Buenas prcticas pedaggicas

en las Instituciones
Educativas: Nmeros 031,
048, 068, 105 y 215.

Distrito de Casitas

os nios y nias de la Instituciones Educativas: N

031, N 048, N 068, N 105 y N 215, al inicio del ao
escolar slo aprendan ciertas nociones, como:
atributos de los objetos, los numerales, ejercicios grafo
motores en forma memorstica y a travs, de las benditas
planas, con la idea que los nios deben ir a la primaria
escribiendo. Luego, stas van cambiando, a medida que
avanzan las visitas a las docentes se lleg a reflexionar que
enseando de esta manera los nios y nias no lograran
desarrollar capacidades que les va a servir en el presente y
en el futuro de sus vidas. Hoy, las docentes planifican su
enseanza teniendo en cuenta los saberes de la comunidad y
aprovechan las actividades del contexto.

Institucin Educativa N 105 de Tacna Libre

En esta visita, los nios aprendieron sobre el

tamao del tallo para la siembra, como deben
ubicar los tallos para sembrarlos y a qu
profundidad colocarlos. En el aula produjeron un
texto sobre la siembra, dictaron lo que vieron y
escucharon
sobre
la Prez
siembra de la yuca, y
Docente Acompaante:
Delia
E. Correa
posteriormente sembraron los tallos.

Institucin Educativa N 031 de

Cherrelique

La docente Angelita y los nios en el proyecto de

aprendizaje: Celebramos la fiesta de Casitas,
decidieron preparar las humitas. En esta sesin
aprendieron a leer la receta, utilizando la estrategia
de interrogacin de textos, luego, la prepararon
siguiendo las indicaciones de la receta, utilizaron el
conteo e hicieron uso de su habilidad motora fina.

2
Docente Acompaante: Delia E. Correa Prez

Institucin Educativa N 215 de Trigal

Los nios en el proyecto: Celebramos la Fiesta de

Trigal, decidieron elaborar guirnaldas para adornar
su aula. En este momento se encuentran comparando
los tamaos de las tiras de papel, posteriormente
pegaron las tiras en serie, de la ms corta a la ms
larga.

Institucin Educativa N 048 de Casitas

3
Docente Acompaante: Delia E. Correa Prez

En el contexto del proyecto de aprendizaje:

Celebramos la fiesta de Casitas las nias van
a indagar cmo era Casitas. Para desarrollar
esta actividad acordaron entrevistar a la seora
Rosala, que es la pobladora ms antigua de
pueblo. Para tal fin, producen un texto para
hacer la entrevista teniendo en cuenta el
proceso de produccin de textos, emplearon la
tcnica la maestra escribe y las nias dictan,
resolvieron las interrogantes: A quin vamos a
hacer la entrevista? Qu se va escribir? Sobre

Institucin Educativa N 068 de Bellavista

4
Docente Acompaante: Delia E. Correa Prez

Lo que sucede en la Hora del Cuento: Los nios

y nias seleccionan su cuento preferido,
despus de leer, socializan lo que leyeron; en
esta imagen se observa que el nio lee y los
dems ponen en prctica la de escucha activa.
Esta buena prctica ha desarrollado en los
nios el inters por la lectura.

En el presente ao, se ha logrado en

los nios/as de las cinco instituciones
educativas despertar el inters por leer los
cuentos de la biblioteca, y en las docentes,
incorporar los saberes de la comunidad.

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Docente Acompaante: Delia E. Correa Prez