe de darse cundo son justas. Si una ley es radicalmente
contraria a los derechos bsicos de las personas entonces deberamos de
recurrir a la desobediencia civil como arma para cambiar las cosas. Qu
opina de esto? Cree que para que exista la paz es fundamental cumplir la
ley aunque esta pueda ser muy injusta y luchar por cambiarla por otras
vas? Cree que si no existiera la desobediencia civil no se habran
producido avances sociales, o no tan pronto, como por ejemplo la igualdad
de razas en los EEUU?
La igualdad: La igualdad social implica que todos los ciudadanos deben
de tener los mismos derechos, sin imponerse unos sobre otros ni haber
discriminacin por razn de sexo, raza, etnia o ningn otro factor
ideolgico. No debe de existir la superioridad de unas personas sobre otras
basadas en ningn supuesto y el estado debe de garantizar que todos los
ciudadanos tengan las mismas oportunidades e igual consideracin ante las
administraciones.
La igualdad no implica uniformidad y esto se expresa bien en un lema de
una campaa contra la discriminacin que se hizo hace algunos aos en
Espaa y que tena por ttulo Somos diferentes, somos iguales.
La solidaridad: Podramos definir la solidaridad como el apoyo a aquellas
personas o sectores sociales ms dbiles para ayudarles a obtener lo que
precisan. Los impuestos que pagamos al estado, en parte, son para pagar
servicios sociales y ayudas solidarias para los ms dbiles.
Pero en nuestro da a da podemos ejercer este valor ayudando a las
personas de nuestro entorno no solo en lo material, sino tambin en la parte
de sentimientos y de convivencia.
La solidaridad nos da una sensacin de unin como pueblo y de ayuda
mutua que nos hace sentir ms seguros.

La capacidad de dilogo: Es un valor muy importante ya que rene

muchos de los otros valores expuestos. El respeto por las ideas diferentes,
la humildad en la defensa de las propias y la libertad bien ejercida a la hora
de debatir las opiniones.
Las normas de comportamiento: Si usted comparte dormitorio con un
hermano sabr todos los roces que surgen debidos a la convivencia y
seguramente habrn tenido que establecer normas explcitas y tcitas para
poder mejorar la relacin. No usar la parte del armario de la otra persona,
no dejar los zapatos por medio para que no se tropiece el otro o no invadir
todo el espacio con nuestras cosas. En la sociedad sucede lo mismo.
Algunas de estas normas estn recogidas en las leyes y reglamentos, pero
otras son de sentido comn y las respetamos por lgica y porque sabemos
que favorecen la convivencia entre las personas.

Valores cvicos en el hogar

El nio o adolescente es una esponja que aprende de todo lo que tiene a su
alrededor. La familia, la escuela, los amigos y los medios de comunicacin
son las principales fuentes de dnde puede extraer sus conclusiones,
elaborar sus cdigos morales y aprender los valores cvicos.
La importancia de la familia es fundamental. Si en el hogar hay una buena
comunicacin y se permite al joven expresar sus dudas y debatir sobre

estos temas, este tendr la mejor fuente de informacin y sin duda alguna
ser capaz de separar los autnticos valores de los falsos que por desgracia
tambin existen en la sociedad y que muchos medios de comunicacin
publicitan.
En el hogar el joven aprende los valores cvicos y morales desde pequeo,
tanto con lo que los padres dicen como con aquello que hacen. Es bueno
hablar con el nio y explicarles de una forma sencilla lo importante que es
hacer las cosas de una forma correcta, pero tan importante como eso es
hacerlo bien para que aprendan con el ejemplo. Si usted, como joven, tiene
hermanos pequeos, tambin tiene una responsabilidad con ellos. Piense
qu clase de persona querra que fueran cundo crezcan y no dude en ser
para ellos un buen espejo en el que mirarse.
Los padres no deben de olvidar lo importantes que pueden ser los amigos,
la televisin o los artistas famosos para sus hijos y es bueno que se
preocupen en debatir con ellos sobre aquello que ven y lo que representa.
Un ejemplo muy comn es cundo vemos un debate en la televisin. A
menudo los contertulios se interrumpen sin dejar que el otro exprese su
opinin o desprecian lo que el contrario dice de malos modos, gritando y
hablando alteradamente. Si una persona joven ve eso da tras da es posible
que cundo tenga que discutir algo lo haga de la misma forma, subiendo la
voz para imponerse y faltando al respeto al resto de las personas.
Los padres, cundo esto ocurre en la televisin, deben de explicar que eso
no es correcto y que no es la forma adecuada de defender las ideas. Es una
lucha dura, ya que los medios de comunicacin tienen mucha fuerza y da
tras das el joven se ve influenciado no solo por esto, sino por otros muchos
mensajes que recibe y que son contrarios a los autnticos valores cvicos.
El respeto a los padres y a los hermanos; ayudarse los unos a los otros para
conseguir aquello necesario; el que los padres traten a los hijos con
igualdad y justicia todo esto son valores cvicos en el hogar.
Tambin deben de existir normas de comportamiento: recoger la
habitacin, tratar bien los muebles y electrodomsticos de la casa, ayudar a
mantenerla limpia, cumplir con las tareas encomendadas etc.

Los valores cvicos en la escuela

Al centro de estudios se acude a recibir formacin cultural, pero tambin
debemos de convivir con profesores y compaeros, por lo que los valores
cvicos estn muy presentes en cada uno de los actos de la vida acadmica.
Un buen maestro nos ayudar a conocer y comprender estos valores y har
que se respeten en su aula, pero no por la fuerza, sino convenciendo con la
palabra y los buenos argumentos ya que de este modo aprenderemos sobre
el dilogo.
La convivencia con los compaeros y el respeto a aquellos que no piensan
como nosotros se mostrarn fundamentales para el da a da, sobre todo
cuando estemos todos en un aula y tengamos que trabajar en equipo.
Evidentemente tambin es importante seguir unas normas de
comportamiento: guardar cola en el comedor o cafetera, no arrojar papeles
al suelo, ayudar a un compaero si est en nuestra mano hacerlo, ser
amables cundo hablamos con los dems

Valores cvicos en la sociedad

Algunos valores cvicos debemos de seguirlos porque de no hacerlo la ley
podra hacernos pagar una multa o incluso podramos tener pena de prisin.
Por ejemplo, tirar basura en la calle puede hacer que nos impongan una
sancin econmica y conducir un vehculo sin la pertinente licencia podra
hacer que fusemos a la crcel si hemos causado un accidente.
Pero existen otras normas que son bsicas y de respeto, que nos ayudan a
ser mejores personas y mejores ciudadanos. Ayudar a un invidente que
necesita cruzar una va, ceder el asiento a un anciano en el transporte
pblico o atender a una persona que se ha cado y se ha lastimado son cosas
que todos debemos de hacer aunque no haya ninguna ley expresa que nos
obligue a ello. Aunque sea por el motivo egosta de que maana podra ser
usted el que se cayera o el que precise que le cedan el sitio.
Cmo hemos visto en el apartado de la familia, es muy comn hoy en da
recibir mensajes contradictorios sobre los valores cvicos y morales. Usted
debe de aprender a valorar todo lo que ve, decidir qu est bien y qu est
mal y establecer sus prioridades. Para ayudarle en ese proceso, que

continuar a lo largo de toda su vida, tiene a su familia y a sus educadores a

los que puede consultar todas las dudas y conflictos que se le plateen.

Es necesaria una asignatura de valores cvicos?

Existen dos posturas enfrentadas en este terreno. Una defiende la necesidad
de una asignatura en la que se enseen valores cvicos y ciudadanos y otra
que opina que esto no es necesario. Veamos los argumentos de cada una de
estas teoras.
Los defensores de la asignatura de valores cvicos basan la necesidad de
esta en que estos valores son muy importantes para formar a ciudadanos
responsables y consecuentes con unos valores comunes imprescindibles
para que exista una convivencia pacfica y las personas sean miembros
productivos y colaboradores de la sociedad. Del mismo modo que hay que
formar culturalmente a las personas, tambin es necesario formarlos en la
tica.
Los nios y adolescentes pasan muchas horas al da en el centro de estudios
y por tanto la importancia de los maestros es bsica cundo se trata de
inculcar valores a los jvenes.
En el otro lado estn los que no ven la necesidad de una asignatura
especfica sobre valores cvicos. Esto no quiere decir que crean que los
valores no son importantes y que los centros de educacin no tienen una
responsabilidad al respecto. Pero opinan que los valores se deben de
transmitir en todas y cada una de las clases. Un profesor puede ensear
respeto mientras educa en las matemticas, o hablar de la igualdad de sexos
en una clase de ciencias naturales.
Los valores cvicos estn presentes en todos los aspectos de la vida y los
comportamientos contrarios a ellos se deben de corregir en cualquier
ocasin. Del mismo modo en cada momento se pueden inculcar los valores
correctos.
Qu opina usted sobre esto? Es un buen tema de debate para una
clase o para un ensayo sobre tica, no le parece?

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica_c%C3%ADvica

http://elamigodelhogar.blogspot.com.es/2011/09/engendro-de-valorescivicos-eticos-y.html