TITULACIN: Grado en Qumica

CENTRO: Facultad de Ciencias Experimentales

CURSO ACADMICO: 2011-2012

GUA DOCENTE
1. DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

NOMBRE: Matemticas
CDIGO: 10311007
Crditos ECTS: 12

CARCTER: MB
CURSO: Primero
CUATRIMESTRE: Anual

2. DATOS BSICOS DEL PROFESORADO

NOMBRE (coordinador/a de la asignatura): Daniel Crdenas Morales
DEPARTAMENTO: Matemticas
EDIFICIO: B3
REA: Matemtica Aplicada
N DESPACHO: 034
E-MAIL
TFNO: 953212144
cardenas@ujaen.es
URL WEB: www4.ujaen.es/~cardenas
NOMBRE: Miguel Marano Calzolari
DEPARTAMENTO: Matemticas
REA: Matemtica Aplicada
N DESPACHO: 004
E-MAIL
mmarano@ujaen.es
URL WEB: www4.ujaen.es/~mmarano

EDIFICIO: B3
TFNO: 953211915

3. REQUISITOS PREVIOS Y CONTEXTO

REQUISITOS PREVIOS: Ninguno
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIN: Materia de apoyo a otras asignaturas.
Promueve una actitud hacia el razonamiento y la investigacin.

4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Cdigo
Denominacin de la competencia
Q6
Destreza en el manejo y procesado informtico de datos e informacin
qumica.
B1
Capacidad de anlisis y de sntesis.
B9
Razonamiento crtico.
P3
Habilidad para la observacin, seguimiento y medida de propiedades,
eventos o cambios qumicos, y el registro sistemtico y fiable de la
documentacin correspondiente.
C21
Aplicar los mtodos matemticos y estadsticos al estudio de los procesos
fsicos y qumicos.

TITULACIN: Grado en Qumica

CENTRO: Facultad de Ciencias Experimentales
CURSO ACADMICO: 2011-2012
Resultado 1

Resultado 2

Resultados de aprendizaje
Asociado a Q6: Tener habilidad en el manejo de software
matemtico y en el procesado de datos, utilizando correctamente
los conceptos y herramientas tratados en la asignatura.
Asociado a las restantes competencias: Adquirir capacidad de
razonamiento y saber interpretar y reconocer los conceptos
matemticos encerrados en procesos qumicos.

5. CONTENIDOS
Tema 1. Nmeros y funciones. Derivacin e integracin. Sucesiones y series
Tema 2. lgebra lineal y geometra analtica
Tema 3. Funciones de varias variables. Derivacin e integracin.
Tema 4. Clculo vectorial.
Tema 5. Ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales.
Tema 6. Anlisis de Fourier
Tema 7. Estadstica y probabilidad
Tema Transversal. Mtodos numricos.

6. METODOLOGA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Actividad 1
Clases expositivas
Actividad 2
Clases de Problemas
y Actividades dirigidas
Actividad 3
Clases Prcticas con
ordenador

TOTALES:

HORAS
PRESENCIALES

HORAS DE
TRABAJO
AUTNOMO

TOTAL
DE
HORAS

63

95

158

6.3

C21, B1, B9

36

54

90

3.6

C21, B1, B9

21

31

52

2.1

Q6, P3

120

180

300

12

CRDITOS COMPETENCIAS
ECTS
(Cdigos)

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CURSO ACADMICO: 2011-2012
7. SISTEMA DE EVALUACIN
ASPECTO
Aspecto 1
Adquisicin de
conceptos de la
materia y capacidad
de resolucin de
ejercicios

CRITERIOS
Criterio 1

INSTRUMENTO
Instrumento 1

Dominio de los conocimientos Examen Final.

50%
terico-prcticos de la
(Examen Parcial tras el primer (30%
materia
cuatrimestre; elimina materia
si se obtiene al menos un
60% de su puntuacin).

Aspecto 2

Criterio 2

Aspecto 3

Criterio 3
Uso correcto del lenguaje
matemtico, razonamiento
crtico, capacidad expositiva.

para el
Examen
Parcial)

Instrumento 2

Uso de software
Dominio de los conocimientos Examen Final con
matemtico para
operativos de la materia
ordenador
resolver ejercicios e
implementar
algoritmos numricos
Participacin activa
en el proceso de
aprendizaje

PESO

20%

Instrumento 3
Resolucin de ejercicios y
exposicin oral de
actividades con eventual
uso del ordenador.
Participacin activa en
clase.

30%

8. DOCUMENTACIN/BIBLIOGRAFA
ESPECFICA O BSICA:
S. L. Salas, E. Hille, G. Etgen, Calculus: una y varias variables, Revert, 2003
E. Steiner, Matemticas para las ciencias aplicadas, Revert, 2005
V. Ramrez et al., Matemticas con Mathematica, Proyecto Sur de Ediciones, 1997

GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
R. E. Larson, R. P. Hostetler, B. H. Edwards, Clculo y Geometra Analtica, Vols. 1, 2, McGraw
Hill, 1995
H. Anton, Introduccin al Algebra lineal, Limusa, 1994.
G. Simmons, Ecuaciones diferenciales, teora y prctica, McGraw-Hill, 2007.
B. Bradie, A friendly introduction to numerical analysis, Pearson Education, 2005
R. Burden, D. Faires, Anlisis numrico, Thomson, 2002

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W. Navidi, Estadstica para ingenieros y cientficos, McGraw-Hill, 2006
J. Fuhrmann, H.G. Zachmann, Ejercicios de matemticas para qumicos, Revert, 1978
C. Ferreira, E. Mainar, Matemticas para Qumicos. Ejercicios resueltos, Prensas Universitarias
de Zaragoza, 2001

14:9 13 enero 2012

15: 16 20 enero
16: 21 27 enero
17: 28 enero 3 feb.
18: 4 10 febrero
19: 11 18 febrero
HORAS TOTALES:

4
3
2
1
3
2
3
2
2
3
3
2

Exmenes

Clases
Prcticas con
ordenador

autnomoTrabajo

Cuatrimestre 1
1: 26 30 sep. 2011
2: 3 7 octubre
3: 10 14 octubre
4: 17 21 octubre
5: 24 28 octubre
6: 31 oct. 4 nov.
7: 7 nov. 11 nov.
8: 14 18 nov.
9: 21 25 nov.
10: 28 nov. 2 dic.
11: 5 9 dic.
12: 12 16 dic.
13: 19 23 dic.

Clases de
dirigidasProblemas y
Actividades

SEMANA

Clases
Expositivas

9. CRONOGRAMA
Observaciones

6
6
3
3
6
6
9
7
6
9

1
1
1
2
3
3
2
3
1

2
9
2
6
24 diciembre 2011 8 enero 2012
2
1
2
8
2
3
3
32

20

1: 20 24 febrero
2: 27 feb. 2 mar.
3: 5 9 marzo
4: 12 16 marzo
5: 19 23 marzo
6: 26 - 30 marzo

3
2
3
3
3
3

1
1
2

7: 10 13 abr.
8: 16 20 abril
9: 23 27 abril

2
3
2

90

Cuatrimestre 2
6
5
8
2
7
2
7
2
8
31 de marzo 9 de 2abril2
2
6
2
7
2
6

2
2

Periodo de
exmenes

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CENTRO: Facultad de Ciencias Experimentales
CURSO ACADMICO: 2011-2012
10: 30 abril 4 mayo
11: 7 11 mayo
12: 14 18 mayo
13: 21 25 mayo
14: 28 mayo 1 junio
15: 4 8 junio
16: 9 15 junio
17: 16 22 junio
18: 23 29 junio
19: 30 junio 6 julio
20: 7 11 julio
HORAS TOTALES:

2
2
2
1

1
2
2
3
2
1

5
6
6
6
3
1
3
2

31

12

15

90

Periodo de
exmenes