Educao Fsica

Disciplina:
Prof.(a):
Aula:
Semestre:

Metodologia do ensino do voleibol

Raphael Gustavo Testa
03
4 e 5o
AULA PRTICA

Orientaes:
Caro Tutor,
Vocs esto iniciando as aulas prticas da disciplina de Metodologia de ensino
do voleibol. muito importante que participem ativamente de todas as
atividades para sentirem o que os futuros alunos de vocs podem sentir no
decorrer de cada atividade proposta, dificuldades e facilidades, para isso
essencial que a cada atividade possam discutir sobre a execuo da mesma e
sugerirem novas propostas. Lembrem-se, uma atividade pode se transformar
em 1000, s basta o professor usar a criatividade.
A aula ser realizada na quadra, com a rede montada as antenas de voleibol
posicionadas, organizem o local de modo a ampliar a movimentao de vocs
sem riscos.
Abaixo segue o plano de aula para voc organizar a aula:

a) Contedo: Atividades de Aprendizagem do voleibol.

b) Objetivo Especfico: Realizar Atividades da prtica do voleibol para dentro
do ambiente escolar.

c) Procedimentos Metodolgicos:
Atividade 1: escada de agilidade
Deixar os alunos em fila em frente a escada de agilidade realizar o salto com
os dois ps dentro da escada at o final da mesma, depois alternar o exerccio
com um dos ps, em outro momento dentro e fora da escada, no terceiro
momento realizar trs toques com os ps dentro da escada de agilidade,
posteriormente tambm alternar com dentro e fora da escada.
Variaes: a escada de agilidade d muitas opes de exerccio de agilidade,
variaes de deslocamentos, e de postura experimente passar a escada
tocando-a com os ps e as mos ao mesmo tempo.
Atividade 2: Ordem

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Separa os alunos em duplas um na linha lateral e outro na linha lateral, iniciar o
lanamento da bola para sua dupla seguindo a seguinte sequencia falada.
Ordem: lanar
Sem lugar: lanar
Sem rir: Lanar
Sem falar: Lanar
Um dos ps: lanar sobre o apoio de um dos ps
O outro: lanar sobre o apoio do outro p
Uma das mos: lanar com uma das mos
A outra: lanar com a outra mo
Bate palma: lanar a bola ao alto e bater palmas
Costas e frente: lanar a bola e bater palma na frente e atrs.
7 quedas: lanar a bola ao alto girar e recuperar a mesma.
Variao: pode ser realizado em duplas ou na parede.

Atividade 3: Rolar a bola sobre a linha

Cada aluno com uma bola e rolar a bola reconhecendo as linhas da quadra de
voleibol,
Atividade 4: Rolar a bola sobre a linha
Cada aluno com uma bola rolar a bola com uma mo sobre as linhas e quando
encontrar com um amigo tirar o j quem p, quem perder tem que passar por
baixo da perna do amigo com quem tirou o p.
Atividade 5: Minivoleibol
Dispor os alunos na quadra de minivoleibol, e assim iniciar os jogos, lembrando
que para essa atividade os jogos sero realizados com um ponto s quem
perde vai para o fundo da quadra e aguarda sua prxima vez.

Minivoleibol: 1x1com 3 toques no cho;

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Minivoleibol: 1x1 com 1 toque no cho

Minivoleibol: 2x2 com 3 toques no cho; separar os alunos em grupos de

2 e realizar o jogo

Minivoleibol: 2x2 com um toque no cho; separar os alunos em grupos

de 2 e realizar o jogo

Minivoleibol: 3x3 sem toque no cho; separar os alunos em grupos de 3

e realizar o jogo

Minivoleibol: 3x3 com um toque no cho; separar os alunos em grupos

de 3 e realizar o jogo
Atividade 6: Voleibol de transio 4x4
Separa os alunos em grupos de 4x4 relembra-los sobre a ordem de saque:
quem saca e faz o ponto continua sacando, quando o ponto realizado pela
equipe adversria a mesma executa o rodizio e saca quando a bola volta a sua
equipe para o saque, no pode ser realizado pelo mesmo aluno.
Exemplificando de forma bem clara toda vez que sua equipe adquira a posse
do saque sua equipe precisa executar o rodizio.
Atividade 7: Fundamento saque por entre o elstico
Separar os alunos em duplas um posicionado em um lado da quadra em cima
da linha dos 3 metros, os alunos realizaro o saque para a sua dupla que est
posicionada ao outro lado, porm o saque dever passa por entre o elstico
que estar amarrado nas antenas e a borda superior a rede de voleibol.
Atividade 8: Fundamentos trabalhados com bolinhas de tnis
Os alunos ficaram dispostos ao fundo da quadra com uma bolinha de tnis na
sua mo assim ao comando do professor os alunos iniciaro os fundamentos
de toque, manchete e ataque, separados, do fundo da quadra at o outro lado
da quadra.
Variao: inserir algumas variaes de fundamentos tcnicos como toque e
manchete e aumentar o nmero de toques a bola. ex: ao receber a bola ter
que ser realizado uma manchete .
d) Recursos de ensino: bolas de voleibol, cones, bola de basquete, rede de
voleibol, antenas, coletes, bolas de tenis, elstico de aviamento
e) Avaliao: Formativa por meio da participao ativa nas atividades,
discutindo as regras, questionando e sugerindo novas possibilidades.

Observaes:
Caro tutor:

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Por favor, anote suas impresses sobre as atividades (como se deu a
organizao e realizao, entre outras informaes que achar interessante) e
dvidas que surgiram no decorrer da aula e mande pelo frum para trocarmos
experincias.
Tenham um timo trabalho!
Prof Raphael Gustavo Testa

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