Sesin de Aprendizaje N 11

SISTEMA DE NUMERACIN

I. Datos Informativos
I.E.P
GRADO
SECCION
NIVEL
DOCENTE

: LIDERES
: CUARTO Y QUINTO
: A, B y C
: SECUNDARIA
:

AREA : MATEMTICA I
N de alumnos:__________
TIEMPO: 04 horas

II. PROPOSITOS: APRENDIZAJE ESPERADO

Organiza sus conocimientos para resolver ejercicios de sistema de numeracin
Sigue los pasos para desarrollar clases de sistema de numeracin
Resuelven una serie de ejercicios de numeracin y su representacin
III. ACTITUDES A DESARROLLAR.
RESPONSABILIDAD
Cumplimiento oportuno de las tareas
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea.
F Y FIDELIDAD
Convive armnicamente entre sus compaeros de clases y practica normas de convivencia.
IDENTIDAD
Practica diversas manifestaciones culturales.
Participa en actividades programadas por la institucin Privada LIDERES
IV. DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE(ESTRATEGIAS METODOLGICAS/ ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE/SECUENCIA DE ACTIVIDADES)
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

MOTIVACIN
RECUPERACION DE SABERES PREVIOS
Controlando la asistencia de los alumnos.
Dialogo sobre la clase anterior, invitando a los alumnos
a expresarse libremente de forma ordenada sobre lo
estudiado y /o absolviendo dudas.

Se desarrolla el tema de sistema de numeracin

en pizarra con la participacin en dialogo con los
alumnos para el desarrollo de dicho unidad.

A partir de lo ya descrito, se explica la solucin un

primer ejercicio con la participacin de alumnos
para luego el siguiente lo desarrollen los alumnos
y as sucesivamente
Una vez desarrollado problemas propuestos con la
ayuda de los alumnos.
Los estudiantes proponen actividades de
extensin que les permita afianzar el tema tratado
PRACTICA CALIFICADA

V. Evaluacin

Materiales/
Recursos

Tiempo
aproximado

Lectura
Diapositivas
Videos
papelotes

10 15 min

Interrelacin entre
los estudiantes
Separatas
Libros
Folletos

30min
15min

25min
Pizarra acrlica
Hojas de ejercicios
20min

CRITERIOS
DEL REA

Razonamiento y
demostracin

Comunicacin
matemtica y
resolucin de
problemas

ACTITUD ANTE
EL REA

Indicadores
Resuelve con
propiedad las
aplicaciones de
sistema de
numeracin

Elabora y resuelve
problemas sobre
cambios de base de
representaciones de
un numeral.
Formula problemas
sobre el tema.

Instrumentos de
evaluacin

actividades

Prueba oral
Practica dirigida

Cumplimiento
oportuno de las tareas
Atiende a las clases
Respeta las normas de
convivencia

VI. Referencias

BIBLIOGRAFA
o

Del Docente:
RICARDO FIGUEROA Matemtica Bsica I
DISEO CURRICULAR NACIONAL DE EDUCACION BASICA REGULAR de la R.M.
N0440-2008-ED
Del Estudiante:
COVEAS NAQUICHE, Manuel: Texto de Matemtica
DE LA CRUZ SOLORSANO, Mximo: Texto de Matemtica
HERNANDEZ, Hernan: Texto Matemtica

Firma del Docente

VB Direccin