CODIGO

DE ETICA DEL INSTITUTO TECNOLOGICO

HONORABLECONSEJOPROVINCIAL

SUPERIOR

DE PICHINCHA

INTRODUCCION
Los principios, valores, creencias y comportamientos, consolidan la cultura de una
institucin, y los compafimos durante nuestra vida laboral, y de manera implcita en
nuestra vida diaria. Por tal raz la identificacin y la concienciacin de estas conductas
ticas deben manifestarse en la activa participacin de todo el personal del Instituto
Tecnolgico HCPP. Es importante que este cdigo se convierta en una herramienta que
ayude a transformar la forma de ser y actuar respetando las diferencias individuales,
contribuycndo a mejorar nuestro trabajo para ofrecer un mejor servicio al cliente intemo
y extemo. Por tal motivo y por la responsabilidad que tenemos como servidores
pblicos, debemos poner en prctica las acciones de este cdigo y mostrar con el
ejemplo la aplicacin y adopcin de nuestros valores institucionales.

JUSTIFICACION
Es muy importante establecer un cdigo de tica en las instituciones de educacin
superior, ya que cimenta las bases para desarrollar una cultura tica y al mismo tiempo
busca prestar un mejor servicio, tambin permite hacer y ftrrtalecer la relacin con los
heterogneos miembros de una organizacin y, lo mis rmportante aluda a priorizar
principios y valores que perfeccionen al talento humano. Vale hacer hincapi quc el
propsito del Cdigo de Etica del ITS-HCPP es promover y fijar una cultura tica
dentro de nuestra institucin, para el efecto se incluyen cotnponentes esenciales como
son los principios y valores relevantes, as como las reglas de conducta que deben
observar todos los integrantes de manera general. Bajo estas consideraciones se ha
realizado esta compilacin con el fin de comprender de una manera prctica que es un
cdigo de tica, cual es su finalidad y ponerlo a consideracin de las autoridades del
Instituto Tecnolgico Superior Honorable Consejo Provincial de Pichincha.

MISION DEL ITS-HCPP

ejecutar proyectos de formacin. profesionalizacin y capacitacin que

vivir de los habitantes de la provincia de Pichincha y
al fofalecimiento institucional del Gobiemo Autnomo Descentralizado de Pichincha.

Disear

aporten a la construccin del buen

VISION DEL ITS.HCPP

Instituto Tecnolgico Superior Honorable Consejo Provincial de Pichincha fortalecido
en la gestin acadmica, administrativa y financiera, mediante [a oferta educativa de
formacin y capacitacin de calidad, con gestin transparente, participativa y solidaria.

CAPTULO I
DEL OBJETO

Art. 1.- El

objeto del presente Cdigo de tica para los docentes, servidores y

estudiantes del Instituto Tecnolgico Superior HCPP, es propender al cambio de
conducta y comportamientos integrales de las personas que 1o conforman, en
concordancia con los principios y valores establecidos para las instituciones de
educacin superior.

CAPTULO

DEL AMBITO
Art. 2.- Los

a)
b)
c)
d)

sujetos sociales a los que est dirigido el presente Cdigo de tica, son:

Las autoridades;
Los docentes;

Los servidores; y
Los estudiantes

CAPTULO IU
DEL COMPROMISO INDIVIDUAL E INSTITUCIONAL
Art.3.- Et Cdigo de tica para los Servidores y Estudiantes del Instituto Tecnolgico
HCPP, es asumido libre, voluntaria y responsablemente por todas las personas que
directa y legalmente pertenecen al Instituto. El compromiso de asumir este Cdigo de
tica se inicia en cada individuo, y avaza hasta el equipo de trabajo de la Gestin
laboral asignada y, debe asumirse cotidiana e integralmente.

CAPTULO IV
PRINCIPIOS

Y VALORES INSTITUCIONALES

Los principios son el conjunto de valores, creencias, nornas, que orientan y regulan la
vida de la institucin. Son el soporte de la misin, la visin, y los objetivos estratgicos
Estos principios se maifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura, en nuestra forma
de ser, pensar y conducimos, progresivamente regirin el pensamiento y la conducta de
las personas que formal, transitoria o permarentemente forman parte del Instituto, en
calidad de autoridades, docentes, servidores y estudiantes con nombramiento, contrato o
matriculados legalmente, mientras dure su permanencia en la institucin.
asume el Instituto, para la formacin integral de
sus servidores y estr.rdiantes son los siguientes:

Art. 4.- Los principios y valores que

Compromiso.- El compromiso no es nicamente una palabra referencial, como si se

tratara de cumplir con un requisito de ubanidad, es un valor absolutamente
necesario para cumplir la misin que se desempea en cualquier tipo de
organizacin. Debe hacerse evidente el compromiso que adquieren todos los
iniegrantes del Instituto, desde el instante que ingresan legalmente, sean directivos,
docntes, servidores o estudiantes ya que nadie estar liberado del conocimiento y
aplicacin del presente cdigo de tica. cabe mencionar que el acto de aceptacin

voluntaria no llevar consigo compromiso jurdico que contrare leyes y

reglamentos vigentes.

Libertad.- Se suele considerar que la palabra libertad designa la facultad del

ser
llevar a cabo o no una determinada accin segn su

humano que le permite decidir

inteligencia o voluntad. La tibertad es aquella facultad que permite a otras facultades
actuar y que est regida por la justicia. Creemos en una libertad que nos haga
individual y socialmente responsables del cumplimiento de nuestra misin.
Practicaremos la libertad positiva en todas sus formas y expresiones contempladas
en los derechos humanos universales, las leyes de la Repblica, las normas de la
educacin superior y de la institucin, garantizando una "formacin de mentes
libres, abiertas a los cambios y transformaciones que la sociedad ecuatoriana
requiere" para su desarrollo humano e integral;

Responsabilidad.- La responsabilidad es toda capacidad u obligacin de responder

por los actos propios. En consecuencia, asumimos el deber de aportar con nuestro
esfuerzo diario en la construccin de una conciencia personal y colectiva crtica y
racional que nos permita cumplir con la misin institucional que nos hemos
planteado; al tiempo que nos obligamos a dar fe de la sociedad en la que vivimos,
propiciando su cambio y desanollo constantes en bsqueda del bienestar y la
justicia social;
Respeto.- Reconocer la legitimidad de los dems para ser distintos a m, tomando en
consideracin la diversidad de ideas, opiniones y percepciones de las personas,
como base de la sana convivencia en la vida laboral, estudiantil o en sociedad.

Honestidad.- Actuar con transparencia, rectitud y honadez en todos y cada uno de

los actos de la vida, proceder con las reglas establecidas y valores aceptados por la
sociedad como buenos principios, sin contradicciones entre lo que se piensa, se
habla o se hace. Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a
elegir actuar siempre con base en la verdad y en la autntica justicia Es la virtud de
la sinceridad, rectitud de nimo, e integridad en el proceder. Concebimos a la
honestidad como la combinacin de actitudes positivas que nos permiten cumplir
con transparencia, oportunidad, dinamismo y franqueza todas las funciones
encomendadas en el marco de las normas institucionales.

Confidencielidad.- Respetar la confidencialidad de la informacin obtenida como

resultado de relaciones profesionales e Institucionales, en consecuencia, no revelar
dicha informacin a terceros sin autorizacin expresa, salvo que exista un derecho o
deber legal o profesional de revelarla, ni hacer uso de la informacin en provecho
propio o de terceros.
Solidaridad.- Concebimos una solidaridad humanista antropocntrica que enfoque
al ser humano como el centro de nuestra atencin en base a una autntica
fratemidad. Esta solidaridad nos exige cultivar una genuina vocacin de servicio
social sobre la base de un trabajo en equipo en el que prime la ayuda mutua para
alcanzar juntos los grandes objetivos institucionales. Nuestra solidaridad se basar
en el "saber dar" a la institucin todo nuestro esfuerzo a travs de la participacin
activa en la vida laboral;

Verdad.- Verdad suele definirse como [a conformidad existente entre lo que se

expresa y la situacin real de algo o el concepto real que se tiene acerca de un tema
en un ambiente de absoluta libertad y autonoma dirigidos hacia el cambio social, el

desarrollo integral y el bienestar de la comunidad pichinchana;

Equidad.- Equidad es "igualdad de nimo" y al mismo tiempo implica la idea de

"relacin y armona entre una cosa y aquello que les es propio". Implica la tarea de
luchar por la igualdad de oportunidades para todos los habitantes del pas;
empezando por nuestra propia provincia, en procr[a de alcazan una relacin
armnica en todos los campos econmicos, polticos, ideolgicos, de crecimiento
personal e institucional;
Igualdad.- De acuerdo a la Constitucin Politica de la Repblica del Ecuado;

las

instituciones de educacin superior garantizarn plenamente la igualdad de acceso a

la educacin a todos los grupos sociales, culturales y tnicos que requieran de sus
servicios. En consonancia con este principio, el Instituto Tecnolgico HCPP se
manifiesta en lucha permanente contra todo tipo de sometimiento o discrimen
poltico, econmico o social.
Perseverancia.- Consideramos la perseverancia como la virtud de "mantenemos
constantemente" laborado en la las taeas fundamentales de la educacin y la
generacin de ciencia y tecnologa mediante la investigacin cientifica para
encontrar soluciones autnticas a los problemas que la sociedad nos demanda. Nos
proponemos perseverar personal e institucionalmente en el cumplimiento de la taea
que se nos ha encomendado;

Tolerancia.- Es el respeto hacia ideas, creencias o prcticas cuando son diferentes o

contarias a las propias, respetando consiguientemente, las normas de los dems.
Asumimos una tolerancia activa y crtica sustentada en los principios del respeto
mutuo, el pluralismo ideolgico y cientfico, la libertad de ctedra y la
pluriculturalidad que nos permita aportar creativamente a la construccin colectiva
del pensamiento cientfico, poltico y social del pas. Nos exigimos el respeto,
defensa y garanta de expresin de las ideas y actitudes ajenas enmarcadas en la
normatividad nacional e institucional para alcanzat una paz plena y duradera. Nos
planteamos una tolerancia activa que no implique la aceptacin sumisa de ideas que
no estn sujetas al mas amplio debate como mecanismo idneo de mediacin,
solucin de conflictos y negociacin lcita para alcazx acuerdos institucionales
co),unturales o estructurales en funcin de nuestro desarrollo integral;

Dignidad.- En su sentido mis profundo, la dignidad es una cualidad humana que

depende de la racionalidad. Slo los seres humanos estiin capacitados para mejorar
su vida a pafir del libre albedro y el ejercicio de la libertad individual. La dignidad
que nos planteamos se centra en el comportamiento de todos los que conformamos

el Instituto Tecnolgico debemos actuar con decoro e integridad en todos

los
rnbitos de la vida institucional. Nadie ser sometido a cualquier forma de sumisin
poltica, ideolgica, sicolgica o social que atente contra sus elementales derechos.
Los integrantes del ITS seremos dignos individual y colectivamente, trabajando
corporativamente en procura de alcanzar el mayor grado de dignidad que merece
nuestra institucin en el entomo provincial.

Puntualidad.- El valor que se construye por el esfuerzo de estar a tiempo en el

lugar adecuado. El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para
cumplir nuestras obligaciones. El valor de la puntualidad es necesario para dotar a
nuestra personalidad de carcter, orden y eficaci4 pues al vivir este valor en
plenitud estamos en condiciones de realizat ms actividades, desempear mejor
nuestro trabajo, ser merecedores de confianza.

Trabajo en equipo.- Trabajar en equipo es coordinar e integrar esfuerzos entre

varias personas para lograr un resultado; es embarcarse en una misma causa; no
obstante para que haya trabajo en equipo no es suficiente con que nos
identifiquemos con los objetivos, las metas ; es preciso adems que el personal en su
conjunto, y sin distingo alguno compartan los mismos valores y principios ticos.
El trabajo en equipo necesariamente exige solidaridad, vocacin de servicio,
equidad, autonoma, respeto, responsabilidad, participacin, diriLlogo, concefacin y
auto desarrollo. Con el trabajo en equipo se alcanzan mejores y ms ptimos
resultados, y el aprendizaje individual deviene colectivo e institucional. Se facilita
as la bsqueda conjunta de soluciones y la superacin mancomunada de los
obstculos.

Lealtad.- Cumplimiento de lo que exigen las leyes de la fidelidad y las del honor, la
lealtad es la cualidad de aquellas personas que acatan las leyes o cumplen los
acuerdos tcitos o explcitos; hacer aquello con lo que uno se ha comprometido an
en circunstancias cambiantes.

Justicia.- Es el valor por el cual la persona se esfuerza constantemente para dar a

los dems lo que es debido de acuerdo con el cumplimiento de sus propios deberes y
de acuerdo con los derechos personales. Es dar a cada quien lo que corresponde.

CAPTULO V
DEL CDIGO DE TICA
Y
OPERATIVIDAD
ALCANCE
DEL

Art.5.- La afitaleza y alcance del presente cdigo es de carcter preventivo, Por tanto,
est sujeto al campo de la tica, el compofamiento individual y colectivo y la
preservacin de las ms "sanas y buenas costumbres" socialmente consensuadas. Paa
que este, instrumento se haga realmente efectivo, se conformar una Comisin de
Control tico, la cual velar por el cumplimiento del presente cdigo.

La Comisin de Control tico, ser nombrada por las autoridades del Instituto
Tecnolgico HCPP, en el seno del Consejo Gubemativo y estar integrada por tres
personas;
a) un docente;
b) un estudiante; y,
c) un servidor (para cada caso ser elegido de entre sus miembros).

CAPTULO VI
DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIN

Comisin de Control Etico, ser la encargada de receptar denuncias

fundamentadas, investigarlas y dictaminar las observaciones correspondientes, las
mismas que tendrl,n efecto en el campo estrictamente tico-institucional.

Art. 6.- La

Art. 7.- La Comisin de Control tico, est obligada a preservu

garantizar la

independencia de criterio, la imparcialidad y el principio de equidad. Si alguno de sus

miembros tuviese algn tipo de conflicto de intereses comprobado frente a algn caso
de denuncia institucional, deber excusase de inmediato, debiendo ser sustituido por
otra persona conforme al procedimiento que para el efecto se establezca.

Art. 8.- La Comisin de Control tico, ser encargada de orientar la lucha contra todo
indicio de com.rpcin institucional; tales como los procedimientos incorrectos,
recomendaciones o trfico de influencias, conflicto de intereses personales, mobbing,
chantajes y sobornos de todo tipo.
debe mantener relaciones ni
personales,
laborales, econmicos o
aceptar situaciones en cuyo contexto sus intereses
financieros pudieran estar en conflicto con el cumplimiento de los deberes y funciones a
su cargo.

Art. 9.- Toda autoridad, docente, servidor o estudiante, no

autoridad, servidor o estudiante debe aceptar presiones polticas,

econmicas, familiares o de cualquier otro tipo en el ejercicio de las funciones
administrativas o responsabilidades acadmicas, incluyendo, la admisin directa o
indirecta de beneficios para terceros; lo mismo que solicitar o aceptar dinero, ddivas,
beneficios personales o de otra ndole.

Art. 10.- Ninguna

11.- Toda autoridad, docente, servidor y estudiante es en la obligacin moral de

rendir, paficipar o exigir la rendicin de cuentas; segn sea el caso. Las autoridades son
las responsables de garantizat los procedimientos y mecanismos participativos para la
rendicin de cuentas; de las tareas directivas institucionales, unidades de docencia,
administrativas, financieras, acadmicas.

Art.

CAPITULO VII
DE LAS RESPONSABILIDADES TTCES DE LOS DOCENTES

Art. 12.- Los docentes deben otorgar a los alumnos una educacin inclusiva y que
facilite el aprendizaje, a havs del respeto de la diversidad, potencialidades, necesidades
e intereses. Se hace hincapi en los principios de lealtad, mutuo respeto, consideracin

y justa solidaridad en los que deben fundarse las relaciones entre los docentes. Los

torfli"tor y diferencias que pudieran generarse entre ellos deberrn solucionarse a travs
del dilogo y la persuasin y podran acudir a las autoridades institucionales como
instancia superior.

Art. 13.- Los docentes del Instituto Tecnolgico HCPP, se comprometen a desarrollar
sus labores acadmicas, investigativas y de vinculacin con la comunidad, de forma
responsable, crtica y honesta. Fomentarn todo tipo de relaciones humanas adecuadas y

t unrp."nt"r; recreando y armonizando los principios ticos definidos en este Cdigo

de iica, en procura de alcartzat una formacin integral e integrada, profundamente
humanstica y tica.

Art. 14.- Los docentes del Instituto Tecnolgico HCPP, son los garantes directos de [a
calidad operativa y formativa de la educacin. Por tanto, es de su responsabilidad,
participar en eventos de mejoramiento continuo del proceso docente que patrocinare el
Instituto o por iniciativa propia.

Art. 15.- Los docentes del Instituto Tecnolgico HCPP, tienen el deber de denuncia
ante las autoridades o la Comisin de Control tico, actos reidos con el presente
Cdigo de tica; as como contribuir responsablemente con documentos para esclarecer
las denuncias que se presentaren.

Art. 16.- No realizar declaraciones o

comentarios que afecten el buen nombre

la

integridad moral de otras personas.

Art. 17.- Los docentes del Instituto Tecnolgico HCPP

deben orientar a sus alumnos

para que en el ejercicio de sus actividades profesionales lo hagan con estricto apego a la
tica profesional.

Art.

la

mantenerse actualizado en las materias y

conocimientos que imparte a sus alumnos, para asegar que sus conocimientos y

l8,-Tienen

obligacin

de

tcnicas sean lo mls renovados posibles.

Art. 19.- El docente del Instituto Tecnolgico HCPP tiene la obligacin de respetar a la
Institucin, personal administrativo, colegas y estudiantes, actuar de buena fe, de
acuerdo a las normas del Instituto, evitar cualquier conducta que desacredite a la misma.
Deber actuar con objetividad, conjusticia, imparcialidad y honestidad.

CAPTULO VIII
DE LAS RESPONSABILIDADES TTCNS DE LOS ESTUDIANTES
estudiantes del Instituto Tecnolgico HCPP tienen responsabilidad social,
personal, tienen un compromiso ante la institucin en la que se esln preparando para

Art.20.- Los

obtener su profesin, por lo cual deben cumplir sus deberes con perseverancia. con
preparacin constante y con responsabilidad, consecuentemente deben asistir a las aulas,
estudiar y cumplir las tareas con el debido cuidado, competencia y diligencia, mantener
sus conocimientos en el nivel requerido, para asegurar a la sociedad una preparacin
profesional basada en el desarrollo actualizado de sus conocimientos.

Los estudiantes del Instituto Tecnolgico HCPP, estan en la obligacin de

cultivarse como personas crticas, creativas, emprendedoras, responsables, honestas
solidariamente competitivas, respetuosas del ambiente, tolerantes y cogestionadores del
proceso de nter aprendizaje; correspondindoles ser portadores de la difusin de los
valores universales de la educacin superior, el humanismo y la ecologa.

Art.2l.-

Art,22.- Los estudiantes det Instituto Tecnolgico HCPP, tienen el deber de panicipar
responsable y organizadamente en los eventos institucionales oficiales que demanden de
su contribucin.

At,23.- Los estudiantes del Instituto Tecnolgico HCPP, tienen el deber de denunciar
fundamentadamente ante las autoridades o la Comisin de Control tico, actos reidos
con el presente Cdigo de tica; as como contribuir eficientemente con documentos
para esclarecer las denuncias que se presentaren.
Art, 24.- No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la
integridad moral de otras personas.

Art. 25 .- Los estudiantes del Instituto Tecnolgico HCPP debern tratar a

sus

compaeros de estudio as como a sus maestros y personal administrativo con el debido

respeto, evitando prejuicios tales como credo, etnia, gnero, orientacin sexual; es
obligacin de los estudiantes rechazar cualquier tipo de discriminacin y conductas
indebidas como son acoso sexual, bullying, y cualquier tipo de manifestacin de
intolerancia.

Art. 26.- Debern evitar realizar cualquier comentario que implique perjuicio en la
reputacin de cualquier miembro de la comunidad educativa, y dar el trato que
corresponde a la dignidad personal.

Art.

21 .- Las instalaciones del Instituto Tecnolgico HCPP tambin merecern

respeto por parte de los estudiantes, procurando cuidarlos y conservarlos de la mejor

manera.

Art. 28.- El estudiante del lnstituto HCPP tiene la obligacin de asistir puntualmente

sus clases y atender las enseanzs impartidas por parte de sus maestros, actualizat
constantemente sus conocimientos; esmerarse en acreditar sus materias para acceder a la
aprobacin oficial, sin necesidad de recurrir a prcticas engaosas.

CAPITULO

Ix

DE LAS RESPONSABILIDADES TTCIS DE LOS SERVIDORES

Art.29.-

Los servidores del Instituto Tecnolgico HCPP, se imponen el deber de

cumplir con su trabajo con eficiencia, honestidad, esmero, puntualidad, respeto, y
cortesa, en un ambiente de tolerancia y buen trato al cliente intemo y extemo.
Observando los principios detallados en el Captulo IV del presente Cdigo.
prestar servicios, remunerados o no, a person. instituciones o
empresas que sean proveedores de bienes o servicios, sin que sea campo de su estricta

Art. 30.- Evitar

competencia.

Garantizar la confidencialidad en el manejo de la informacin bajo su

responsabilidad; salvo en los casos que las leyes as lo permitan, o se cuente con la

Art, 31.-

autorizacin respectiva.

Arl. 32.- Los servidores det Instituto Tecnolgico HCPP, como cogestores

del

desarrollo institucional tienen la obligacin de participar activamente en todas las

actividades programadas para el efecto. Su participacin debe ser transparente, honesta
y propositiva, combatiendo el individualismo, la desidia, la presin de cualquier

naturaleza; fomentando el compaerismo, la cooperacin, la solidaridad y la pertenencia

institucional.

Art.33.- Los servidores del Instituto Tecnolgico HCPP, tienen el deber de participar
responsable y organizadamente en todo tipo de eventos institucionales oficiales que
demanden de su contribucin, aplicando conscientemente los principios del presente
cdigo en un ambiente de respeto y tolerancia.
Art.34.- Los servidores del Instituto Tecnolgico HCPP, tienen el deber de denuncia
oportuna, documentadamente y responsablemente ante las autoridades o la Comisin de
Control Etico, actos reidos con el presente Cdigo de Etica.

Art. 35.- Los servidores, es!n en la obligacin moral de ser parte del control y la
filosofia de la autoevaluacin, paficipando creativamente en la solucin de los
problemas de su puesto de trabajo, o contribuyendo a su mejoramiento.
declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre
integridad moral de otras personas.

Art.36.- No realiza

la

Art.37.- Desarrollar y

mantenerse actualizado en los conocimientos, habilidades y

experiencias requeridas para el desanollo de sus actividades. Evitar cualquier prctica
que implique conflicto de intereses.

Art.38.- Tratar con el debido respeto a los miembros de la comunidad educativa

como tambin a las personas que acudan a pedir

asi

informacin.

Art.39.- Trabajar con armon4 respeto y consideracin a sus compaeros de trabajo,

permitiendo un ambiente agradable para desarrollar las actividades del Instituto
Tecnolgico HCPP.

Art. 40 Los rganos y el personal administrativo tienen la obligacin de seleccionar

sus colaboradores acorde a sus capacidades, conocimientos, habilidades y experiencia,

lo que permitir que puedan cumplir con satisfaccin sus obligaciones.

A.4l

Los directivos deben propender el desanollo de sus colaboradores, mediante

cursos de entrenamiento y actualizacin de tcnicas indispensables para su desarrollo
laboral. Evaluar con justicia e imparcialidad el desempeo de sus colaboradores.

CAPTULO X
DE LAS INFRACCIONES

Art.42.- La Comisin de Control tico del Instituto Tecnolgico HCPP, tipificar las
infracciones cometidas por los servidores y estudiantes, en base de las investigaciones
pertinentes y la naturaleza de los problemas que enfrenten, tomando como referentes los
instrumentos legales pertinentes.
que pueden incurrir los servidores
del lnstituto Tecnolgico HCPP son las siguientes:
a) Leves, corregibles mediante amonestacin verbal;

Art.43.- Las infracciones ticas, en las

y estudiantes

b)
c)
d)

Medianamente graves, corregibles mediante amonestacin escrita;

Graves conegibles mediante las sanciones establecidas en los instrumentos legales
institucionales; y,
Muy graves sancionables con la expulsin de la institucin o destitucin del cargo;
segn sea el caso, sin prejuicio de la implementacin de las acciones penales
conespondientes.

CAPTULO XI
DE LAS SANCIONES

Art. 44.- La Comisin de Control tico del Instituto Tecnolgico HCPP, se limitar a
receptar las denuncias, investigar los casos y presentar los informes respectivos a los
organismos o autoridades institucionales competentes para determinar sanciones.
sanciones, se ejecutarn de acuerdo con lo que establece el presente
Cdigo de tica, las Leyes, los reglamentos institucionales y dems nornas conex
que para el efecto se invocaren. Por tanto, la labor de la Comisin de Control tico; as
como, los informes que presentare, servirn como referentes vlidos y bsicos para la
aplicacin de las sanciones.

Art. 45.- Las

CAPTULO XII
DE LA SOLUCIN DE CONFLICTOS
Art.46.- Las autoridades, y representantes estudiantiles del Instituto Tecnolgico HCPP,
senn los garantes de la resolucin y manejo de conflictos que se presentaren entre los
diversos estamentos o agrupaciones estudiantiles; o de stos con la Institucin, mediante
el fortalecimiento de valores tales como lajusticia y la equidad.
Art.47.- Las autoridades, y representantes estudiantiles del Instituto Tecnolgico HCPP,
sern los garantes para que se mantenga un ambiente de respeto mutuo, preservacin de
la imagen institucional y buen comportamiento organizacional, basado en una cultura de
tolerancia, convivencia pacfica y cultivo de sanas costumbres.

sa A. MSc,.
ITS DEL GAD P

SECRETARIA