Resenhas

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Resenhas
Aldo Naouri. 2008. Educar os Filhos: Uma
Urgncia nos Dias Que Correm. Alfragide:
Livros dHoje. 336 pp. ISBN: 978 972 203
71 81.
Esta obra, escrita pelo mdico pediatra
lbio-francs de 73 anos, Aldo Naouri divide-se em duas partes, sendo a primeira
(direcionada para a psicologia da criana)
constituda por 4 captulos e a segunda
(mais prtica, onde so analisados comportamentos e apresentados conselhos
sobre o como educar) constituda por trs
captulos. Sustentada em mais de quarenta anos de experincia prtica, a obra,
sem apresentar receitas pr-formatadas,
tem como objetivo primo ajudar os pais
no desempenho do seu papel de educadores. Consequentemente, perpassada
por uma questo de fundo, a saber: os
filhos so uns amores ou uns ditadores?
Para o autor, a resposta, num ou noutro
sentido, encontra-se dependente no tanto das condies sociais em que os indivduos nascem e crescem, mas, principalmente, do modo como os pais educarem
os filhos. Isto , no obstante a existncia
de uma panplia de variveis que podem
influenciar a questo, para Aldo Naouri,
partida, as crianas, embora no sejam
perfeitas, no so problemticas; no entanto, se forem mal-educadas ou deseducadas, como em muitas situaes ele
acredita que so, facilmente podem passar de amores a ditadores.
Da o subttulo da obra que sinaliza
a educao como uma urgncia da atualidade; urgncia essa, to mais premente
quando nos damos conta da emergncia,
nas sociedades modernas pautadas pelo
consumismo e pela promoo do prazer
sem limites, do que o autor denomina de
infantolatria. Isto , a idolatria das crian-

as que, ao ocupar o lugar deixado vago

com o desaparecimento de Deus, propugnou a centralizao da famlia na criana,
na realizao de todos os seus desejos,
onde proibido proibir e onde o no
deve surgir com parcimnia e eufemismos. Em consequncia disto, as crianas
em vez de comearem, gradualmente, a
reconhecer a existncia dos outros que
as rodeiam, tornam-se cada vez mais seres narcisistas e egostas. Enfim, crianas
problemticas ou, na aceo do autor,
mal-educadas com as quais os pais no
sabem o que fazer.
Assim, revelando um olhar simultaneamente lcido e polmico sobre o
que faz falta no processo educativo, este
especialista em relaes intrafamiliares,
aps estabelecer de um modo claro as
distines existentes entre os progenitores e as suas crianas, profere um elogio
da frustrao. Este e um conceito considerado essencial para o desenvolvimento
da criana e que deve ser distinguido da
privao (algo mais da ordem do real). Os
primeiros anos so decisivos, porque ser
por via dessa experincia inicial da frustrao (uma frustrao que no traumatiza,
contrariamente ao pensamento da maioria dos progenitores) que a criana vai
gradualmente aprender a refrear os seus
impulsos, a combater a violncia das
suas pulses e a percecionar a existncia
de limites, de regras fundamentais que,
ajudando-a a perceber que ela no est s
nem o centro do mundo, iro facilitar a
sua vivncia em sociedade: o universo da
frustrao algo de que, no discurso do
autor, qualquer criana tem a maior necessidade, porque graas a ela que se
forma (2008: 145-146).
Por outras palavras, para alm de
a interveno sobre as pulses no ser

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Interaes

traumatizante, a ausncia do no e da
frustrao faz com que a criana permanea sujeita tirania das suas pulses.
No sabendo como combat-las, ela vai
prolongar o seu estdio de beb centrado em si prprio e para o qual tanto as
regras como os outros no interessam
minimamente. Quando muito, estes ltimos existem e so apreendidos nica e
simplesmente como um instrumento ao
servio do prazer pessoal. Seguindo este
raciocnio, para Aldo Naouri levar uma
criana a renunciar ao exerccio da sua
omnipotncia no , com efeito, somente
certificar-se de ter conseguido levar a bom
porto a parte mais essencial da sua educao, poder considerar de um modo relativamente sereno o resto da sua infncia,
a sua adolescncia, o seu acesso idade
adulta e at a sorte da sua descendncia
(2008: 195-196).
Desta forma, Naouri advoga a revalorizao do poder dos educadores contra
os todo-poderosos filhos. Para Aldo Naouri, a tarefa educativa s ter possibilidades de alcanar o sucesso se a mesma
assentar nos seus pilares fundamentais,
ou seja, amor, carinho, mas, tambm, no
respeito pela hierarquia e pela autoridade.
Relativamente ao primeiro aspeto,
partindo do pressuposto de que pais e
filhos no se encontram no mesmo nvel
geracional, no so parceiros, nem possuem um estatuto equivalente, Naouri critica os defensores de um relacionamento
horizontal entre ambos, advogando, isso
sim, a necessidade e premncia de uma
verticalidade nessa relao. Sobre este
aspeto, ver o captulo 2 da 2 parte, onde
se defende de modo radical a no necessidade de explicaes ou justificaes
(mesmo nos casos em que os pais erram
ou so injustos), porquanto uma ordem
uma ordem. Ponto. uma declarao que
emana da vontade daquele que a emite
com destino quele a quem dirigida e
que lhe deve obedecer (2008: 228).
No que concerne ao segundo aspeto,
o autor defende uma autoridade que no

deve ser confundida com autoritarismo e

que, praticamente, no tem necessidade
de se exprimir, pois a criana percebe-a (e
sente-a como reconfortante, no sentido
em que lhe transmite segurana) numa
comunicao inconsciente com os pais.
Um erro em que, muitas vezes, caiem os
pais o de confundir educao com seduo, quando, de facto, nos encontramos perante coisas distintas e contrrias.
As duas palavras so, com efeito, construdas a partir do latim ducere que quer
dizer puxar para si, conduzir, o que
deu ducare, educar. Ducere parte do radical dux, que quer dizer chefe. Educere
deixa entender uma relao de intercmbio com o chefe, a ideia de chefe ou da
exemplaridade que dele se destaca. Em
contrapartida, seducere, iniciado pelo prefixo se, que assinala a separao, o pr de
parte, deixa entender o contrrio, isto ,
um pr de parte a exemplaridade dessa
ideia de chefe (2008: 85). Portanto, esta
confuso conduz muitos pais a optarem
por uma educao democrtica, permissiva que, na aceo do autor, acaba, em
ltima instncia, por produzir verdadeiros
ditadores.
Por ltimo, gostaria de fazer uma referncia a outras duas ideias que perpassam o livro e que se encontram interligadas entre si. Designadamente, a defesa do
regresso do pai e a revalorizao do papel
anteriormente desempenhado por ele enquanto limitador do poder da me sobre a
criana, por um lado, e, por outro, a substituio da palavra de ordem primeiro a
criana por outra que seria primeiro o
casal (2008: 151), porque, em sua aceo,
a sade fsica e psquica das crianas fabrica-se na cama dos pais.
Em suma, um livro perturbante para
educadores mais sensveis, mas de leitura
obrigatria para todos aqueles que pretendam vir a ser bons educadores.
Manuel Menezes
Instituto Superior Miguel Torga