Unidad de Gestin

Educativa Local N 02

MATRIZ DE PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL I BIMESTRE

Propuesta elaborada por Asesoras Pedaggicas: ROSA DE JESS CARRASCO IPANAQU;

LILENA CAROLL CASTRO SALVADOR; YENY MARISOL CORREA QUIROZ; JESSICA LILN DOMNGUEZ SANTOM;
HAYDE CECILIA FERNNDEZ TAPIA; LILIANA MARLENE QUISPE ROJAS; MARA CARMEN ROMN TRUJILLO; ELVIRA ROSILLO SAAVEDRA y IRASEMA YACSAVILCA ACEVEDO.

PROPUESTA DE UNA MATRIZ DE PROGRAMACIN PARA UN PROYECTO O UNIDAD DE APRENDIZAJE DE 5 aos

MES: ABRIL
I. NOMBRE DE LA UNIDAD: Nos alimentamos nutritivamente
II. NOMBRE DE LA IE
III. DOCENTE
IV. NIVEL
V. EDAD Y SECCION
VI. DURACION: 4 semanas
VII. SITUACION SIGNIFICATIVA

VIII. PRODUCTO

: En las loncheras de los estudiantes se evidencia una inadecuada cultura alimentaria que no favorece su desarrollo fsico y mental.
Por ello en esta unidad pretendemos promover en los estudiantes una conciencia a favor del consumo saludable de alimentos a
travs del festival de loncheras nutritivas y La elaboracin de cartillas de loncheras nutritivas.
: Al final de la unidad se espera que los estudiantes consuman alimentos saludables.

IX. APRENDIZAJES ESPERADOS

SITUACIN DE
CONTEXTO

TIPO DE
UNIDAD
DIDCTICA
En la IEI 585 de la UGEL Nos
02 se observa que los alimentamos
estudiantes no traen nutritivamente
loncheras con alimentos
saludables, debido al
facilismo de los PPFF
quienes
compran
productos ocasionales,
lo cual no ayuda, a
formar
hbitos
alimenticios
en los

SITUACIN DE
APRENDIZAJE

Indagamos
sobre los
alimentos que
______________
traemos en la
lonchera

ACTIVIDADES O
TAREAS

Vistamos el
mercado de la
comunidad.
_____________
Conocemos los
alimentos que
nos hacen crecer
fuertes y sanos.

COMPETENCIA

CAPACIDADES

IDENTIDAD PERSONAL.
Se relaciona con otras personas
demostrando autonoma,
conciencia de sus principios
cualidades personales y
confianza en ellas sin perder de
vista su propio inters
CONVIVENCIA DEMOCRTICA E
INTERCULTURAL
Convive de manera
democrtica en cualquier
contexto o circunstancia y con

AUTONOMIA
Toma decisiones y
realiza actividades
con independencia
y seguridad, segn
sus deseos,
necesidades e
intereses.
NORMAS DE
CONVIVENCIA
Se compromete
con las normas y

Recursos

Evaluacin

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Educativa Local N 02

MATRIZ DE PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL I BIMESTRE

Propuesta elaborada por Asesoras Pedaggicas: ROSA DE JESS CARRASCO IPANAQU;

LILENA CAROLL CASTRO SALVADOR; YENY MARISOL CORREA QUIROZ; JESSICA LILN DOMNGUEZ SANTOM;
HAYDE CECILIA FERNNDEZ TAPIA; LILIANA MARLENE QUISPE ROJAS; MARA CARMEN ROMN TRUJILLO; ELVIRA ROSILLO SAAVEDRA y IRASEMA YACSAVILCA ACEVEDO.

nios influyendo en sus

aprendizajes
y
desarrollo integral, por
ello las docentes
y
estudiantes
se
proponen mejorar esta
situacin.

todas las personas sin distincin

Crecemos sanos
y fuertes

_____________
Descubrimos
nuestro peso y lo
representamos.
_____________
Descubrimos
nuestra talla y lo
representamos
_____________

Elaboramos
cartillas de
loncheras
nutritivas

Elaboramos la
cartilla de
loncheras
nutritivas para
cada da.

Preparamos
recetas nutritivas
para la lonchera
nutritiva con
alimentos
nutritivos y no
nutritivos.

______________
Organizamos el
festival
de
alimentos
nutritivos

Elaboramos
invitaciones para
el festival de

CUERPO HUMANO Y
CONSERVACIN DE LA SALUD
Practica con agrado hbitos de
alimentacin higiene y cuidado,
reconociendo su importancia
para conservar su salud.
MATEMTICA: CAMBIO Y
RELACIONES
Resuelve
situaciones
problemticas de contexto real
y matemtico que implica la
construccin del significado y
uso de los nmeros, empleando
diversas estrategias de solucin,
justificando y valorando sus
procedimientos y resultados.

PRODUCCION DE TEXTOS
Produce
reflexivamente
diversos tipos de textos escritos
en
variadas
situaciones
comunicativas, con coherencia
y
cohesin,
utilizando
vocabulario pertinente y las
convenciones del lenguaje
escrito, mediante procesos de
planificacin, textualizacin y
revisin, con la finalidad de
utilizarlos
en
diversos
contextos.

acuerdos como
base para la
convivencia.
Reconoce algunas
caractersticas del
funcionamiento de
su cuerpo: observa
el peso y talla que
tiene
Matematiza
situaciones
que
involucran
cantidades
y
magnitudes
en
diversos contextos.
Representa
situaciones que
involucran
cantidades y
magnitudes en
diversos textos.

Planifica
la
produccin
de
diversos tipos de
textos.
Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando
las
convenciones del
lenguaje escrito.

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Educativa Local N 02

MATRIZ DE PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA DEL I BIMESTRE

Propuesta elaborada por Asesoras Pedaggicas: ROSA DE JESS CARRASCO IPANAQU;

LILENA CAROLL CASTRO SALVADOR; YENY MARISOL CORREA QUIROZ; JESSICA LILN DOMNGUEZ SANTOM;
HAYDE CECILIA FERNNDEZ TAPIA; LILIANA MARLENE QUISPE ROJAS; MARA CARMEN ROMN TRUJILLO; ELVIRA ROSILLO SAAVEDRA y IRASEMA YACSAVILCA ACEVEDO.

alimentos.
Elaboramos
afiches para
difundir la
jornada de
degustacin.
_____________
Organizamos el
Festival con las
familias.

______________
Elegimos la
brigada de
Alimentacin
saludable
_____________
Establecemos
acuerdos para
traer loncheras
nutritivas.
Evaluamos
nuestro proyecto.

EXPRESIN ORAL
Produce de forma coherente
diversos tipos de textos orales
segn su propsito
comunicativo, de manera
espontnea o planificada,
usando variados recursos
expresivos.

COMPRENSION ORAL
Comprende crticamente
diversos tipos de textos orales
en diferentes situaciones
comunicativas, mediante
procesos de escucha activa,
interpretacin y reflexin.

COMPRENSIN DE TEXTOS
Comprende crticamente
diversos tipos de textos escritos
en variadas situaciones
comunicativas segn su
propsito de lectura, mediante
procesos de interpretacin y
reflexin.

Expresa
con
claridad mensajes
empleando
las
convenciones del
lenguaje oral.
Escucha
activamente
mensajes en
distintas
situaciones de
interaccin oral.

Comunica
situaciones que
involucran
cantidades y
magnitudes en
diversos contextos.
Reorganiza la
informacin en
diversos tipos de
textos.

Propuesta elaborada con el apoyo de los docentes: DIAZ HIDALGO MARGOT; MURGA VIA BETTY; CUSI PAUCAR, MARIA ISABEL; AIRAMPO ACHIC MELVA; SANCHEZ BENITES JESICA; MUOZ SOLIS NIRIANS; ALARICO
ALVAREZ MARITZA; PINO BOCANGEL KATHIA; RUIZ HERNANDEZ MARLENE; FERNANDEZ QUISPE ARELIZA; GERONIMO FALCON ANTONIA; SARZO ROJAS YESICA; EFIO RODRIGUEZ ZULLY ; YUYES HONORES JUANA; GOI
AVILA LUCY; ROJAS SALCEDO ELENA; MARTINEZ YATACO MARIA ROSA; ASCARZA MENDOZA CARMEN; MUAYCO ROJAS MARIA DEL ROSARIO; GUZMAN SERRANO DELLY; ROJAS AGUIRRE LINDSAY; MOREJON GRANDA
CARMEN; LINARES PAREDES NORMA; LOPEZ DOMINGUEZ SUSANA ; OCHOA CASAS YULI ; MENDOZA OSORIO VIRGINIA; VALVERDE MANRIQUE ETHEL ; CATAO RIVERA EDITH; URBINA GUILLEN SONIA; DIAZ ALEGRE
DELIA; SULCA FERNANDEZ ADA, SAAVEDRA CALIENE ROSA; QUISPE APAZA ESTHER; VEGA ZAVALA ARACELI, CHAVEZ FERNANDEZ AMELIA; ESPINOZA CABEZAS MATILDE; GUERRERO ANDAHUA CONCEPCION; PACHECO
ISUSQUI BEATRIZ; JIMENESZ AVILES SONIA; CHAVEZ GARCIA CONSUELO; CIPRIANI PAREJA MARIA CRISTINA; RIVERA TORRES MARIA DEL PILAR