Emilio Aguilar Mndez

A07023199
Introduccin a las ciencias sociales
MII-U3- Actividad 2. Anlisis Origen, Propsito, Validez y Limitaciones de fuentes
(OPVL)
Tutor.
18-02-2015

1.- significado de palabras.

Fuente 1
Bilateral: Perteneciente o relativo a los dos lados, partes o aspectos que se
consideran.
Instrumentacin: Disposicin u organizacin de los medios necesarios para llevar
a cabo un plan o llegar a una solucin.
Complementariedad: Conjunto de caractersticas que hacen que una cosa
complemente otra.
Cohesin: Unin o relacin estrecha entre personas o cosas.
Fuente 2
Perspectiva: Aspecto con que nos representamos acontecimientos o estados ms
o menos lejanos.
Iniciativa: acto de adelantarse a comenzar a efectuar algo antes que los dems.
Fuente 3
Farmacodependencia: Adiccin a los medicamentos o a las drogas.
Cooperacin bilateral: es aquella en la que los gobiernos donantes canalizan sus
fondos de cooperacin al desarrollo directamente hacia los receptores, sean stos
los gobiernos de los pases receptores u otras organizaciones.
III. conclusiones generales. Puedes usar este formato o cualquiera que tu quieras.
Variable a
comparar
origen

Fuente 1

Fuente 2

Fuente 3

Quin es el
autor?
No se especifica
quien est dando

Quin es el
autor? No se
especifica quien
es el autor de

Quin es el
autor? No se
especifica.

a conocer la
noticia, pero si se
sabe quin la est
publicando y el
peridico EL
UNIVERSAL.
Cundo fue
escrito?
Lunes 25 de abril
del 2011
En qu contexto
se escribe?
En el contexto
informativo
Cul es la
relacin del autor
con el texto?
El autor pretende
informar a la
opinin pblica.
Cul es el tono,
estilo o lenguaje
utilizado?
formal
Fue escrita por
un testigo?
Si, fue escrita por
un periodista que
al parecer estuvo
presenten
durante, esta
informacin.

propsito

Por qu se cre
dicho
documento?
Para abordar el
tema de la lucha
para
contrarrestar la

iniciativa Mrida,
la publica una
pgina de internet.
Llamada
CASEDE.
Colectivo de
anlisis de la
seguridad con
democracia A.C.
Home page.
Cundo fue
escrito?
Marzo del 2010.
En qu contexto
se escribe?
informativo
Cul es la
relacin del autor
con el texto?
El autor pretende
dar a conocer la
situacin actual y
perspectivas
importantes de la
iniciativa Mrida.

Cundo fue
escrito?
El 23 de marzo.
En qu contexto
se escribe?
Informativo.
Cul es la
relacin del autor
con el texto?
El autor pretende
informan a la
opinin publica.
Cul es el tono,
estilo o lenguaje
utilizado?
Un lenguaje serio.
Fue escrita por
un testigo?
si

Cul es el tono,
estilo o lenguaje
utilizado? formal
Fue escrita por
un testigo? Si, por
una persona que
sube esta
informacin a la
pgina de internet.
Por qu se cre
dicho
documento?
Para dar a
conocer la
situacin actual y
perspectivas de

Por qu se cre
dicho
documento?
Para dar a
conocer los
puntos de la
segunda reunin

lucha contra el
narcotrfico as
como el crimen
organizado.
Para quin va
dirigido?
Para todos los
lectores del
peridico.

Para quin va
dirigido?
Para las
personas que
consultan su
pgina de
internet.

Fue elaborado
para que alguien
lo leyera? Si

Fue elaborado
para que alguien
lo leyera? si

Cul es el
principal tema
que se discute?
El narcotrfico

Cul es el
principal tema
que se discute?
La iniciativa
Mrida: situacin
actual y
perspectivas.
El autor tiene
una tesis? Si

El autor tiene
una tesis?
No que yo pueda
identificar.

validez

la iniciativa
Mrida.

de alto nivel.
Para quin va
dirigido?
Para la opinin
pblica.
Fue elaborado
para que alguien
lo leyera? si
Cul es el
principal tema
que se discute?
La cooperacin
bilateral contra la
delincuencia
organizada
transnacional.
El autor tiene
una tesis?
No que yo pueda
identificar.

Si es as en
donde se
encuentra en el
texto?

Si es as en
donde se
encuentra en el
texto? En el
ndice.

Si es as en
donde se
encuentra en el
texto?

Es una fuente
primaria o
secundaria,
pblica o
privada, oficial o
no oficial, directa
o indirecta?
Es una fuente
primaria, publica,
oficial y directa.

Es una fuente
primaria o
secundaria,
pblica o
privada, oficial o
no oficial, directa
o indirecta? Es
una fuente
secundaria,
privada, no
oficial e
indirecta.

Es una fuente
primaria o
secundaria,
pblica o
privada, oficial o
no oficial, directa
o indirecta?
Es una fuente
primaria, publica,
oficial y directa.

Cul ha sido el
impacto del
documento?

Cul ha sido el

Cul ha sido el
impacto del
documento?

Informar a la
opinin publica
Produjo
cambios o
efectos dentro
del contexto en
el que fue
escrito? no
Cul es la
relevancia de
este texto para el
estudio de la
historia?
Que se puede
estudiar los
encuentros del
ms alto nivel
que realizan
nuestros jefes de
estado.
Tiene relacin
con el tema que
se analiza en
clase? Si porque
est tratando de
un tema muy
serio que afecta
a nuestra
sociedad.

Limitaciones.

Es objetivo y
por qu?
Si porque se
aborda el tema
del narcotrfico
sin rodeos.
Presenta
elementos
ayudan
establecer
valor

que
a
el
del

impacto del
documento?
Dar a conocer la
situacin actual y
perspectivas de
la iniciativa
Mrida.
Produjo
cambios o
efectos dentro
del contexto en
el que fue
escrito? si
Cul es la
relevancia de
este texto para el
estudio de la
historia? Que se
puede estudiar la
situacin actual y
perspectivas de
la iniciativa
Mrida.
Tiene relacin
con el tema que
se analiza en
clase? Si porque
trata un tema
muy serio que
est ligada con
nuestra
sociedad.

Informar a la
opinin pblica.
Produjo
cambios o
efectos dentro
del contexto en
el que fue
escrito? si
Cul es la
relevancia de
este texto para el
estudio de la
historia?
Que se puede
estudiar, as
como saber de
los encuentros
de alto nivel.
Tiene relacin
con el tema que
se analiza en
clase?
Si porque trata
un tema serio
que es la
delincuencia
organizada
transnacional.

Es objetivo y
por
qu?
Si
porque aborda
varios
puntos
sobre
la
iniciativa Mrida.

Es objetivo y
por
qu?
Si
porque aborda
varios puntos de
la reunin del
grupo del alto
nivel.

Presenta
elementos
ayudan
establecer

Presenta
elementos
ayudan
establecer

que
a
el

que
a
el

documento?
si
Establece
opiniones,
juicios
personales
o
datos claros y
precisos
Establece datos
claros
y
precisos.
El autor es
parcial
de
acuerdo con su
nacionalidad,
educacin,
religin, , etc.?
Si
porque
publica
una
informacin
seria.

valor
del
documento?
si
Establece
opiniones,
juicios
personales
o
datos claros y
precisos.
si
El autor es
parcial
de
acuerdo con su
nacionalidad,
educacin,
religin, , etc.?
Si porque es una
fuente seria y
coherente.

valor
del
documento? si
Establece
opiniones,
juicios
personales
o
datos claros y
precisos
si
El autor es
parcial
de
acuerdo con su
nacionalidad,
educacin,
religin, , etc.?
si porque es
una fuente seria
y coherente.

COMPARACIN DE FUENTES: Yo pienso que las tres fuentes que nos dieron
tienen mucha informacin relevante, ya que con sus contenidos dan a conocer
muchos puntos que lleva nuestro gobierno. Contra el narcotrfico y la delincuencia
organizada, y las tres fuentes estn enfocadas a un mismo problema que es la
delincuencia organizada y al narcotrfico que es un problema muy serio para
nuestro pas.
CONCLUSIONES: La validez de este tipo de fuentes radica en el hecho de que
estas son obtenidas por fuentes fidedignas, instituciones pblicas y algunos
especialistas en los temas, antes de concretarse como fuentes secundarias; es
verdad que fueron fuentes de tipo primario, sin embargo al ser aceptadas por la
sociedad se convirtieron en fuentes de informacin verdicas y aceptadas, e
incluso, ser consideradas como parte de nuestra historia. Estas por lo general
llevan el nombre de la institucin o autor que realiz este estudio. Este tipo de
fuentes son muy importantes para la creacin de proyectos, ya que con ellas se
puede evitar la redundancia de informacin, y tener ms claro hacia donde
debemos de enfocar los nuevos estudios, es decir las fuentes primarias.