Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
ECUADOR
Salas Mishell
El Conocimiento
El conocimiento tiene todo ser humano pero para Mndez, 1998. Es la actividad por
medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el mundo
circundante existe y est dotado de caractersticas que no ponemos en duda (p.30).
El conocimiento es
contenido intelectual relativo a
(Aristteles, 982, p.11)
Objeto.
Es aquello a lo que se dirige la conciencia, ya sea de una manera cognoscitiva o
volitiva, su funcin es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto. Pueden ser real (toda la
experiencia externa o interna) e irreales (todo lo que nos imaginamos).
Medio.
Generalmente hay ausencia de medios especiales, los instrumentos de trabajo son a la
vez medios de la realidad, pueden ser:
Salas Mishell
Imagen.
Constituye el instrumento mediante el cual la conciencia cognoscente detiene su
objeto, es decir, la interpretacin que le damos al conocimiento consecuente de la realidad.
Caractersticas del conocimiento
El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas,
se asimila como resultado de la experiencia y lo concentra en el cerebro estando
convencidas de su conocimiento, vindolo como un todo establecido que da estructura y
significado.
Su utilizacin, permite deducir los fenmenos que las personas perciben, y
evaluarlos, en el sentido de juzgar la bondad o conveniencia de los mismos en cada momento.
Sirve de gua para la accin de las personas, en decidir qu hacer en cada momento
porque esa accin tiene por objetivo mejorar las consecuencias de los fenmenos percibidos.
Estas caractersticas convierten al conocimiento, en un cimiento slido para el
desarrollo de sus ventajas, en la medida en que es el resultado de la acumulacin de
experiencias de personas, su imitacin es la transmisin a otras personas efectiva y
eficientemente.
Tipos de conocimiento
Cotidiano.
El conocimiento comn cotidiano, tambin conocido como emprico-espontneo, se
obtiene bsicamente por la prctica que el hombre realiza diariamente, lo cual ha permitido a
la humanidad acumular valiosas y variadas experiencias a lo largo de su historia.
Tcnico.
La experiencia hizo el conocimiento tcnico. Se origina, cuando de muchas nociones
experimentadas se obtiene una respuesta universal circunscrita a objetivos semejantes.
Emprico.
Es el conocimiento popular, obtenido por azar, luego de innmeras tentativas. Es ametdico y asistemtico, est basado fundamentalmente en la experiencia, puede ser
verdadero, falso o probable.
Cientfico.
Va ms all de lo emprico, por medio de l, trascendido el fenmeno, se conocen las
causas y las leyes que lo rigen. Sabe explicar los motivos de su certeza, es metdico y
sistemtico su objetivo es encontrar y reproducir el encadenamiento de los hechos, lo alcanza
por medio del conocimiento de las leyes y principios. Por eso la ciencia constituye un sistema.
Formas o medios de adquisicin
Salas Mishell
La Experiencia interna.
Consiste en darnos cuenta lo que existe en nuestra interioridad. Esta experiencia
constituye una certeza primaria: en nuestro interior ocurre realmente lo que experimentamos.
La Experiencia externa.
Es todo conocimiento o experiencia que obtenemos por nuestros sentidos.
La Razn.
Se sirve de los sentidos, elabora los datos recibidos por ellos los generaliza y los
abstrae, transformando la experiencia sensible y singular en conocimientos en cualquier lugar
y tiempo.
La Autoridad.
La mayora de los conocimientos que poseemos son por la comunicacin de personas,
estas personas tienen autoridad cientfica y lo que divulgan o ensean merece toda nuestra
devocin.
Importancia de conocimiento
Referencias
Salas Mishell
Esplendores y miserias del cerebro Semir Zeki. Ciencia y sociedad : nuevos enigmas
cientficos
Zappa, Frank. Esta cita se atribuye a Zappa, pero no es posible ubicar la referencia
exacta
y
la
atribucin
es
altamente
discutible.
(Vase
http://home.pacifier.com/~ascott/they/tamildaa.htm , consultado el 15 de noviembre de
2005.)